简介：摘要美术充斥着我们生活的方方面面，给人以高层次美的享受。在小学时美术就是我们的一门课程，教育我们描绘大自然，描绘美丽的生活，引导我们去发现美、认识美，并且画出自己心中的美。尤其对于青少年，美术可以提高其审美的修养，可以培养其创新的意识，可以促进其全面的发展。美术教育是青少年陶冶情操、丰富精神世界、全面发展的较有效的途径。美术在我们的社会生活中无处不在无时不在。美术影响着我们的衣食住行、我们的喜怒哀乐。

简介：

简介：摘要总之，要从根本上解决农村小学美术教学中存在的主要问题，需要各级领导的高度重视，特别是学校领导的重视，一级抓一级，层层抓落实，要重视美术教育经费的投入和师资力量的配备。在实践中教学，在教学中实践，创建开放、新颖、别致的美术课，使农村小学美术教育的路越走越远。

简介：摘要随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了很大的进步。学习建筑学需要美术学的功底。在建筑学本科教育学制中，如何让美术学适应建筑学的需要，建筑学究竟需要哪些方面、多深厚的美术学功底，以及建筑学中美术教育的内容和时间安排等一系列问题，困扰着建筑学美术教育的教师。为此，国内外教育先驱在这些方面进行了有益的探索，获得了许多经验。该文作者通过多年的教学实践，在总结他人经验的基础上，归纳出了一套建筑学与美术学一体化教育的理念和方法，可以让建筑学和美术教育更加完美地融合。

简介：摘要对于中小学艺术类学科教学而言，兴趣培养至关重要，因为只有学生对艺术类学科产生兴趣真正学会审美学科内涵深入学习学科内容.本文就以初中美术教育兴趣培养为主题，从不同角度深入思考了初中生美术学习兴趣的有机培养价值探寻过程。新课改的不断深入对中学美术教育提出了新的要求。想要教好美术，教师首先要培养学生的兴趣，使学生真正体会艺术学科的内涵，调动学习的积极性，提高美术水平。学生社团的创办，可以达到培养学生学习兴趣的目的。鉴于此，该文以学生社团为例，重点探寻中学美术教育兴趣的培养及价值，以供参考和借鉴。

简介：众所周知，美术教学培养学生创造性视觉思维能力，其最大的意义在于引导学生具有发现和创造“美”的眼光和能力，但是，在现在的高校师范教学中，许多学校生硬的在课程设置当中加入部分能体现自身师范性的教育课程，专业课程设置的不合理，与此同时，在现在的美术课堂上，许多学生认为目前的课程内容与自己的认知习惯和审美需求有距离，相较而言，他们对于当代的、贴近生活的各种有关美术的事物更感兴趣。基于此，我们发现在现在商业社会中表现活跃的实用美术，可以反映人们思想情感和社会生活，同时，这也是人类文明创造的一部分的艺术财富，如何把当代优秀的应用美术资源引进课堂，是完全可行和值得讨论的。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，美术教育是非常重要的一项内容。美术教育是属于艺术类的科目，当代中职美术教育的基本目的就是在于发掘出学生自身的创新创造性，进而强化学生自身的潜能。当代中职美术教育的关键组成部分就是色彩的教学，其中色彩的教学要注重学生对色彩的准确应用以及色彩搭配等各项技能，因此要进行持续的学习和练习，加强学生的色彩运用能力，也可以更进一步地强化当代中职美术教学。

简介：摘要人类文明起源、发展关键的组成部分是美术，是人类社会进步、创新科技的关键方法与途径。我们要认识和把握美术教育的一些带有倾向性的动势，从而为我们在部分更为详细的方面使用相应对策来适应与促进这种发展。

简介：摘要近年来，国家对高校创新创业教育重视程度日益加大，在万众创新，大众创业理念指导下，各高校也在传统教育模式上进行有关于创新创业教育的改革。本文从浅谈创新创业教育改革问题入手，着重分析了深化创新创业教育改革各高校应调整的方向和措施，以创新创业教育的人才培养为导向，提出了推进深化创新创业教育改革高校和学生本身应具备的条件，对深化创新创业教育改革提出了建议。

简介：摘要中职院校的教学目标要求教师不仅需要重视学生技能的提高，而且需要重视学生人文精神的培养。目前，部分教师对基础课程和学生人文精神缺乏关注。在中职美术教育中，教师培养学生的人文精神，能够为学生的成长奠定良好的基础，并充分体现美术学科教育的特征。

简介：摘要：在教育事业中，美术教育是课程之一，深受学生喜爱。工艺美术是中华民族亘古以来传承不息的传统造物文化，承载着中华民族最深厚的艺术精神追求，维系了一代代人的生活经验之美。在数智时代下，应积极更新教育理念，转变思路，充分运用新技术、新手段对工艺美术进行创新性发展与运用，促进传统工艺美术形式的创新与辐射面的扩展，对全面推进中国式现代化建设，提升大学生文化自信，培养大学生文化素养有现实性意义。本文就研究如何将数智技术运用到工艺美术发展和艺术设计的过程中，通过整合、创新教育手段等促进工艺美术的传承与创造性发展，使之在提升大学生文化自信中发挥有效的作用。

