简介:摘要:《消费者的个性心理特征》的有效教学有助于提升中职学生的营销管理能力,目前中职对于该科目的教学仍存在重理论轻实践、教学手段单一、课程考评机制不健全的现象。基于此,采用多元化的教学方式增设《消费者的个性心理特征》的课程实践环节,并制定科学的课程考评机制,能有效提升课堂实效,促进学生营销管理能力的提升。
简介:摘要:《生于忧患,死于安乐》课堂实践,培养核心素养,提升实践能力。研究课程资源,设计主题问题,工具性学习,活动类研讨,人文化熏陶,五育落地实效!
简介:摘要:孩子的信心和兴趣不仅事关孩子的学业成绩,更关乎孩子心理健康,甚至会影响孩子的性格以及孩子的人生。因此,老师要学习儿童心理学,了解最新最有效的教学理念和教学手段。在教学实践中要对孩子多陪伴、多表扬、多激励,让孩子的信心树立起来,学习兴趣浓厚起来,这才是教育的真谛。
简介:摘要:本文希望以情感教育为指导理论构建一套行之有效的教学方法,达到缓解厌学情绪、增加乐学体验的教学目的。本文将情感分为“价值增加型情感”、“价值减少型情感”,并提出了针对“客观型厌学”、“主观型厌学”、“主客观型厌学”三种不同厌学症状的对策。
简介:[摘要]近几年来,随着网络信息时代的迅速发展,各式各样的新型产业几乎如雨后春笋般疯狂生长。当然,在市场经济如此繁茂的今天,我们最关心的也是最基础的物质力量便是与我们息息相关的商品经济,在商品经济的历史发展长河中,酝酿出了一对成熟的博弈者—消费者与经营者。同时在新兴的消费形式中网络直播也吸引了不少人的眼球。因此笔者本文主要探讨在网络环境的消费中消费者与经营者之间的关系平衡与协调。