简介:摘要随着认知心理学理论和研究方法在教师研究中的应用与发展,教学被看作是一种复杂的知活动。教师在教学实践中不断地反思和决策,这种思维过程可分为三类教师理论与信念、教师计划或教学计划决策以及教学互动决策。可见,教师信念是教师认知的重要元素。同时,教师信念亦是教师专业发展的精神基础。构建的“洋葱模型”描述了优秀教师应具备的五个层次的品质,这些品质从外到内依次为行为、胜任力、信念、认同和使命。教师信念的改变是一种较深层次的教师发展,对教师专业结构其他方面的发展有着重要的影响对师范生而言,能否在走向教师岗位之前建立良好的教师信念,是决定其未来专业成长以及教育教学水平的关键所在。
简介:摘要就目前来看,我国在建筑领域的发展越来越快,我国建筑的数量大约占据世界建筑总数量的百分之五十。在对建筑进行施工的时候所使用的能源会释放出大量的二氧化碳以及各种污染环境的物质,这些有害物质的释放会导致全球气候变暖的速度大幅提高。如果不对这一情况进行有效的控制,必然会给全球环境以及全球经济带来很大的影响。现如今,我国建材市场出现了很多的绿色环保建材,这些建材能够有效的减少碳排放,且价格比那些传统的建材也低了很多,因此,这种建材就被普遍的应用在了我国建筑工程中。它的应用大幅减少了空气污染情况,使居住在建筑内的居民有了很大的安全保障,进而推动了我国建筑行业的发展。此外,建设部门应当重视对建筑的绿色设计,使建筑本身变的更加绿色环保,减少建筑材料的碳排放,对那些严重污染环境的材料坚决不予运用。
简介:摘要图书馆对一所大学而言是百年大计,需要精心规划与设计。图书馆工作者是图书馆建筑的使用者,故在建筑设计过程中,应认真思考、积极参与,发挥重要参谋作用。设计建造一个多功能的符合当代信息技术发展的现代图书馆建筑,不仅是一个建筑师的责任,也是图书馆工作者应思考的问题。本文针对山东师范大学长清校区图书馆设计进行探讨研究。
简介:摘要植物是陆地生态环境的主体,是风景资源的重要内容。在园林中,植物是最重要的造景素材,也是人们最经常接触、最容易感受到的美丽景物。千姿百态的植物构成的自然景象,是风景园林中最富有变化的组成部分,其自身是一个有生命的有机体,在它的生长过程中变化的形态、色彩、季相构成持续的独特风景线,生动的变化使园林环境生机盎然。我们欣赏的是植物的基本物理属性(包括色、香、姿、影等),这也是植物的精神属性之源。造园者应根据对植物美的了解与运用,创造独特的意境,赋予其灵魂,提高园林艺术表现力和感染力,形成意境优美的园林景观,达到满足审美、陶冶情操、净化心灵的目的。本文以合浦师范校区的园林绿地景观为例,从植物形体、色彩、嗅觉、声韵的外观感受及其景意境延伸来探讨园林植物的美学内涵。