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探析一体化教学模式在中职汽修专业教学中的应用

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摘要摘要：汽车维修涉及多个学科和技能领域，需要学生具备综合的知识和技能，一体化教学模式可以将不同学科的知识和技能整合在一起，使学生能够全面学习和应用多方面的知识，从而培养出具备综合技能的汽修专业人才。然而，长期以来我国对一些中职学校的教育重视程度不足，导致出现实践与理论不平衡、器材设备不齐全、师资力量不足等问题的出现。基于此，本文针对上述问题，提出了四点中职汽修专业教学应用一体化教学模式的具体对策，为我国中职院校汽修专业教学的发展提供参考。

DOI ojnne33ljr/7830385

作者王洋

机构地区呼伦贝尔技师学院 022150

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词一体化教学中职教学汽修专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）