简介：摘要：如今，语文预测阅读教学中尚存在着一些不可忽视的问题，部分教师对预测阅读的认知相对片面，不能将全部的预测方法教给学生。同时，受传统教学观念的影响，教师将大部分精力放在了讲解生字词和课文分析上，不重视应用预测策略，给学生提供的预测实践机会少之又少。下面，将详细阐述语文预测阅读的可行性策略，旨在不断提高阅读教学质量。
简介：摘要：文本意识是个体对不同文体模式的自觉理解、熟练把握和独特感受，是语文修养的一种体现，它能驱动学生根据文本中具体内容和形象解读、接受文本中的信息。下面，将结合语文阅读教学现状详细阐述文本意识背景下语文阅读教学策略，旨在进一步增强学生文本意识，让学生语文修养有所提高。
小学语文预测阅读策略探究
文本意识背景下小学语文阅读教学探究
