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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

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摘要摘要：因为初中时期的数学知识有着较高的抽象性和笼统性，所以就对学生的综合能力提出了越来越多的要求。而逆向思维能力则可以培养学生具备良好的逻辑思维，帮助学生掌握大量的数学知识和学习技巧，让他们更加快速的解答问题。这就代表着在初中阶段开展数学教学，注重对学生逆向思维的培养，不止会增强学生的学习效果，还可以推动他们获得全方位的成长与发展。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就初中数学教学中学生逆向思维能力的培养进行分析，以供大家参考借鉴。

DOI rdxmrlr94l/6562801

作者孙艳琼

机构地区云南省曲靖宣威市祯祥初级中学655499

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词初中数学逆向思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）