首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 在小学美术教学中审美能力的培养探究

在小学美术教学中审美能力的培养探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美术课对于小学阶段来,是能够提升学生想创造力以及想象力的重要途径,是具有艺术性的一门课程。从而,教师在小学美术课教学中,要想进一步提升教学效果,并增强自身的审美能力,可以针对性的运用多样化的策略进行美术教学。另外,教师可以在美术课堂上多去引导学生善于发现周边事物的美,从而提升学生的审美观。本文通过对小学美术教学中审美能力的培养进行探究,结合教学实践的角度出发,探讨如何才能正确的提升小学生的审美能力。

DOI wjvl90yq47/6944726

作者宁丹

机构地区怀化市鹤城区芙蓉学校

出处《中国教师》 2023年4期

关键词美术教学审美能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2023年4期

在小学美术教学中审美能力的培养探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

在小学美术教学中审美能力的培养探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多