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以生为本视角下小学数学趣味化教学策略研究

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摘要摘要：随着新课改的稳步推进，全面地探索以生为本视角下小学数学趣味化教学的实施策略和具体方案，已然成为数学教师推进课程教学创新和落实核心素养培养目标的基本共识。本文将从强化活动引领、引入信息技术、注重联系生活、实现开放讨论等几个环节着手，就以生为本视角下小学数学趣味化课堂构建的实施方法进行研究，希望通过趣味课堂的构建来激发学生学习兴趣和促进课堂教学潜能的释放。

DOI 3j7612xv41/7754177

作者司桂娴

机构地区山东省淄博市淄川区杨寨中心小学 255100

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词以生为本小学数学趣味课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）