简介：我们学校旁边有一条省道，我们每天放学从这条省道回家。因为是山区，所以这条省道顺着山势弯弯曲曲，可每天从这条公路买茶卖茶、运送茶青的小车、摩托车络绎不绝。按理说，在这样的公路上开车应该小心翼翼、如履薄冰才对，可是有些人，却总是拿自己的生命当儿戏，最后却总是戏演完了，人也没了!

简介：模拟肺部毛细血管和组织毛细血管发生的气体交换,反复再现动脉血和静脉血,强化学生对动脉血和静脉血相互转化的直观理解。

简介：目的比较乙肝肝硬化患者骨髓血,新生儿脐带血体外有核细胞收集的数量,有核细胞的种类和数量,干细胞质量等。方法乙肝肝硬化患者骨髓干细胞分离15例,脐带血干细胞分离15例。对分离前、后的骨髓和脐带血的相关细胞数量进行比较。结果骨髓平均标本量为200ml显著性大于脐血平均标本量90ml;骨髓平均有核细胞数显著大于脐血平均有核细胞数,分别为26.94×109/L和8.72×109/L;分离后的脐带血淋巴细胞和单核细胞百分比显著性大于骨髓血,淋巴细胞分别为60.56%和46.75%,单核细胞分别为17.9%和10.7%。分离后脐带血的干细胞中的CD34、CD73分选显著性多于骨髓血。分别为5.7比1.6和2.4比1.6。结论骨髓获取量多于脐带血,干细胞的数量及质量比较,脐带血优于乙肝肝硬化骨髓血。

简介：“血溅鸳鸯楼”中武松共杀15人,通过文本细读可确定此15人皆是陷害武松的主谋者与参与者。武松血溅鸳鸯楼并非单纯的发泄心头之愤,而是对黑暗社会中强权势力的誓死反抗。武松没有办法通过正当的手段来捍卫自身的权利,只有通过武力来获取平等,以此实现超出法度之上的自由。血溅鸳鸯楼是作者塑造人物、推动故事发展不可缺少的情节,小说通过此节完成对武松形象的塑造。

简介：在小说《橙血》中,橙园——一个类似于边沁的＂圆形监狱＂见证了华人男子黄阿贤与其洋主人玛丽之间的故事。从空间的角度看,玛丽居于橙园金字塔型权力体系的最高端：对内,掌控阿贤,尽显白人对华人的规训与惩罚;对外,驱逐所有的树胚购买者,以树立自己强者的身份。作家严歌苓借黄阿贤飘零的一生展示了橙园这一权力空间的构造。

简介：童话保留了人类的早期记忆,童话改写在20世纪蔚然成风。安吉拉·卡特改写童话时融入女性主义,通过对传统女性形象的反叛树立起新女性的标杆,借此批判父权社会。通过对比传统童话和改写童话中的女性形象可知,婚姻中经济不平等、男性控制欲的膨胀以及忍耐顺从的传统女性性格造成了女性受压迫的局面,＂虎性＂和独立意识是女性的救赎之道。

简介：2014年12月13日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了让广大小学生“牢记历史。不忘过去，珍爱和平，开创未来”，南京市各小学在语文、品社等课程和各自的校本课程中，组织学生阅读学习《南京大屠杀死难者国家公祭读本（小学版）》《血火记忆》及相关文献书籍；开展了多种形式的“公祭”主题教育活动。本刊特从中撷选了一组祭奠、教育活动照片（见封2、封3）与查静老师执教，朱萍老师评析的《拉贝日记》教学实录，介绍给大家，以接受一次入眼、入情、入理、入心的爱国主义教育。

简介：第一版块文选与思维——集结阅读资源体练多元思维阅读是写作的助产士。写作能力萌生靠阅读，滋长依阅读，提升在阅读，阅读濡养着写作的全过程。本版块专注读和思、思和写的联通，为学生提供定向的选文分类，有序的资源积累，清晰的阅读指向，深切的思维体悟。

简介：本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ—CDB／T1—2006）规定，每篇学术论文组成部分及要求如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。

简介：本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ—CDB／T1—2006）规定，每篇学术论文组成部分及要求如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码；多个作者的需一一对应依序列出各自项目。

简介：本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ-CDB／T1—2006）规定，每篇学术论文组成部分及要求如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码；多个作者的需一一对应依序列出各自项目。

简介：摘要有效教学需要教师对课堂教学的整体把握，以及必要的方法和操作要领作支撑。化学课堂有效教学在激发学生主体参与的基础上要求加强目标引领、精选教学内容、展开合理有序、优化问题设计、利用问题导学、注重主观形象、及时反馈调整，确保学生的学习顺利进行。

简介：

简介：本刊严格执行国家有关期刊编辑出版标准和规范，来稿只有符合规范才能受理进入审稿程序，请参阅本刊刊发的文章格式。一、来稿内容书写顺序是：题名，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，第一作者简介，基金项目，正文，参考文献，前五项应翻译成英文附在文末。二、作者单位包括单位全称、具体部门、城市名和邮政编码。

简介：色彩在近几年的影视作品中成为很重要的造型元素,微电影自然也不能忽略这一热门的造型元素。本文通过对几部微电影在画面色彩方面的简要分析,谈谈色彩构成的重要性,有一定的理论价值和指导意义。

简介：＂恰巧＂＂恰好＂＂恰恰＂属于＂契合＂类语气副词,用来表达说话人的态度和看法。三者主要作状语,修饰动词、形容词、数量短语等。与动词搭配时,＂恰巧＂侧重修饰变化动词,＂恰恰＂则侧重修饰状态动词。＂恰巧＂很少修饰形容词,＂恰恰＂＂恰好＂修饰最多的形容词是＂相反＂。＂恰好＂还可以作补语和谓语,使用的是形容词用法。

简介：《许三观卖血记》中的人物对话是一种很特殊的对话方式,反映了余华小说精湛的前景化语言技巧。而基于达尔文进化论来解释文化进化规律的模因论为研究余华语言的前景化提供了新的视角。在小说中,主人公的很多对话都体现了语言模因的特点。以模因论为视角,从语言模因的复制与传播为出发点,从基因型模因和表现型模因两方面来分析小说前景化语言。

简介：摘要教师的语言在整个教育教学过程中是最重要、最常用而又是最难运用的一种教学手段。研究教学用语，提高说话的艺术是教师的基本功和必备的素养。我们知道，教师语言应该遵循如下基本要求一方面需要具有严密的科学性、鲜明的教育性、启发性和鼓动性，另一方面还需生动、形象、具体。本文就从教师的语言这一角度出发，简单地探讨了其在教学中的作用及基本要求，以期起到抛砖引玉之效。

简介：英语新闻中的隐喻,特别是创造相似性的隐喻,因为缺乏明显的相似性,再加上不同的文化、思维,大多给非英语读者造成阅读困难。通过介绍概念合成理论,以英语新闻实例为依托,运用概念合成理论,依次解析以相似性为基础的隐喻、创造相似性的隐喻以及混合多层次的隐喻,帮助人们理清看似复杂的隐喻间的概念关系,从而理解新闻所要表达的含义。

简介：普通话与湘语词法上最大的区别就在于普通话的儿化词丰富而湘语的子尾词较多,岳阳方言属于典型的湘语,因而具备湘语有着丰富子尾词的特点。岳阳方言的子尾词有单音节、双音节、三音节加子尾构成等3种类型,但它们在当下语言大融合的环境下正逐渐消失。