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小学书法教育校本课程体系构建的研究

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摘要摘要：书法是中华民族优秀的传统文化,是中国四大国粹之一,是构建文化传承体系、推动文化传承创新的重要路径,对于建设社会主义先进文化具有基石作用。教育部先后出台了《关于中小学开展书法教育的意见》(以下简称“《意见》”)、《中小学书法教育指导纲要》(以下简称“《纲要》”),明确提出了在中小学开展书法教育的要求。学校用课程化、规范化、系统化的方式来进行全面设计,整体构建小学书法教育校本课程体系,确保《意见》和《纲要》要求真正落地。基于此，本篇文章对小学书法教育校本课程体系构建进行研究，以供参考。

DOI 34gnpy3zj9/7165631

作者王艳

机构地区龙井市东山实验小学校133000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学书法教育校本课程体系构建方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）