简介：摘要：目的 探讨在乳腺肿瘤术后患者治疗过程中，疼痛护理干预的应用效果及其重要性。方法 在本院选取60名接受乳腺肿瘤手术的患者，随机均分为A组（实验组）和B组（对照组），每组30例。A组接受疼痛护理干预，而B组接受常规护理。比较两组患者在生活质量、疼痛程度和焦虑水平三个方面的评分及护理满意度。结果 经过对比分析，A组的护理满意度达到93.3%，相比之下，B组的满意度为76.9%，A组显著较高。在生活质量、疼痛程度和焦虑水平评分上，A组也表现出更优的结果，这些差异在统计学上是有意义的（P＜0.05）。讨论 对乳腺肿瘤手术患者实施疼痛护理干预，能有效减轻患者的痛苦感受，改善其不良情绪，提高患者的满意度，这一护理模式值得推广和应用。

简介：摘要: 目的 本研究旨在评估经胸锁骨入路腔镜甲状腺手术患者接受综合护理干预的临床成效。方法 本研究选取2021年2月至2023年2月于我院接受甲状腺手术治疗的50例患者作为研究对象。患者被随机分配至接受常规护理组和综合护理组。术后对患者围术期护理服务的满意度进行评估并进行比较。结果 综合护理组患者对护理服务的满意度评分显著优于常规护理组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 综合护理可以有效应用于经胸锁骨入路腔镜甲状腺手术，手术切口更小并且美容效果更好，值得推广。

简介：摘要:伴随城市化进程不断加深、加快，更多的人们选择留在城市当中生活与工作，所以城市当中的人口数量越来越多，为了满足人们出行过程当中的要求，城市道路桥梁工程在如火如荼的建设当中。传统的方式已经没有办法满足工程要求，更多新的施工技术被加入到了其中。通过对桥梁结构进行抗倾覆设计，可以进一步提高桥梁的稳定性与安全性。因此，本篇文章主要对公路与城市道路桥梁抗倾覆设计与施工办法进行认真分析，以作参考。

简介：摘要：市政道路桥梁设计是城市建设中不可或缺的一环，直接关系到人民群众的出行安全和交通效率。然而，在实际工程中，不可避免地会遇到一些问题和不足。因此，本文旨在探讨市政道路桥梁设计的不足之处以及改进的措施。通过分析存在的问题和安全隐患，可以更加深刻地认识到提升市政道路桥梁设计水平的必要性。希望通过本文的探讨，能够引起相关部门和专业人士的重视，促进市政道路桥梁设计水平的不断提高。

简介：【摘要】目的 探究激励式心理干预联合多感觉训练对乳腺癌术后患者肩关节活动度、负性情绪及生活质量的影响。方法 选取2022年1月至2022年12月我院甲状腺乳腺外科收治的88例乳腺癌患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，对照组与观察组各44例。对照组予以常规护理，观察组在对照组的基础上接受激励式心理干预联合多为感觉训练。比较两组患者的肩关节活动度、负性情绪及生活质量。结果 干预前，两组患者的SAS、SDS、肩关节活动度、生活质量评分均无显著差异（P均>0.05）；干预后，观察组的SAS、SDS、生活质量评分均显著小于对照组（P均<0.05），观察组的肩关节前屈、后伸、外展、内收改善幅度均显著优于对照组（P均<0.05）。结论 对乳腺癌术后患者给予激励式心理干预联合多感觉训练，可显著减少患者的负性情绪，改善患者肩关节功能，提升患者生活质量。

