基于审美能力培养的小学美术教学探究

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摘要 摘要:在新课改思想在教育教学活动中深入渗透和实施的时代背景下,美术作为素质教育的重要组成部分,在教学中的重要性逐渐显现出来。美术教学的目的除了让学生掌握基本的知识技能之外,还在于培养学生的审美意识和能力,提升学生感知身边事物美以及创造美的能力,使学生能够更好地适应今后的学习和生活。因而如何贯彻以培养学生审美能力为目标的教学活动成为教师关注的话题。基于此,本文针对在小学美术教学中培养学生审美能力的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。
出处 《中小学教育》 2020年35期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)