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“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究

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摘要摘要：“双减”政策的颁布及落实，对于小学生数学作业的设计起到了重要的影响。数学作业设计是教师关注的一个重要问题，作业设计对于小学生学习、复习数学知识，发展小学生数学能力而言，起到了重要的促进作用。本文立足于“双减”背景环境，对小学生数学作业设计问题进行了探索分析，以“双减”精神的融入，对作业进行优化设计，有效地发挥小学数学作业的功能及作用，助推小学数学教学工作更加有效地开展。

DOI 6jr0k5zxj5/7222663

作者池月秋

机构地区萧江镇第一小学 325405

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词 “双减”政策小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）