简介:工程教育实践教学改革要从工程人才培养的目标出发,把握其职业性、工程性和现场性等实践教学特征;要遵循学生本位、职业导向、系统化培养、彰显特色、国际视野五项基本原则,推进实践教育教学改革;要围绕确立合适的目标体系、构建合理的课程内容体系、创新实践教学模式、改革管理体制机制和建立实践教学保障机制等多个层面,探索实践教学体系构建的路径。
简介:通过运用解释结构模型法(ISM)分析大学生创新实践能力培养的影响要素及影响层次,并借助模糊综合评价法对山西两所高校的创新实践能力的培养方式进行综合评价,最后对进一步培养大学生创新实践能力提出几点思考。