简介：摘 要：针对计算机组成原理教学内容多课时少，传统教学方法单一，网络资源利用不充分等问题，本文利用飞速发展的网络软硬件技术和日趋成熟的网络教学技术，探索“以学生为中心”的计算机组成原理线上线下混合教学方法，促进学生自主学习、协作沟通等多方面能力的提升。

简介：

简介：《数字电子技术》和《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业两门非常重要的硬件基础课程.但在这两门课程的教学过程中存在教学内容重复,课程之间知识链脱节等问题.文章从教学内容、教学设计及实验教学体系三方面对两门课程进行教学融合.实践证明,取得了较好的教学效果.

简介：摘要《计算机组成原理》是中等职业学校计算机及相关专业必修的一门专业基础课，同时也是一门实践性和应用性很强的课程。本文针对该课程在教学过程中存在的一些问题，结合笔者的教学实践提出了一些改进的方法和建议，以期提高该门课程的教学效果。

简介：摘要：在计算机科学与技术专业当中，计算机组成原理在其中属于核心内容，对于后期所开展的各项教学活动具有重要作用。但是，受该门学科自身因素的影响，教学难度系数相对较高，因其中所包含的内容较为多元且逻辑缜密，再加上部分内容相对枯燥，直接加大了学生的学习难度。另外，学生由公共基础课程向专业课程过渡的过程中，需要一定时间转变学习方法。因此，开展具体的教学活动中，教师应不断创新教学方式，提高学生参与学习的主动性，满足今后持续发展。

简介：摘要本文针对目前“计算机组成原理”课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等几个方面进行教学改革研究，并提出了提高教学质量的方法。

简介：揭示了计算机结构与组成中的时间运筹思想和时间运筹策略。文章认为，运筹学思想是计算机组成原理中一以贯之的主线。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，在传统的教学内容中融入思政教学的重要性愈发凸显。对于“计算机组成原理”这一课程而言，必须注重在课程之中开展思政教学，并根据此课程的知识点挖掘思政元素进而获得预期的效果。本文首先阐述了“计算机组成原理”课程的思政目标，并通过分析该课程中富含的思政元素进而探讨“计算机组成原理”课程如何进行思政教学改革。

简介：摘要：计算机组成原理实验课程具有实践性强、人文关怀少的特点，所以更需要深化课程思政教学改革。本文从具体实验环节出发，通过计算机组成原理实验课程体系的改革，在实验教学中有机融入思政元素，实现课程思政与专业教学的高质量融合。

简介：根据多年来计算机组成原理课程的教学实验情况，提出了一种用模型机演示系统辅助计算机组成原理教学的方法。该方法是在EDA平台中用软件实现硬件实验箱模型机的功能，并将设计过程录制成视频，形成一套完整的演示系统。在理论教学中引入该演示系统，使教学内容与实验内容直接相关，有助于学生真正理解原理并对小学期自行设计模型机打好基础。该方法已应用到实际教学中，取得了良好的教学效果。

简介：从该课程学生难学、教师难教的现状分析开始，提出建立课程整体知识框架等教学内容改革措施，随后又分析了启发式、类比式教学方法在本课程中的应用，最后探讨了实验环节改革，分析了课程教学改革中的各种问题及相应解决方法．

简介：摘要：新工科背景下，计算机教师在开展计算机组成原理课程教学时，应该结合新时代背景下的计算机教学新理念，吸引学生的学习注意力，帮助学生更高效的参与到计算机组成原理课程学习过程中，逐步保障计算机专业教学效率和质量，强化计算机专业人才的综合素养。借助于对计算机组成原理课程的深入探究与分析，将网络平台以及现代化的虚拟仿真技术引入到课堂教学活动过程中，依靠现代化的递进式教学方式，更加理性的进行计算机组成原理课程的考核，科学探索新工科背景下的教育新理念，有效打造计算机组成原理课程新教育模式。

简介：针对目前计算机组成原理课程教学中存在的问题，引入TRIZ—CDIO教育理念，将其运用于该课程的教学改革中，通过实践可以有效地培养学生的动手能力、团队精神、创新意识等。

简介：分析了《计算机组成原理与汇编语言》这门课程在教学过程中存在的问题及其根源,结合平时教学中的经验、心得,有针对性地探讨了解决现存问题、提高该课程教学质量的具体方法.

简介：摘 要：随着信息化技术的普及应用，社会各个领域都会运用计算机技术促进发展。高校作为培养优秀人才的重要场所，已经逐渐加大对计算机相关专业的重视力度。为了迎合广大在校大学生的发展需求，众多高校都开展了《计算机组成原理》课程，并且制定了一个新型教学模式。这种教学模式将线上的数字课程资源作为基础，将线下课堂教学作为补充，开展了线上线下混合式教学。因此，本文针对《计算机组成原理》线上线下混合式小班教学思考及实践展开分析探讨。

简介：计算机网络通俗地讲就是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。

简介：摘要：无论是日常生活还是工作学习，人们已经离不开计算机的支持，其在信息传递、知识学习以及业务拓展等方面，均体现出巨大的使用优势。可从实际情况来看，在进行维修和组装时依然存在一定问题有待解决，对此，本文将对组装及维修计算机的相关要点，加以简要分析。

简介：计算机网络是计算机技术和通信技术发展的产物．是随着社会对信息共享、信息传递的要求而发展起来的。所谓计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互相连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）实现网络中的资源共享和信息传递的系统。

简介：摘要：在新工科建设的背景下，为了培养适应未来新经济和智能时代需求的计算机专业人才，《计算机组成原理与体系结构》的实践教学需要培养学生的系统能力，使其能够胜任新型计算机系统的设计与开发任务。因此，本文分析了实践教学中存在的问题，基于仿真软件重新对教学方案和教学内容进行了设计，并在具体教学班级中进行的实施，教学改革效果良好。

简介：《计算机组装与维护》是中职计算机应用专业的一门实践性很强的专业课.其课程目标主要是让学生独立完成计算机软件、硬件的组装,处理各种常见微机故障等,基本着眼点在于培养学生的实际动手能力,注重专业技能和素质的培养.