简介：

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简介：摘要：《牵引变电所运行与维护》是高职教育铁道供电技术专业的一门核心专业课。通过该课程的学习，使学生掌握牵引变电所在铁道供电中的重要作用、牵引变电所的重要设备组成及日常的运行和维护等知识，该课程的授课要结合现场实际的设备情况、职业规范及学校现有的实训设备进行理实一体教学，结合现代媒体技术，运用新的教学方法打造有效课堂，提高教学质量。

简介：摘要：教师专业共同体是开展教育教学工作协同共进的表现，也是新时期教育改革发展的方向和目标。作为中职语文教学共同体的发展，要形成对于传统语文教学单一化的突破，利用教学团队的协同力量，做好教学、科研等工作的共同促进，掌握新方法、创造新思维，实现中职学生更加全面的发展。

简介：[摘要]以实例阐释初中信息技术“问题牵引式”教学是一种什么样的教学方式，以实例介绍如何选择问题，通过一线教师的视角，以朴素的方式探索“思”“创”结合的初中信息技术教学。

简介：摘要：随着社会日益的发展，老年护理专业越来越成为衡量一个国家和民族幸福指数的重要指标，现如今世界上大多数国家都已经达到老年化，特别是西方国家更为严重，我国目前到 2030年估计老龄化趋势会非常的严重，那么面对这一趋势要怎么解决我国的老年人老的时候怎样有更好的依靠。在我看来就是老年护理的人才的培养，为什么要进行老年护理人才的重点培养呢？因为老年人的总数比较的大以及老年人到了一定的年龄以后就会面对这样那样的困扰，特别是疾病的缠绕，故此就需要一部分老年护理来专程的为这些老年人做相关的工作，那么针对现如今社会上大多数一些高等学院的学生来说又不都不愿意担此重任，所以说这一重任就给了中等职业教育护理老年护理专业的学生。本篇论文主要是分析老年护理的状况以及护理学在适应老年护理发展的相关措施，以此来提高老年男护理的质量，为人才培养创造更好的综合素质。

简介：【摘要】在社会经济快速发展和人们生活质量水平大幅度提升的当今社会，护理教育也得到不断深化改革，在推动我国高职教育的发展及带来新的发展机遇的同时也对护理教育质量提出了更高的要求。传统的“言传身教”的教学方法很显然已经不能满足现代护理教育的需求，为提升学生的学习积极性，推动教育质量水平的全面上升，缩短理论知识与实际临床操作之间的差距，护理技能竞赛这种教育模式具有的优势逐渐得到认可。但在实际应用护理技能竞赛进行护理教学的过程中，还存在着诸多问题，需要在实际教学的过程中中不断优化改进，以取得更加理想的教学效果。

简介：摘要：《护理学导论》课程在护理专业教学中起着极其重要的作用，具体表现为以下几个方面：第一，引导学生客观、系统的了解这门专业；第二，巩固专业思想；第三，强化学习兴趣；第四，引导学生树立正确学习态度；第五，指导学习方向等。有关专家指出，本课重点就是对护理的作用进行全面介绍，此外还要让学生初步的了解护理专业，了解该专业的实际功能和地位，明确作为一个护理人员需要承担什么样的责任。本文主要研究《护理学导论》在护理专业教学中的作用。

简介：摘要 ：我国已经步入老龄化，社会对养老人才的需求在不断加大。我校通过与养老机构进行校企合作，学生顶岗实习，培养了大量优秀护理人才，实践证明是一种非常有效的培养模式。在这个过程中，也产生了一些问题，需要解决和优化。

简介：摘要:目的 探究高职护理技能大赛促进护理专业建设与改革的实践效果。方法 以护理专业学生

简介：摘要：随着社会经济水平的飞速发展，社会对应用型人才、复合型人才的需求日益提高，护理技能大赛以学生为主体，是职业教育办学成果的展示，有利于学生实践能力与操作能力的提升，进一步深化了“校企合作、产教融合”，促进护理教学水平的提升。本文将对护理技能竞赛下护理学基础课程教学改革展开分析研究。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键。《外科护理》是中高职贯通护理专业的一门专业核心课程，通过深入挖掘提炼外科临床和课堂中所蕴含的思政要素和德育功能，并将其有机融入教学中，将思政教育贯穿于教育教学全过程，扎实推进高等教育“立德树人”根本任务，从而实现“课程育人”目标。

