简介：摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养成为了教育界关注的焦点。在小学体育课堂中，如何培养学生的核心素养，提高他们的身体素质和思维能力，成为了教师们需要思考的问题。民间体育游戏作为一种富有传统文化特色的活动形式，具有简单易行、趣味性强的特点，对于培养学生的核心素养有着积极的作用。本文将探讨如何在核心素养导向下，将民间体育游戏融入小学体育课堂。
简介：摘要：体育游戏作为小学体育教学的重要组成部分，既可以增强学生的体质素质，又能培养学生合作意识和团队精神。本文通过多视角的分析，包括教师视角、学生视角和教育目标视角，深入探讨了体育游戏在小学体育教学中的意义和作用，同时，提出体育游戏创编建议，以供参考。
核心素养导向下民间体育游戏在小学体育课堂中的融入研究
小学体育教学中的体育游戏的多视角分析与创编建议探究
