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新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，在新课程背景下，小学科学课堂教学的任务变得更加重要，科学教育是现代化教育的重要组成部分，也是一项重要的国家战略。为了培养具有创新精神和实践能力的未来科学家和科技工作者，小学科学教育必须变得更加活跃和创新，以满足现代学生的需求。然而，在实践中，小学科学课堂教学还存在许多问题和挑战，制约了小学科学教育的提升。因此，为了更好地开展小学科学教育，必须对现有问题进行深入分析，并研究有效的对策，从而推动小学科学课堂教学的改进和发展。

DOI g4qv9z37d8/7248948

作者张建平

机构地区重庆市开州区临江镇中心小学 405400

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新课程背景小学科学课堂教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）