简介：【摘要】目的：分析在中职护理内科护理学教学中加入思维导图教学方式的应用效果。方法：选择2019年9月—2020年6月，我院的中职护理内科护理学学生作为研究对象，共计70名，按班级分为观察组（35名，接受思维导图教学方式）和对照组（35名，接受传统教学方式）。结果：对比两组学生考核成绩，与对照组相对比，观察组各考核成绩更高，数据对比有统计学上的差异（P＜0.05）。结论：将思维导图应用到中职护理内科护理学教学中，可提升学生学习成绩，加深学生对护理学各理论知识的应用，使其能学会合理应用、相接各知识点。

简介：【摘要】：2014年浙江省高考改革，中职类高考由传统的理论考试转变成“理论+技能”的考核形式，这一转变对教师教学水平和学生技能水平均提出了更高要求。本文基于笔者学校历届护理技能高考成绩、每届考生对高考过程的反馈，以及考前技能教学情况进行调研与分析，提出技能高考资源开发、创新“微课程”教学方法、学生综合能力培养等策略，以期提高教师技能教学水平和学生高考技能水平，并为其它中职类卫校护理技能高考教学提供积极借鉴。

简介：摘要：素质教育和专业教育、应试教育不一样，素质教育体现在德育、智育、体育、美育的各个方面，而素质教育的效果往往取决于教师是否意识到素质教育的重要程度，护理教育是我国职业教育的重要组成部分，是我国护理教育的主体，也是我国护理队伍的主要来源，所以素质教育在这阶段显的尤为重要。

简介：摘要：本文旨在探讨压疮的预防和护理，希望通过防止局部皮肤长期受压、避免摩擦力和剪切力等不利因素来保持局部皮肤的健康状态，从而能有效地预防压疮，或者促进压疮的愈合。

简介：摘要 :护理文化是医院文化的灵魂，是医院文化的重要组成部分，它反映和代表了护士的护理思想，共同的价值标准，时代要求的伦理道德和行为准则以及追求发展的文化素质， 因此护理文化与护理服务之间就存在着密切的关联，护理服务是护理文化产生的前提，同时，护理文化对护理服务的发展产生重大的影响。完善的护理文化对护理服务起着积极的促进作用，滞后的护理文化必将制约护理服务的快速发展。所以，促进护理文化的发展对改善护理服务质量，提高护理服务水平至关重要。

简介：摘 要：随着我国社会经济实力的不断提升，为了对我国居民的日常生活提供有效保障，我国对教育、医疗、娱乐等领域进行了集中性的提升。其中，对于医疗领域，为了加强我国现有的医疗水准，我国对高职护理学生开展了实践教学。通过实践教学，可以对学生的学习主体进行拆分，将不同的教育对象以及教学任务划分为微小的单元，通过实践进行经验积累。本文将就高职护理实践教学的模式思考展开讨论，分析如何通过合理有效的方式，对高职学生的护理能力进行加强。

简介：摘要：基于当前时代背景下，中职德育教育逐渐被人们所重视。然而在早期授课过程中，由于采用的方法较为单一化，且内容十分枯燥，导致学生的理解能力不强，知识接受存在多方面困难。因此，教师理应在方法层面予以深入探究，根据学生们的实际情况，不断优化。本篇文章主要描述了中职护理专业展开德育教学的具体方法，并通过相关案例展开说明。

简介：摘要:微课的出现不仅推动了信息技术和课堂教学的深度交融，也有助于改善医学专业枯燥、抽象、难懂的教学现状，更为精准教学的实现推波助澜。本文以信息化环境为前提，以精准教学为目的，结合我校当前外科护理教学的实际情况，以微课“T管胆汁那些事”为例，通过精准诊断、确定学情，精准备课、制作微课，应用微课、精准攻弱，助力精准教学的实施。