简介：现有高校图书馆目前的图书文献采访模式多为采访人员独立完成或“采访人员＋专家（教师）”形式，文章通过分析指出现有采访模式存在着重视教师读者的需求，忽视或漠视学生读者的需求倾向。在此基础上提出构建“采访人员＋专家（教师）＋学生”采访模式的设想，以满足学生读者需求，提高文献资料的利用率。

简介：就无数据发展中的互操作、资源发现以及保存等问题展开讨论，分析了互操作问题产生的历史原因及可能的解决方法。资源发现包括资源的组织与检索。无数据保存与知识性版权有着密切的联系。最后简单地预测了未来无数据的发展趋势。

简介：为培养青年图书馆工作者,精心选拔人才,繁荣图书馆事业,江西省图书馆学会于1990年4月26日至29日在玉山召开了"全省首次青年图书馆工作者学术讨论会"和"地市学会秘书长会议".出席会议的代表来自各系统图书馆的青年图书馆工作者、各地市学会秘书长和学术委员等共50人.

简介：2012年10月18—21日，由西北五省（区）图书馆学会、西北五省（区）图书馆联合主办，陕西省图书馆学会、陕西省图书馆轮值主办的西北五省（区）图书馆第十一次科学讨论会在陕西宝鸡举行，本次会议的主题为“机遇·挑战·变革一新形势下的西北地区图书馆事业创新与发展”。

简介：西北五省（区）图书馆第十一次科学讨论会将于2012年10月在陕西宝鸡举行，本次讨论会的主题为“机遇。挑战·变革——新形势下的西北地区图书馆事业创新与发展”。共收到五省（区）图书馆提交的征文368篇，其中，陕西192篇，甘肃96篇，宁夏31篇，新疆35篇，青海14篇。高校图书馆204篇，公共图书馆152篇，

简介：宝鸡市图书馆与宝鸡市图书馆学会于1993年12月初联合召开了一次市、县(区)馆馆长联席会暨学术讨论会.市、县馆40多人参加了会议。宝鸡文化广播电视局长副局长白冠勇、科长吴志勇、王世文、省图书馆辅导部主任张继儒、市科协张文欣等同志出席了会议并讲话。宝鸡文理学院图书馆、西北有色金属研究院图书馆的负责人也应邀参加了会议。

简介：由江西、福建两省图书馆学会联台召开的第二次科学讨论会于一九八七年八月廿五日至廿八日在江西省井冈山市举行,江西省图书馆学会第四次科学讨论会与此同时召开了.福建、江西两省是山水相连、紧相毗邻的兄弟省份,两省的图书馆界有着密切的联系.去年十月在福建省晋江县举行了两省学会第一次科学讨论会,开创了两省间联合举办学术活动的先例.

简介：

简介：六月五日至八日,省学会在景德镇市举行了少年儿童图书服务工作学术讨论会。这次讨论会得到景德镇市文化局和图书馆的大力支持和协助。参加这次讨论会的代表来自全省开展了少年儿童图书服务工作,专门从事这一工作的同志。讨论会收到有关论文和经验总结材料二十三份。会议期间,同志们对如何搞好少年儿童图书服务工作广泛地展开了讨论,交流了经验。这次学术讨论会必将促进我省少年儿童图书服务工作的进一步发展。

简介：江西省图书馆学会第二次会员代表大会暨第三次科学讨论会于1985年7月3日至6日在南昌市举行。参加会议的代表107名,论文作者15名。7月3日上午,大会正式开幕。省科协党组书记徐贻庭、省社联秘书长郭皓、省文化厅副厅长刘恕忱、省委宣传部文艺处长朱受群、省教育厅高教处副处长梁必骞等有关领导机关的负责同志应邀出席了开幕式;省科委、团省委也派代表出席了会议。福建省图书学会代表、福建省图书馆副馆长何鼎富

简介：介绍了信息素养定义和信息素养能力构成，探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础，或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后，指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

简介：以南开大学的一个博士课为基础,选取国外图书馆学五种主要期刊:文献资料工作杂志、图书馆趋势、图书馆季刊、图书馆管理、国际图联杂志,对其进行详细的文献分析,提出2009年国外图书馆学研究前沿与热点问题,为我国图书馆学研究和图书馆事业的发展提供参考借鉴。

简介：高等学校拥有一个十分可观的学生读者群,为学生提供最优质最便利的借阅条件,满足学生正当的、合理的阅读需要,引导学生进行正确的阅读,以促使他们在德、智、体、美等方面获得全面发展是高校图书馆的主要宗旨,也是高校图书馆改革的工作重点之一。

简介：通过开展主题阅读、专栏评介、书评等形式，引导学生正确认识言情、武打、网络小说；引导学生尽可能多地阅读有利于人格塑造、知识增长的好书，从而达到用书教育学生，转化思想的目的。参考文献3。

简介：充分利用阅览室为读者服务。

简介：信息搜寻的心理动机是一个重要的研究课题,但一直没有引起足够的重视。本文阐述了在大学环境里大学生信息搜寻的心理需要,用于满足信息搜寻心理这种需要的信息种类和来源,以及心理需要和信息来源之间的关系。

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简介：＂读图时代＂是对图像成为主要的叙事语言、阅读图像成为大众阅读方式的一种时间性描述。高校学生作为阅读群体的主要组成部分,尤为热衷于对图像的阅读。＂读图＂的背后,反映了他们崇尚多元、追求时尚休闲、接受简单信息、迎合大众文化以及逆反的阅读心理。为了正确引导高校学生的＂读图＂心理,图书馆应该接受、理解这种阅读方式的变化,分析研究其背后的心理因素及形成机制,训练培养高校学生的阅读技能和视觉素养。

简介：大学生良好的图书馆习惯,对于丰富大学生的专业知识,改善知识结构,提高大学生创新能力都起到非常重要的作用,本文分析了培养大学生图书馆习惯的必要性及大学生图书馆利用现状,提出了高校图书馆培养大学生图书馆习惯应采取的几点措施。

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