简介：场景描述：皮埃特罗·科莫是EDBM意大利分公司的地区销售经理。他和山田利奈正在参加EDBM公司在汉城召开的销售会议。在会议召开前，利奈正在排队等候领取咖啡。皮埃特罗排在了她的后面。

简介：万丈高厦，地基为本事物都是有根基的，做学问也是一样，要学好数学，首先就要把基础打牢，只有夯实了基础，在做题的时候才会做到思维敏捷，只有用扎实的基础知识做根基，你的数学成功之旅，才能迈出坚实的第一步！

简介：对于学习中的重难点内容以及学生的易错问题，教学不能只用“强调式”，也不应是“看谜底理解谜面”的教学——看似会了、理解了，其实并没有真正掌握破解“谜面”的本领。教学，应在“谜底”的基础上再“前进一步”：对于重点内容，应整体思考、系统规划、有序落实；对于习题设计，应遵循“课标”、立足教材、依照“说明”；对于知识应用，应着眼能力，关注体验，强调综合。

简介：题1：已知P（A）=1/2,P（B）=3/4,那么P（A·B）是（）A．P（A·B）=3/8B.P（A·B）=1/4

简介：在直角三角形的三边上分别作正方形,由勾股定理易知,“直角边上两个正方形的面积的和等于斜边上的正方形的面积”.（如图1）根据“相似多边形的面积的比等于相似比的平方”,我们知道,勾股定理有如下推广：

简介：己知三角形两边及一边对角,求解三角形其余元素时,可应用余弦定理.对这一点的认识常被人忽视.例如全日制十年制学校初中代数第四册(P86)总结正(余)弦定理应用就是典型一例.在一般的书报上也常被

简介：设En是0∈R^n的C^∞函数环，M是En中唯一的极大理想，如果f∈M^2，其二阶Hessain是非退化，则f同构于其二阶Hessain，这就是著名的Morse引理。本节将讨论两个变元的C^∞函数芽。得到：（1）若f∈M^2k+1包含于Exy，其中2k+1阶Hessain是非退化的，在一般情况下不会同构于它的2K+1阶Hessaibn，但给f加上一定条件后，则f同构于它的2K+1阶Hessain。（2）若f∈M^2k+2包含于Exy,其2k+2阶Hessain是非退化的，在一般情况下f不会同构于它的2k+2阶Hessain，但给f加上一定条件后，f同构于它的2k+2阶Hessain，其中k∈N。当k=1时，就是参考文献^[2]的结论，这在某种意义上来说是他的结论的进一步推广。

简介：党的十七大报告从坚持科学发展和促进社会和谐发展的战略全局出发，着眼于国家现代化建设和促进人的发展的需求，把教育当作关系围计民生的首要问题，又基于建设创新型国家和人力资源强国的目标，对教育事业提出了更高要求。当前，全国教育考试系统也在认真思考如何以科学发展观为指导，深化教育考试制度改革、推动教育考试事业科学发展的问题。

简介：

简介：这是第42届IMO第二题：对所有正实数a，b，c，证明：a/√a^2＋8bc＋b/√b^2＋8ca＋c/√c^2＋8ab≥1.文[1]中宋庆老师将其加强为：若a，b，c，为正数，则a/√a^2＋2（b＋c）^2＋b/√b^2＋2（c＋a）^2＋c/√c^2＋2（a＋b）^2≥1.

简介：摘要汉语的基础知识不稳定、繁难、有些知识不实用、规律性不强，有些知识纯属人为地加大难度，导致汉语难教、难学、难掌握、耗时低效。笔者认为汉字的字音还应该进一步简化和统一，汉语拼音中有些省写应该取消，汉语的基础知识应该相对稳定，中小学教材应该取消通假字。

简介：｜x｜就是数轴上表示数x的点与原点之间的距离，所以，当x≥0时，｜z｜=x；当x〈0时，｜x｜=-x．本文试图将｜x｜的含义进行延伸并给出一些运用举例．

简介：在1958年《汉语拼音方案》公布前夕,周总理曾指出“它并不是用来代替汉字的拼音文字。”这表明党和国家对待汉字的态度。从国家的方针政策看,在今后一个相当长的历史时期内,我们还要继续使用汉字,把汉字改成拼音文字在目前还完全没有可能性;从当代科学技术角度看,汉字却比较难学、难写、难记、难用,难于适应机械化、电子化的要求,不利于信息处理,使许多文字工作的效率难于提高。

简介：随着我们所学知识的增多，解决问题的途径也就越来越宽阔。因此我们以前解决过的许多问题，也可以用后来所学的知识来解决。

简介：本文介绍并推广了积分中值定理的中间值的一条渐近性质,并将结论加以证明

简介：锡林郭勒盟位于内蒙古自治区中部，是一个以蒙古族为主体，多民族聚居的边疆少数民族地区，地域辽阔、人口居住分散；总面积达20．3万平方公里，全盟辖9旗2市1县；总人口100万，其中牧业旗（区）9个，蒙古族人口30万。

简介：第五届美国数学邀请赛的一个试题为:求满足下述条件的最小正整数n,对于这个n,有唯一的正整数k,满足8/15

简介：高中定义周期函数,对于函数y＝f(x),如果存在一个常数T≠0,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),则函数y＝f(x)叫做以T为周期的周期函数.对于周期函数y=f(x)所满足的条件f(x+T)＝f(x)进行变式,一直是高中数学教学的难点和重点,由于以周期为情景设计的题目,思考的途径广,创造性要求高,解决问题的思路和手段体现了很丰富的数学思想及方法,从而深为各种类型的考试命题者所厚爱,以下将笔者在教学实践中总结的几种变式探索供参考.

简介：Singapore,thesmallestcountryinSouthEastAsia,enjoyingthenameof"GardenCity"foryears,isnowsettobeupgradedfurther.Thistime,itwillfocusonpublictoilets.Initially(in2002),inthe"CleanestEstateCompetition,thejudgeswillalsoselectfive"cleanesttoilets"atfoodcentres.Thewinnerswilleachreceive$1000incashandaplaque.·?Publictoiletswillberankedunderanewsystem公厕将在新制度下分级

简介：