简介：摘要：微型化学实验作为一种创新的教学方法，对传统化学课堂教学改革具有重要推动作用。通过对化学实验微型化的方法进行探讨，本研究借鉴并结合了国内外相关改革经验，在一些中学开展了试点。采用了多样化的研究方法，包括教学实践观察、以及以学生为中心的反馈分析等。研究结果显示，微型化学实验明显提升了学生的学习兴趣，增强了他们的实验操作能力和科学探究能力；同时，教师的教学效果也得到了提高。研究表明，微型化学实验教学模式具有可落实在更多学校的广阔前景，能够推动化学课堂的有效教学改革。

简介：摘要目的了解突发公共卫生事件中护理人员睡眠质量和心理健康状况，分析两者之间的相关关系。方法2020年2月22—23日选取天津市北辰医院、天津市第一中心医院、天津市第四中心医院128名护理人员，采用研究者自行设计的一般资料调查问卷、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、症状自评量表（SCL-90）对参加突发公共卫生事件的128名一线护理人员进行调查。结果70.3%（90/128）的护理人员睡眠质量较差，PSQI总分为（9.71 ± 4.01）分，与国内常模（3.87 ± 1.32）分比较，差异有统计学意义（t值为16.479，P<0.001）；SCL-90总分为（1.59 ± 0.52）分，与国内常模（1.44 ± 0.43）分比较，差异有统计学意义（t值为4.505，P<0.01）；单因素方差分析显示，护理人员的年龄对睡眠质量影响显著，差异有统计学意义（F值为4.092，P<0.05）；Pearson相关分析显示，PSQI得分与SCL-90总均分（r值为0.434）及躯体化（r值为0.408）、强迫（r值为0.370）、人际关系敏感（r值为0.324）、抑郁（r值为0.444）、焦虑（r值为0.409）、敌对（r值为0.336）、恐怖（r值为0.331）、偏执（r值为0.292）、精神病性（r值为0.356）各维度均呈正相关（P<0.01）。结论突发公共卫生事件中护理人员睡眠质量与心理健康状况较差，且睡眠质量与心理健康状况具有相关性。

简介：摘要目的了解突发公共卫生事件中护理人员睡眠质量和心理健康状况，分析两者之间的相关关系。方法2020年2月22—23日选取天津市北辰医院、天津市第一中心医院、天津市第四中心医院128名护理人员，采用研究者自行设计的一般资料调查问卷、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、症状自评量表（SCL-90）对参加突发公共卫生事件的128名一线护理人员进行调查。结果70.3%（90/128）的护理人员睡眠质量较差，PSQI总分为（9.71 ± 4.01）分，与国内常模（3.87 ± 1.32）分比较，差异有统计学意义（t值为16.479，P<0.001）；SCL-90总分为（1.59 ± 0.52）分，与国内常模（1.44 ± 0.43）分比较，差异有统计学意义（t值为4.505，P<0.01）；单因素方差分析显示，护理人员的年龄对睡眠质量影响显著，差异有统计学意义（F值为4.092，P<0.05）；Pearson相关分析显示，PSQI得分与SCL-90总均分（r值为0.434）及躯体化（r值为0.408）、强迫（r值为0.370）、人际关系敏感（r值为0.324）、抑郁（r值为0.444）、焦虑（r值为0.409）、敌对（r值为0.336）、恐怖（r值为0.331）、偏执（r值为0.292）、精神病性（r值为0.356）各维度均呈正相关（P<0.01）。结论突发公共卫生事件中护理人员睡眠质量与心理健康状况较差，且睡眠质量与心理健康状况具有相关性。

简介：【摘要】随着社会对人才的多方面需求，对于学生的教育越来越重视。俗话说，青年强则国家强，青年富强则国家富强。因此，有必要加强对青少年的教育。尤其要重视小学生的数学教育，数学在日常生活中处处可见，有着很重要的地位。但是在现实生活中，学生对数学的兴趣较低，导致数学事业停滞不前。针对这种现象，网络画板出现的恰到好处，其主要目的就是为了提高学生的学习兴趣，让学生在学习数学时更加的轻松有趣，提高学生的学习效率。