简介：摘要在我国职业院校的教学中，美术教育专业是非常重要的内容。在新一轮普通职业院校教学改革中，美术教育专业的培养目标较以往发生了很大变化，强调培养应用型人才，强调培养学生的核心素质，但具体如何培养，每所职业院校所采取的措施与方案不尽相同。本文试图从毕业生的就业情况出发，谈谈培养美术教育专业学生核心素质的具体策略。

简介：摘要人才强国战略是我国三大基本战略之一，它的实施进入了全面推进的新阶段，人才创造性的培养已成为我国关注的重点。幼儿时期创造性的培养是其基础环节，从幼儿时期着手才能更好地激发人才的创造力，实现我国人才培养的目标。而幼儿美术教育活动可以帮助幼儿发挥自己的想象力，促进他们发散思维，让他们多动脑思考，为此，本研究将对幼儿美术教育活动中存在的不足进行分析研究，以寻求有效的措施来提升幼儿创造性。

简介：摘要：文章阐释了当下基础教育改革的若干重要理念，以及它们对教学空间设计的影响。为应对新的设计需求，文章提出校园设计应该采取教学空间体系化、空间功能复合化、空间密度层级化等应对措施，将基础教育改革的需求与绿色校园设计的原则融通满足。

简介：摘要随着科技及经济的快速发展，“城市化”农村也在逐步的形成，一些学校在进行教学的过程中常常结合身边存在的一些有利的乡土资源，幼儿园也是这样，老师通过现有的乡土资源向孩子传递一种意识上的东西。进而放弃了那种一味依赖外来或者是进口的昂贵美术材料。在省资金的同时也带领着孩子更好地体会到大自然的美好。而那种高档的美术活动室和城市化的教育模式已经不能满足孩子的好奇心，也无法为孩子的成长带来相对应的好处。因此，作为幼儿园教师应观察利用幼儿对乡土资源的兴趣，开展美术活动，培养幼儿的美术创新能力。近些年来我国的一些幼儿园因地制宜地利用乡土资源，进行幼儿美术创新能力的培养。本文分析了农村地域资源中幼儿园美术教育应用。

简介：摘要随着互联网、云计算等信息技术的高速发展，大数据时代已经来临。因此，我们必须要变革思维，从新审视和考量我国职业教育的发展，用全新的观念来接纳这个时代的到来。职业教育是我国现代教育的重要组成部分，职业教育信息化过程中应加强服务观念，以教育信息化服务理念促进信息技术与职业教育的深度融合是现代职业教育信息化创新发展的必由之路。

简介：摘要通过对比分析国内外客运驾驶人准入管理及日常监管的规章制度和经验做法，提炼发达国家营运驾驶人安全管理模式的先进特征，梳理中国营运车辆驾驶人培训考试、准入管理及日常监管等方面存在的问题及其成因，论述了国外营运车辆驾驶人集成驾驶许可与运输资质管理模式、低龄营运驾驶人职业初期安全监管、职业化教育输出保障机制、运输单位安全主体责任制度等方法措施；指出签注式职业驾驶人营运资质管理便于根据运输业务开展从业资格准入和继续教育管理，定期限定权限的签注方式便于执勤执法，也方便从业人员根据实际需求调整营运许可；提出整合交管和运管资质管理、职业化教育定向委培、防御性驾驶教育实践、行车动态监管平台化等创新模式，促进中国大型客车驾驶人职业化教育改革平稳推进。

简介：摘要为了解决我国传统的课堂存在的一些弊端和培养适合时代发展的人才，作者阐述了“课堂革命”的必要性和如何进行课堂改革，对我国教育由量的增长到质的提升进行了有力的探索。

简介：摘要随着职业教育的发展，深化职业教育的改革是促进宁波市职业教育快速发展的必然选择，是各职业院校共同的目标。以技能为抓手，充分发挥技能比赛对职业教育改革的推动作用，以技能为基础，有效创新技能比赛对职业教育改革的导向作用。本论文首先对宁波市职业教育发展与改革现状进行简单介绍，然后着重从专业优化、平台搭建、课堂教学、证书管理以及师资培养等方面来探寻宁波市技能比赛发展的路径，以期待对推进宁波市职业教育改革及技能比赛发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要互联网信息化的发展，计算机技术的应用越来越广泛，计算机教育培养也逐渐多样化。但是中职教育中，计算机专业人才培养还是存在一些问题，需要进行相关的教育改革。本文将以此为论点，探讨信息化背景下，中职教育计算机专业的改革途径。