摘要
摘要:审美能力的培养是小学美术教学中最重要也是最为基础性的美育工作,对小学生来说,他们在学习过程中审美能力的培养是十分关键和不可或缺的。但是由于我国目前对于小学美术课程设置上在数量、质量以及内容上存在着一些匮乏。因此本文主要针对,如何提高学生们创作绘画作品时能发挥自身的思维方式、想象空间、表达感受等方面进行了分析讨论并提出相应解决措施;让教师能够意识到审美能力重要性以及培养价值所在等观点的出现与发展,同时也为其他学科提供借鉴意义和参考性作用。
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)