简介：【摘要】目的 探究基于目标管理理论的精细化护理对腔镜甲状腺术后疼痛及并发症的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院甲状腺乳腺外科收治的96例结节性甲状腺肿瘤患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各48例。对照组采用常规护理，观察组接受基于目标管理理论的精细化护理。比较两组患者的术后疼痛及并发症发生情况。结果 干预前，两组患者的VAS得分无显著差异（P>0.05）；干预后，两组患者的VAS得分均明显降低，且观察组均显著低于对照组（P<0.05）；干预后，观察组的并发症发生率显著小于对照组（P<0.05）。结论 对腔镜甲状腺术后患者实施基于目标管理理论的精细化护理，可显著缓解患者的术后疼痛，降低并发症的发生率。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的BIM技术有了很大进展，并在市政道路设计中得到了广泛的应用。BIM设计将从原来的工程技术建模方法，逐步发展成为一个全新的工程设计概念，将在建筑设计行业当中带来重大的技术飞跃和变化。其中，利用三维可视化的设计概念与原有的二维设计技术，进行对比，具有很大优势，再结合运用三维建模方法的碰撞，将深入处理城市道路设计以及市政线路设计等比较复杂的问题，适应当前设计方面的发展趋势，帮助市政道路设计和管线设计进行优化布局，来提升设计质量，还起到节约资源的效果。本文就BIM技术在市政道路设计中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：市政路桥施工对城市发展至关重要，然而施工技术和质量控制是决定工程成败的关键因素。本论文旨在探究市政路桥施工的技术及质量控制措施，通过文献调查和案例分析，结合现场实践经验，对施工技术和质量控制方法进行深入研究。研究结果表明，在施工过程中应注重项目管理、工程监理和质量检验等关键环节，并采用适当的技术手段来解决施工中的难题。本研究将为市政路桥施工提供实用的技术指南，提高施工质量和效率，为城市建设做出贡献。

简介：【摘要】目的 探究聚焦问题模式护理干预在乳腺癌术后护理中应用价值。方法 选择2020年3月~2021年12月于我院甲状腺乳腺外科收治的80例乳腺癌术后患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各40例，对照组采用常规护理，观察组采用聚焦问题模式护理干预，比较两组术后恢复指标、并发症发生情况以及生命质量的差异。结果 干预后，观察组的术后恢复指标和生命质量评分均显著优于对照组（P

简介：摘要：据考纲要求，在高中阶段应该综合培养学生逻辑推理、空间想象、归纳证明等综合能力。通过结构化的教学可以有效的培养学生的核心素养，在学生学习知识点的时候，通过对问题的纵向思考和横向思考，达到深层次思考问题的能力。将把零散的内容形成体系，全面认识知识事物。改变传统的教学模式。横看成林侧成峰，远近高低各不同的妙用。

简介：摘要：水资源对于世界上的每一个国家来说，都发挥着至关重要的作用。水资源与人们生活息息相关，这就求水利水电相关企业在发展的过程中要严格把控。但是目前的情况来看，我国水利水电工程管理方面还存在着很多的问题，影响着我国水利水电事业的发展。鉴于此，本文笔者将从水利水电工程管理的现状和水利水电工程管理对策这两个方面进行阐述。

简介：摘要目的探究按指征拔管联合水凝胶预防性应用对化疗患者留置针穿刺效率、并发症的影响。方法选取2018年3月至2019年2月在威海市中心医院通过留置针进行化疗的126例患者，将患者随机分为常规组及研究组，两组患者均进行常规化疗，且使用型号相同的一次性正压密闭式静脉留置针，在此基础上，对常规组患者行常规置管针护理，对研究组患者实施按指征拔管联合水凝胶预防性应用，比较两组患者留置针穿刺效果、静脉炎发生情况、穿刺针使用数目、穿刺成本及治疗后负性情绪。结果研究组患者一次穿刺完成率为92.06%，显著高于常规组的79.36%，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组静脉炎发生率显著低于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者穿刺针使用数目、穿刺成本显著低(少)于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)；化疗结束时，研究组患者各维度负性情绪均显著优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对采用静脉留置针进行化疗的患者实施按指征拔管联合水凝胶预防性应用干预，能够有效提高患者穿刺一次成功成功率，同时降低静脉炎发生率，并降低穿刺针使用数目以及穿刺成本，能够避免患者因多次穿刺而出现的不良情绪。

简介：摘要目的探讨授权管理模式对急诊科护士综合能力、职业认同感及职业倦怠感的影响。方法选取2018年12月至2019年6月在威海市中心医院急诊科从事护理工作的23名护理人员，比较其在实施授权管理模式前后综合能力、职业认同感及职业倦怠感。结果授权管理模式实施后，护理人员综合能力、各维度评分显著提高，与实施前比较差异有统计学意义(P<0.05)；授权管理模式实施后，护理人员职业认同感评分显著高于实施前，差异有统计学意义(P<0.05)；授权管理模式实施后，护士职业倦怠感评分显著低于实施前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急诊科护士实施授权管理模式，能够有效提高其综合护理能力，同时有助于改善护理人员职业认同感及职业倦怠感，对提高急诊室护理工作质量具有重要意义。

