简介：摘要思维能力的培养是现代教育的重要内容，计算机思维是当前计算机专业在人才培养中提出的基本要求。高职学生的整体素质偏低，在计算机专业学习中更多的是倾向于对实践操作能力的训练，缺乏对思维潜力的挖掘，因此，对于知识点的掌握盲目、机械，缺乏条理性和创造性。

简介：摘要：随着现代科技的发展，我们已经进入到了信息化的新时代。但是，就目前世界水平而言，我国计算机应用技术水平受到了诸多因素的限制，技术仍然较低。再加上国家资金投入较少，导致我国计算机研发速度较其他国家整体慢了不少。目前，在我国发展的各个领域中，都离不开计算机的应用，且计算机已经渗透到了人们的生活领域中。不仅仅是现在，计算机对于人们生活方式和工作的影响，相信在未来，计算机的发展必将会超出人们的预想，给我们带来更加良好的发展前景。因此，国家应该在计算机发展和应用方面加大资金的投入，不断培养计算机发展的专业应用型人才，提高我国计算机应用技术水平，以便计算机技术能够更好更快地向前发展。  关键词：计算机；应用现状；发展趋势； 

简介：摘要近年来，随着互联网技术的进步，计算机科学技术也开始越发成熟，对于人们的学习效率和生活质量都有一定的影响。计算机科学技术已经使用到了许多领域，因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。本文主要对计算机科学技术的现状和发展前景做出了展望，以望为之后的研究起到一定的参考作用。

简介：计算机中的“计算”二字,已经显而易见地表示出了数学与计算机科学的关系。但计算机中的数学理论,并不只是加减乘除这些算术这么简单。比如,计算机的模型基础就是名为“●图灵机”的自动机。计算机科学理论中另外一种有趣的自动机模型,则是跟自然界很多生物行为现象相关的元胞自动机。

简介：

简介：摘要虽然我国教育制度根据时代的发展在进行不断的改革，但是我国的教育体制仍存在着诸多的问题，需要通过不断地改进来完善教育体制。计算机科学技术在当前教育领域影响巨大，计算机科学技术普遍运用于高职高专的计算机教育中。因此，教育部门的工作人员要创新计算机教育机制，来促进计算机科学技术在高职高专计算机领域中的应用。

简介：摘要：科教兴国，科技是国家发展的动力，教育是国家发展的根本。如今科技有力长足进步，中等职业教育模式也应该作出相应的改变。如今的教育应以学生为主体，实行课堂互动，而翻转课堂教学模式则可以有效的提高学生的学习效率。在中职计算机专业课程中实行这种教学模式，能够培养学生思维能力和实践操作能力，本文将以《计算机应用基础》为例，进行翻转课堂教学策略探讨。

简介：

简介：摘要近年来，计算机技术开始在小学教学中广泛使用。计算机在小学课堂的引用，改变了传统的板书式的教育方式，使小学阶段的教育变得丰富多彩，同时也提高了教学效率，有助于教学目标的实现。然而，采用计算机的教学方式也存在一定的问题，因此在运用该技术时，要考虑如何扬长避短，更好地发挥计算机教学的优势。

简介：随着计算机、互联网的普及和人工智能的迅速发展,计算机正潜移默化地影响着人类的语言,主要表现为互联网和人工智能对人类语言使用的影响。前者主要表现为输入法影响人们遣词造句、新型文字和新兴英语的产生及错误语言的快速传播,后者主要表现在机器翻译、新闻撰稿、文学创作、机器客服和机器人助手等方面。针对计算机对人类语言造成的负面影响,如错误语言的传播,我们应该要提高分辨能力,及时制止其传播;对于人工智能的发展造成的对人类语言的冲击,我们也不应该恐慌,要保持自信心。

简介：摘要：《计算机应用基础》是中职教育教学的一门基础学科，对于培养中职学生的计算机应用能力和信息素养等具有积极的促进作用，中职《计算机应用基础》教师要积极的推进《计算机应用基础》课堂教学的改革和完善。本文将从认真进行教学准备、充分发挥学生作用、强调学生学以致用等三个方面，就中职《计算机应用基础》有效施教的对策进行研究，希望可以为中职《计算机应用基础》教师的有效教学提供思路指引。

简介：摘要随着时代的发展，信息技术的广泛应用，计算机课程在初中阶段变得非常重要。时代要求我们在培养高技术人才的同时，要注重培养他们的网络道德素质，教育部的课程改革中要求，在计算机教育中要渗透一定的德育内容。因此，本文结合自己的教学实践，主要就初中计算机教学德育渗透过程中存在的一些问题进行阐述，并提出了一些改善初中计算机教学中德育渗透的具体措施和相应的解决方案。

简介：摘要计算机作为一门操作和实用性非常强的课程，其教学模式也在不断探索与创新。近年出现的“翻转课堂”的应用也符合算机现代化教学的需要，通过有效利用翻转课堂，提高了中职计算机教学体系的完整度和学生学习的积极性。根据“翻转课堂”教学模式的特点，我对现在中职计算机教学提出了几点应用策略。

简介：摘要计算机在各个领域的广泛应用,对于人类社会的文明与进步产生了巨大的影响。改进教学方法,搞好计算机课程的教学,使学生具备扎实的计算机理论知识和操作能力,毕业后能更好的适应社会、服务社会,是中职计算机教师所面临的一个重要课题。

简介：摘要"计算机"学科对小学生来说，有一种油然而生的自发兴趣。要使小学生的自发兴趣在时间和空间的考验中成为永恒或更加高涨，就需要教师的智慧了。小学信息技术课堂教学目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和实践操作技能。

简介：摘要计算机在各个领域的广泛应用,对于人类社会的文明与进步产生了巨大的影响。改进教学方法,搞好计算机课程的教学,使学生具备扎实的计算机理论知识和操作能力,毕业后能更好的适应社会、服务社会,是中职计算机教师所面临的一个重要课题。

简介：

简介：摘要计算机作为一门操作和实用性非常强的课程，其教学模式也在不断探索与创新。近年出现的“翻转课堂”的应用也符合算机现代化教学的需要，通过有效利用翻转课堂，提高了中职计算机教学体系的完整度和学生学习的积极性。根据“翻转课堂”教学模式的特点，我对现在中职计算机教学提出了几点应用策略。

简介：摘要：二十一世纪迈入到了信息化时代，各种信息技术、科学技术、网络技术实现了迅猛的发展和普遍的应用，计算机作为一门基础课程，其在中职教育教学体系中的地位和重要性因此而更加凸显，承担着向社会输送计算机人才的重要职责和使命，因此实现高效的中职计算机教学势在必行。本文将从结合现实生活元素巧妙实施分层教学和重视实践教学环节三个方面出发，系统地分析中职计算机高效教学的具体方法。

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，我国步入到了信息化时代，教育部门也跟紧时代步伐，在初中校园内提倡信息化教育。为了促进初中生的全面发展，很多中学都开设了计算机课程。但由于学校对计算机课程的重视程度还不够，师资水平方面也欠佳，导致初中计算机教学中还存在一些不足。因此，转变传统教学理念，改善教学模式是目前计算机教学的当务之急。