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  • 简介:《文子》是道家的重要文献之一,它对《老子》思想有着继承和发展。“”这个概念在《文子》和《老子》中都极为重要,对二书中的此概念进行分析比较,有利于我们探求《文子》的思想内容和其与《老子》的关系,以及其在道家发展史的地位。

  • 标签: 《文子》 《老子》
  • 简介:《上海博物馆藏战国楚竹书(八)》公布了四篇前所未见的楚辞类文献,学术界已经就这批文献展开了热烈的讨论。2011年10月之前,学者们的讨论主要围绕文字释读展开,且以网络为主要平台。之后的研究平台逐步由网络转移到纸质书刊,同时讨论的重心开始由文字释读向综合研究以及文学史考察转变。就具体方向而言,目前博简楚辞类文献的研究主要集中在文字释读、文学史研究、语言学研究、与今本《楚辞》的对读等方面。在文学史研究、综合研究等方面,尚有待进一步拓展。

  • 标签: 上博简 楚辞 出土文献
  • 简介:2013年9月,我校成为首批利州区教育局生本教育基地学校。我校遵循“专家引领、典型引路、科研支撑、氛围推动、骨干先行”的基本思路,本着“一切为了学生。高度尊重学生,全面依靠学生”的生本理念,坚持“以学生的美好学习生活为真正基础”的德育观,围绕“立德树人”的根本任务,我校结合《广元市利州区教育局生本德育实施方案》和本校实际情况,制定了《广元市利州区西中学生本德育实施方案》并付诸实施。

  • 标签: 广元市 中学生 尊重学生 德育实施 教育基地 专家引领
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  • 简介:有问题的考题折射出了教师本体性知识的缺失,而面对这道有问题的考题,孩子们的“善解人意”却让我们看到他们发现问题和提出问题能力的缺失.所以,我们要构建朋友式的师生关系,让学生有空间去发现和提出问题,要舍得“浪费”时间,让学生有时间去发现和提出问题.

  • 标签: 本体性知识 发现问题 提出问题 缺失
  • 简介:<正>第一次参加课堂教学评比,执教《品德与社会》学科中的《生活中的你我他》这一课。翻开教材时,我就懵了。几张图片,几段文字,我该怎么来设计呢?我唯一能做的就是读书———读教材。一读发现:教材的重点是关注职业的"贡献"课题是编者的点睛之笔,是理解一篇教材价值取向和内在蕴含的窗口。可翻开《生活中的你我他》

  • 标签: 职业分类 生活中 教材 品德 劳动者 课堂教学