简介:摘要当前,高校在大学生职业发展及就业指导方面应该做好哪些实质性的工作?作者提出了“一项工作、一门课程……”的实践改革方案与新体验。
简介:摘要高等数学课程是高职院校几乎是所有专业必修的一门重要的基础课,同时也是一门解决实际问题的技术课,对于高等数学课程的教学,关系到职业院校的办学水平和高职人才培养的质量,本文结合自己的高职教学经验和相关的文献成果,就经济类高职院校高等数学课程从课程的性质、地位,课程的内容、特点,课程的教法、学法,课程的计划、安排等谈一点认识和理解,希望对经济类高职院校高等数学课程建设和高职院校基础文化类课程教学起到积极的作用。
简介:摘要院青年教师的发展对于学校未来发展起着至关重要的作用,导师制是加速青年教师发展的重要制度保障。文章在探讨高职院校青年教师发展实施导师制的必要性的基础上,对高职院校青年教师导师制实施的理论基础做了分析,并对就如何加强青年教师的指导、更好的实施导师制、促进高职院校青年教师发展提出了相应的对策。
简介:摘要对高等院校人文素质教育评价时所依附的原则和评价内容是构建和完善人文素质教育评价体系的两个重要方面,本文旨在对这两方面做一些探讨。
简介:【摘要】计算机课程是一个实践性和能动性比较强的学科,其要有着比较强的创新思维和创新能力,让学生在学习时可以不断进行深层次的思考和探究,将自身学到的知识进行创新,使之社会发展相贴近。因此,论文对我国高等院校计算机教学过程中存在的问题进行分析,并且提出了高等院校计算机教育创新的有效途径,力求进一步提升高等院校计算机课程的教学水平。 【 Abstract】 Computer course is a subject with strong practice and initiative. It should have strong innovative thinking and innovation ability, so that students can continuously think and explore in-depth when they study, innovate their knowledge, and make social development close to each other. Therefore, the paper analyzes the problems existing in the computer teaching process of colleges and universities in China, and puts forward the effective ways for innovation of computer education in colleges and universities, so as to further improve the teaching level of computer courses in colleges and universities. 【关键词】高等院校;计算机教学;创新;有效途径
简介:摘要院我国高等院校作为以教学科研为主的大型事业单位,在适应社会经济发展的过程中劳动关系的构成导致了劳动所得的组成愈加复杂,如何挖掘并处理好劳动所得特别是个人劳动所得中存在的问题是高等院校人力资源管理中的重大课题。
简介:院随着国家职教政策的改变和人们教育观点的转变,我国的职业教育生机勃勃,不断发展,成为了一支非常重要的教育力量。而职业学校的班主任工作是职业学校一个基础环节,也是一个非常重要的管理环节.作为一个高等职业院校的班主任,必须有高度的责任心和使命感,还要讲究用科学的方法对班级进行管理。
简介:摘要院随着计算机网络的不断发展和教学改革的深入,教务管理工作日夜繁重,教务办公的自动化、计算机化、网络化已成为当前教学管理工作的必然趋势。学校的教学、科研等方面也在不断地从网络上获取大量的资源以及通过网络来管理复杂的信息等。面对复杂的数据及多样的服务需求,学校的信息化系统如何快速、便捷、安全地处理数据,成为数字化校园建设考虑的重点。
简介:马克思主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有巨大的反作用.任何一个社会都需要也必然有其主流意识形态.我国的主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义意识形态,它是以工人阶级和广大劳动人民群众的利益要求为根本出发点,以马克思主义哲学为基础,以全心全意为人民服务为核心,以实现共产主义为政治目标和社会理想,以辩证唯物主义和历史唯物主义为话语构建指南,由工人阶级及其政党经过国家程序确立起来的思想观念体系.高等院校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所.
简介:摘要院高等职业教育艺术类专业一直没能形成具有职业教育特点的艺术职业教育体系,这极大地制约了艺术职业教育的良性发展,因此根据高等职业教育艺术类专业的自身特点,改革高等职业院校艺术专业的课程教学,构建模块化课程系统,有效促进高等职业教育艺术专业人才职业能力的养成。