简介：摘要针对医学院校《医用有机化学》教学特点和学生的学习特征，以信息技术为媒介，将自主性"教"与"学"模式充分融入教学过程；在中国人民解放军空军军医大学2017级《医用有机化学》教学中，开展了基于信息资源的自主学习-翻转课堂、以学生为中心的微课辅助教学、基于网络的自主设计性实验教学等。结果发现，这种"主导-主体"相结合的"教"与"学"在《医用有机化学》课程中能充分调动学生学习的积极性和主动性，有利于学生掌握学习方法，有利于学生整合知识、分析解决实际问题；在一定程度上提高了《医用有机化学》教学质量和效率。

简介：摘要：在初中数学考试之后，进行试卷讲评是非常重要的一个过程，这个过程类似于一个反思的过程，是一种非常有效的教学方式。试卷讲评的主要目的在于帮助学生们认识到自己的错误，并分析出现错误的原因，从而利用纠正错误的过程来达到深入理解所学知识的目的。也就是说，在试卷讲评的过程中，不但锻炼了学生们的思维能力，同时也提升了学生们的学习能力。想要将试卷讲评的作用发挥到最大，需要教师能够对提升讲评过程的科学性和合理性，并运用有效的试卷讲评策略，来帮助学生们理解所学的知识，及时的改正错误。本文首先对于初中数学试卷讲评过程中存在的问题进行分析，从而对于初中数学试卷讲评的有效策略进行探究。希望通过本文，能够为初中数学试卷讲评工作提供一些参考和帮助。

简介：摘要资质印章是一个企业软实力的体现，通过对企业资质印章管理及风险防控的简要分析探讨，引起企业对印章管理的重视，加强印章的规范管理，防范企业运营中印章管理不当带来的风险

简介：摘要土木工程是基础建设工程，土木工程的管理与工程造价关系到土木工程的质量与经济效益。建筑企业若想在激烈的市场竞争中占据优势地位，就必须要树立正确的思想观念，加强对土木工程的管理，重视工程造价的重要性，实现经济效益最大化。基于此，文章探讨分析到土木工程管理与工程造价管理的控制措施，以供参考。

简介：摘要目的讨论手术室护理中存在的护理风险以及相应的防范措施。方法选取64例需要进行手术的患者为研究对象，分成对照组和观察组进行对比，分别实施常规护理干预以及风险护理措施。结果对照组满意率为75%；观察组的满意率为93.75%。对照组患者在手术期间发生体位错误的有2例，由于护士粗心的情况下造成手术物品不正确的有1例。观察组患者在手术时无出现失误。结论对手术室里存在的安全隐患采取相应的防范措施，有助于降低安全事件的发生，帮助手术顺利的进行。

简介：随着一系列恶性事件被媒体曝光,社会各界普遍关注和担忧校园欺凌问题,如何解决这一问题,已成为社会焦点。通过共词分析法对我国中小学校园欺凌问题研究现状进行考察发现,其研究主题主要包括六大类:校园欺凌行为特征研究、校园欺凌与学校管理的关系研究、校园欺凌与人际交往的关系研究、校园欺凌的成因与对策研究、校园欺凌的预防与治理研究、校园欺凌的社会问题研究,而研究的薄弱环节则主要包括品格教育研究、学生自我保护研究以及网络欺凌问题研究。因此,校园欺凌问题研究亟待进一步深化,研究视角也需进一步拓展。首先,除欺凌者、被欺凌者之外,旁观者也应纳入研究范畴,要将欺凌者和被欺凌者实施隔离,对受欺凌者要及时给予心理疏导,引导旁观者积极主动地帮助被欺凌者;其次,建议尽快出台相关的法律法规,为学校、教师及相关部门有效处理、解决校园欺凌问题提供法律支持及保障;最后,将综合预防与治理相结合,建立由学校、教师、学生组成的反欺凌共同体。

简介：领导力是当代发达国家教育领域最关注的素质之一，也是我国21世纪中学生核心素养的重要组成部分。在人才培养层面，学生领导力，尤其是中学生的领导力，已成为基础教育学生培养方面的重要指标。以中学生领导力的内涵为切入口，分析中学生领导力的结构，将中学生领导力主要划分为规划发展能力、资源利用能力以及人员激励能力，并基于中学生领导力的发展过程，提出中学生领导力的培养路径：其一，通过非正式活动促进中学生的意识感知；其二，通过正式的课程学习加强实践交互；其三，通过专门的培训项目促进掌握运用。