简介：法律多元化是我国少数民族地区长期存在的现象,民族习惯法和国家制定法是我国法律体系的固有组成部分。藏族婚姻习惯法是藏民族在长期的生活和实践中不断创造并传承下来的,是藏族智慧的结晶,且已经成为藏族生活习惯和行为规范的一部分,维持着当地的生活秩序和社会和谐。由于藏族婚姻习惯法在传统的封建制度中发展而来,虽然不断的发展、演进,其中依然有与现代婚姻制度相冲突的部分,研究藏族婚姻法与现代婚姻制度的冲突与调适具有重要的理论价值与实践意义。

简介：

简介：都说病人多，再多医生也不够忙。妈妈就是个医生，而且工作的医院离家很远，交通又不便。路途的遥远使妈妈百忙之中更难得回家一次。于是，妈妈的每一次回家，都强得格外珍贵，盼望妈妈嗣家，也就成了我生活中的一大愿望。

简介：摘要数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。

简介：亲爱的新同学们、老师们、家长们：大家上午好!今天,我们在这里隆重地举行2013级本科生开学典礼,迎接来自全国各地的新同学。同学们,从今天开始,你们即将步入人生中最美好、也最重要的大学生活。你们都是同龄人中最优秀的代表,我想到了古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句名言：＂我们的习惯造就了我们,优秀不是一次行为,而是一种习惯。＂作为师长,在你们入学的第一堂课上,我最想对同学们讲,大学四年的学习、锻炼和磨炼，不仅在=F学习知识和技能，还在于提升品德、修养和境界，关键更在于养成一种优秀的习惯，为你们今后追梦人生、成就未来打下坚实的基础。

简介：摘要好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，它对每位学生的成长有重要的指引作用。学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，而有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。

简介：A校长到新的学校上任后，决定从抓课堂教学入手，来助推学校的新课程改革。当他第三次走进中年教师S的课堂听课后，对S老师说．“我发现你的课堂在引导学生关注语言的理解方面落实得很好，但是对于作者对语言的运用以及学生对语言的运用方面，几乎没有什么关注。”

简介：你经过面包店的门口，面包店里新鲜的面包刚刚出炉，香味四溢，以香味来判断，你觉得是哪种面包呢？

简介：在19世纪70年代．肖尔斯公司是当时最大的专门生产打字机的厂家。由于当时的机器在击打之后的弹回速度较慢，一旦打字员击键速度太快，就容易发生两个字键绞在一起的现象，必须用手很小心地将它们分开，这严重影响了打字的速度。为此，公司常常收到客户的投诉。

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简介：本文取自＂关注48个生活细节＂少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动中学习好习惯细节之一——认真写字不潦草——培养正确书写的习惯。

简介：中国学生在埃及神庙刻字事件在网络上闹得沸沸扬扬。爱在景点刻字，这是习惯使然。

简介：《数学课程标准》将“评价标准”从过分注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生发展潜能的学习方式。反思是一个能动、审慎的认知加工过程。学生认知从最初对知识的复制、拷贝到具有个性化的观点认识、思考方式都融入了个人的主动建构之中，而不是传递的结果，

简介：在数学教学中，培养学生良好的书写习惯往往被教师忽略，然而它确与数学学习分不开，更是数学教育的重要环节。尤其是小学阶段，这个时期是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段要切实重视培养学生良好的数学书写习惯。它不仅关乎学生做事的方式，甚至在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

简介：我国宋代思想家朱熹说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”美国教育家布鲁巴克曾精辟地指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”《语文课程标准》中也有“能提出学习和生活中感兴趣的问题”等要求。毋庸置疑，学习的过程就应当是学生不断提出疑问、解决疑问的过程。

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简介：黄胄艺术实验小学坐落在北京市朝阳区美丽的西坝河畔的中里社区，占地面积13000平方米。校园环境优美、宁静、淡雅，凸现了学校的文化底蕴。多年来，我校秉承“尊重与发展”的办学宗旨，结合学生生源实际，形成了以学生多元需求为基础、“让生命阳光般多彩的”的特色目标，构建了以艺术教育为中心的校本课程体系，让生活在学校的每一个孩子都能健康快乐地成长。

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简介：提高小学生的语文综合素养需要依靠长期大量的阅读和积累。良好的阅读能力不但可以使学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,而且能使学生学会理解和鉴赏文学作品,从中受到高尚情操与趣味的熏陶。希腊著名的教育家苏格拉底说过：＂教育不是灌输,而是点燃火焰。＂笔者认为,在语文教学中教师要注重培养学生的阅读兴趣,点燃学生心中的阅读之火,让阅读成为一种习惯。一、在学习中积累吕淑湘先生说过：＂语文学得好的人,无一不得利于课外阅读。＂可见,学习语文需要广泛阅读,需要丰富的语言积累,＂只有厚积,才能薄发＂。演讲有助于积累词汇,