简介：高校优秀辅导员的发展是一个动态的过程，在高校优秀辅导员成长过程中，内外部因素都起着非常关键的作用。文章主要从高校优秀辅导员的成长生态分析、影响高校优秀辅导员成长因素及构建高校优秀辅导员成长机制等三个方面对高校优秀辅导员的成长进行了分析阐述。

简介：

简介：人才成长与生死观之关系：首先，生死观决定着人才一生的方向和道路，是人才行动的指南，前进的动力源泉。它对人才在业务上有所造就，事业上能够取得成功始终起着重要的指导作用。其次，人才用自己创造性的劳动通向成功的道路时，大多数人对人生的意义和人死的价值有一个明确的认识，使之在追求目标的奋斗中产生一股不可抗拒的力量，促使其生命不息、战斗不止、不畏任何艰难困苦所屈服，而造福于人类社会。马克思主义生死最高境界与哲学终极关怀全息统一。

简介：【摘要】写作能力的培养是初中英语教学中的难点和重点。但在实际写作实践中，许多学生的作文错误连篇，词不达意，很难写出令人满意的作文来。本文首先分析高中学生英语写作中存在的主要问题，了解其成因之后，提出用阅读介入法提高写作能力的假设，并论证英语阅读对英语写作的影响，指出：英语阅读可以为写作储备丰富的语言知识；英语阅读可以增加学生语料接触，从而培养语感；英语阅读激发学生写作欲望，提供写作素材；英语阅读培养写作技巧，为写作提供丰富而地道的范文。并进一步提出将阅读教学活动与写作教学结合起来，在阅读中学习语言知识，学习写作技巧, 提高用英语运思行文的能力。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，教育在不断改革完善，随着高中运动员升学制度的改革，高中运动员的升学情况会受到影响。本文通过对高中运动员的升学途径进行调查与分析，提出适合高中运动员升学的有效对策与建议，认为考生必须了解招生政策，根据自身情况，选择不同的升学路径。

简介：故事发生在一个叫作兰博尔特的小镇。维克多是镇上最受嫉妒的男人。他风流多金，生得一副标致皮囊。同时，他拥有一个令人眼红的身份——炼金术士。他出身于炼金世家，成年前被授予“兰博尔特最优秀的炼金术士”的称号，除此之外，上个月他用一辆纯金马车迎娶了兰博尔特的女神伊娃·克里斯尼。

简介：自20世纪70年代以来，“生态”和“体验”的理念交互融合，成为新德育的理论突破点与实践生长点之一．在这种理论的指导下，我园申请了国家级子课题《生态体验下幼儿园环境教育途径的研究和实验》。

简介：<正>大写意强调一个"写"字。中国古代画家大多书画兼长,当他想要"解衣盘礴"地抒写胸臆时,选择了书法的途径"写",而不是"存形莫善于画"的画。"写"首先强调的是"骨",刘勰在《文心雕龙·风骨》篇中说:"怊怅述情,要始乎风。沈吟铺辞,莫先于骨。""骨"是形象内部的核心,是生命的支持点。

简介：【摘 要】教师是教育发展的“第一要素”。通过为教师创建向上生长的生态空间、打造专业发展的生态平台、实施潜心育人的生态管理、探索向优成长的生态激励，努力维护学校教师“多样性”和“共生性”状态，以教师的生态成长重建学校良好的教育生态。

简介：人寿百年尔，孰可得长生？当月华淹没城池，凄清的光芒似乎也模糊了生死爱恨的边界。从古老的美索不迭米亚平原到圣经时代的莉莉丝，关于那些暗夜精灵的传说从未停止。黑夜里，他们的华服与你擦肩而过，唇边的笑意似高脚杯沿凝结的猩红液体。那月是圆还是缺？

简介：摘要：教育的持续改革中，与时代发展相对应的绿色概念被应用到幼儿教学中，为了促进幼儿的身心健康发展，新的教学形式环境中，遵循幼儿身心发展的规律，充分激发幼儿成长的主观能动性，激发幼儿对知识的欲望与渴求，积极的进行知识的探索，

简介：<正>近年来,各级各类高中越来越重视对艺术特长生的培养,这不仅是国家、社会发展的需求,也是学校、学生发展的需要。作为农村普通高中,在培养美术特长生的过程中,总结其心理特点并剖析如下:一小部分是真正对美术感兴趣,自小就喜欢美术的学生;另一大部分是因为成绩不够理想,想走捷径的学生。这些学生,要么很有个性,对美术方面知之甚多,但其中不乏眼高手低者;要么是盲目自信,觉得学习美术技能,轻而易举,手到擒来;

简介：好的教育。应该回归教育的原点：这就是“人”。教育要基于人、依赖人、为了人。好的学校要努力构建一个由好的课程、好的课堂、好的教师、好的环境融合起来的好的生态。解密生命成长的密码，构建符合生命成长的生态校园，应当是基础教育的应有之义。

简介：每一个人都想长生不老,获得永生。永生是一个不大可能实现的梦想,但长寿的愿望并非不可能。从良好的睡眠到清洁的空气,再从合理的饮食结构到积极的生活方式,很多因素都能帮助我们延长寿命。寿命每100年增加25岁1797年,德国耶拿大学医学教授克里斯托弗·威廉·胡弗兰德撰写了《延长寿命的艺术》,这部著作是他对人类寿命进行长达八年的研究所取得的成果。胡弗兰德发现,

简介：这是发生在我执教生涯的一件真实的事儿。那次开学，小庆在他爸爸的带领下，到我的办公室找我报名。我一见他的爸爸，一惊：这不是我初中时候的同学吗？在同一时刻，他的父亲也认出了我。

简介：这是发生在我执教生涯中一件真实的事。那次开学，小庆在他爸爸的带领下。到我的办公室找我报名。一见他的爸爸，我一惊：这不是我初中时候的同学吗？在同一时刻，小庆的父亲也认出了我。

简介：由于儿童教育的社会、文化、制度生态系统中均存在不适合儿童天性发展的因子，致使儿童成长呈现出无时间性、无空间性和无自我性的状况。要解决危机，儿童教育必须遵循自然规律、尊重儿童的天性、营造和谐的教育生态系统协助儿童健康成长。

简介：

简介：摘要：众所周知，“十年树木，百年树人”，我们教育工作者的职责不仅仅是教授学生掌握知识，提升学生的文化素养，更重要的是培养学生优秀的道德品格和健全的人格。“教书”、“育人”都是我们工作的重点，在当前激烈的社会竞争下，很多教师过于注重对学生知识文化的教育，而轻视了对学生思想品德和人格的教导，只有注重对学生的德育教育，才能促进学生全面健康成长。

简介：