简介:摘要:现阶段,在各个企业运营发展过程中,资金财务管理工作是重中之重,是日常系统化管理中必不可少的重要环节之一,而财务共享中心作为大数据背景下企业财务管控持续创新过程中所衍生的一种新型管理模式,将其与原有的财务管控模式相结合,并广泛应用于企业各个阶段、各环节工作中,不仅可以利用现代信息技术优势实现对企业整体财务状况的全面把控,还能够精准快速地整合、储存海量的财务数据,通过对各项财务数据与财务报表的分析研究,为企业管理层制定战略发展规划及科学决策提供准确、可靠的参考资料,有利于企业朝着高效化、现代化方向建设发展。但是,受历史遗留问题以及诸多不确定因素的制约,财务共享中心在企业财务管控方面虽具备较为突出显著成效,但在实际应用过程中也存在着一些细节性问题需要解决。因此,企业相关人员只有精准把握企业基于财务共享中心的财务管控策略,充分挖掘具有参考价值的数据信息,有效规避企业运营发展过程中的各类风险问题,才能真正做好财务管控工作,从而为企业长效化发展保驾护航。
简介:摘要 :小学时期是一个人成长的重要时期,也是一个人学习生涯的起步阶段,在对学生而言这样重要的一个时期,如何实现数学课堂教育,教育质量如何,很长时间来成为我们重视和思考的话题。随着国家的发展,教育改革的推进,新课标的提出,似乎为我们提供了一种目标和动力。其中小学数学的学科较为引人注目,小学数学学科的基础性、可塑性、延展性等,在诸多学科中具有特殊地位,由于数学学科在学生今后的计算机、化学、装备制造业等新兴和重点行业中的广泛应用,如何在小学数学教学中为孩子们打下良好的基础,为国家贡献潜力巨大的人才积累,就成为我们必须思考和探索的问题,传统的数学学科的培养和教育方案,我们已经烂熟于心了,然而,如何在现今的教学环境下提高学生的数学学科核心素养,则成为摆在我们面前的新难题了,本文便就这个问题展开浅要分析。
简介:摘要目的探讨基于互联网模式的健康教育在类风湿关节炎(RA)患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年1月在新乡市中心医院接受治疗的296例RA患者,按随机数字表法分为对照组与观察组,各148例。对照组给予常规健康教育干预,观察组给予基于互联网模式的健康教育干预。比较两组干预后的治疗依从性、慢性疾病自我管理行为量表、简明生活质量量表(SF-36)、疾病活动性评分28(DAS28)。结果观察组的治疗依从性为46.62%(69/148),高于对照组的12.84%(19/148),差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的自我管理评分及各维度评分均高于对照组,SF-36评分高于对照组,DAS28评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于互联网模式的健康教育可提高RA患者的治疗依从性和自我管理能力,改善生活质量,降低疾病活动度。