简介：

简介：通过一项基于电脑的关于“元认知”学习环境及方法的调查,我们认识到关于“元认知”有许多不同的理解,并且缺乏一种已达成共识的定义来表述认知或元认知现象。为了把元认知活动从普通的认知活动中区分开来,我们提出了一种“双循环”元认知活动模型。基于这种模型,我们又考虑了在从事元认知活动过程中可能遇到的困难,特别是在如何支持学习者自我调节能力的发展方面。所以,我们又提出了一种促进学习者自我调节能力发展的学习支持环境。这个环境给学习者提供了一个学习的支持环境,以促进学习者自我调节能力的发展。

简介：摘要：

简介：学风建设是高校培养高素质人才的重要保证。本文在对高等教育大众化背景下高校学风状况深入调研的基础上,提出加强学风建设的制度性措施,以期为促进高校学风根本好转,提高人才培养质量提供重要理论和实践依据。

简介：分析了目前高校教师终身学习体系的优点和不足,提出了改进的对策。

简介：实现教育资源的合理配置是现阶段教育改革的重要目标之一,幼儿教育资源的合理配置又是确保我国学前教育平衡发展的重要前提。本文着重对现阶段幼儿教育资源配置方面出现的各种问题加以分析,最后从政府、学校、教师等多方面探究幼儿教育资源合理配置的有效措施。

简介：教育公平是社会公平的基础，基础教育公平是社会公平基础之基础。基础教育的公平历来就是世界各国所共同追求的目标，亦是政府不可推卸的责任。本文选取印度这个和我国同为发展中大国的国家，分别从历史、法律政策、财政拨款等方面梳理其在基础教育公平方面做出的巨大努力，以期为解决我国基础教育公平问题提供借鉴。

简介：

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要任务，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康。”为此，幼儿教师需要重视幼儿心理健康，而且还需注意影响幼儿心理健康的因素，并从具体因素入手，设定幼儿心理发展模式，为幼儿的身心发展保驾护航。

简介：摘要 游戏活动作为幼儿教育的重要方式，能够激发幼儿的学习兴趣并提高学习效果。本研究从深度学习理念出发，通过理论阐述与实践探索，深入探讨了如何在游戏活动中有效地促进幼儿的深度学习。研究强调了深度学习环境的营造、教师角色的转变以及教学策略的调整等方面的重要性，为促进幼儿深度学习提供了有效的方法和策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学占有重要内容，培养学生的阅读能力，对写作教学有着重要的作用。因此，在小学语文阅读教学中，只有不断提升课堂教学有效性，满足小学生课内外阅读需求，帮助学生找到适合自身的阅读学习方式，才能提升教学质量。

简介：摘要：在新时期课程改革背景下，对小学语文教学提出了更高的要求。因此，阅读作为小学语文教学当中非常重要的一部分，其对于语文教学效果来说有直接影响，因为阅读就好比输入，要想更好的输出，就只能提高其阅读量。同时，阅读也能培养学生语感以及文化修养，进而更好的促进学生综合素质的全面发展。小学作为培养学生语文阅读能力的关键时期，促进学生对阅读兴趣的养成具有非常重要的作用，其不仅能够更好的拓宽学生的视野，同时也能进一步的丰富自身的知识涵养，进而让阅读促进学生的发展。

简介：摘要：如今职业教育都在朝着高质量发展，不仅要提升人才的素质，还要加强自己的类型定位。相对于一般教育而言，职业院校质量保证工作所面临的困难和挑战更多，迫切需要进行“升级换代”。在此背景下，进一步深化职业教育管理工作就显得尤为重要。基于此，本文就深化管理促进职业教育高质量发展措施展开研究分析。

简介：摘要：本文根据河北省近20年的三次产业国内生产总值及就业人数，对河北省产业结构及就业弹性进行了分析，进而提出促进就业的政策措施。

简介：摘要:青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、活力四射，是一个民族生命力旺盛的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有重要作用。而加强偏远地区的体育建设，是全面实现教育现代化，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人不可或缺的一部分。通过在凉山州布拖县的三个月的支教实践经历以及调查，在文章中剖析了凉山州布拖县中小学体育发展的现状，制约其发展的因素，从而提出解决对策，为凉山州贫困地区中小学学校体育发展困难的现状及体育发展理论研究提供借鉴和理论参考。

简介：摘要：健康是人类幸福的核心要素，也是我们生活、工作、实现梦想的动力和先决条件。健康促进幼儿园强调通过幼儿园、家长和学校所属社区内所有成员的努力，为师生提供完整的、积极的经验和知识结构，共同促进师生健康。作为幼儿园，要努力做好健康促进幼儿园创建工作，创设健康的工作和学习环境，采取多样并有效的工作措施，以达到健康促进幼儿园创建的目的，促进全园师生身心健康。

简介：摘要：幼儿园和小学是两种性质的教育，对学生有着截然不同的要求。从幼儿园到小学，学生的学习环境会发生非常显著的变化，对幼儿的学习能力也会提出更高层次要求。本文主要阐述幼儿园与小学教育的不同点，分析培养幼儿学习能力促进幼小有效衔接的具体措施，从而为学生的健康成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文旨在探讨优化高职体育课堂教学措施，以促进教学效率的提高。文章根据当前高职体育教学的现状及其面临的挑战，提出了三种不同的教学策略，并分别对每种策略进行了详细的阐述。每种策略包括教学方法的介绍、具体实施案例及其理论意义的探讨。最后，文章综合了这三种教学策略的效果，对未来高职体育教学的发展提出了展望。通过这一研究，旨在为高职体育教学提供实用的指导和建议。

简介：摘要随着社会不断发展，各种竞争越来越激烈，人们的心理压力也越来越大。这就要求学校体育教学不仅要关注学生的体质，同时更要关注学生的心理素质。作为体育教师不仅要掌握专业知识、专项技术，更要有针对性地通过各种有效的措施，加强对学生的心理指导，从而促进学生的身心健康发展。

简介：由香港文汇报社主办的“拓展香港教育枢纽前景座谈会”9月13日下午在香港丽都酒店举行。香港特区政府教育统筹局局长李国章在会上说，特区政府将成立一个由政务司司长担任主席的高层督导委员会，研究把香港发展成为区域教育枢纽的整体策略及相关措施。