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《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
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2009年6期
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浅谈赏识教育在教学中的作用
浅谈赏识教育在教学中的作用
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摘要
赏识教育是促进学生心理健康发展的必不可少的催化剂!每个人的心灵深处都有一种被欣赏的渴望。美国教育家卡耐基说:“使一个人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励。”赏识是提高学生进取心的不竭动力。我们爱学生,就要用放大镜看学生的优点,善于在学生不足的背后看到“亮点”:也许课堂上偷偷看课外书的他,会发言积极、思维活跃;
DOI
7dmo8noljn/762678
作者
朴承学
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年6期
关键词
赏识教育
学生心理健康
教学
催化剂
卡耐基
教育家
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年6期
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