简介：传统威斯康星教学服务理念以“公共性与公益性”为基石,通过建立知识推广部和实施巡回教师计划来实践。在此基础上,21世纪威斯康星大学麦迪逊分校以“追求卓越教学”为战略重点,将传统教室拓展到公共服务场所,成立新的组织机构以提高教学服务效果,采取设置志愿者课程、增加服务学习课程、开放大型在线课程等措施加大教学服务力度,进一步丰富和拓展了威斯康星教学服务理念。

简介：美国欠发达地区高校在竞争激烈的人才市场中往往处于不利地位。文章通过分析威斯康星大学麦迪逊分校的教师离职与学校挽留情况发现：较低的薪酬和不友好的外部环境是教师离职的主要原因;学校主要的挽留手段是加薪、改善科研条件和出台个性化的留人举措。这些手段挽留了大部分拟离职的教师,但一些教师基于对州政府政策的不满或其他原因最终仍然辞职,并于2015—2016学年达到历史的最高点。美国高校挽留教师的经验,对我国高校人事管理工作具有一定的借鉴意义。

简介：自20世纪90年代以来，美国就周期性地高喊中国威胁论，特点是名目繁多，一波接一波，与“中国责任论”、“中国崩溃论”等各种“变种”威胁论交织一起，并向网络领域延伸。美国鼓吹中国威胁论的原因主要是为了更好地对内实行统治、对外遏制中国发展以维持美国全球霸权地位。中美实力差距很大，中国不仅不能威胁美国反而饱受美国威胁，面对倒打一耙的美国，我们应该保持足够清醒头脑，既不能自我膨胀，以为真正强大到天下无敌；更不能缩手缩脚，自毁长城，坐失发展壮大机会。

简介：一、大学治理的美国模式美国高等教育有两个突出特点：一是私立大学和公立大学都很成功，二是大学教育的普及性和尖端性都很好。本文只讨论研究型大学，包括私立和公立。

简介：一、威斯康星大学麦迪逊分校教师教育课程设置及其特点（一）教育学院教师教育课程设置的现状。威大教育学院的教师教育专业主要由3大部分组成：通识教育、学科专业教育（包括辅修课程）和教育专业教育（包括教学实践和教学实习）。（二）教师教育专业课设置的特点。1．课程结构比例呈现“三分天下”的特征。普通教育课程、学科科学课、教育科学课程，均占总课程的1／3，呈现出“三分天下”的局面。2．课程内容设置细致。通识教育将近2００个课程供学生选修，学科课程方面，细致而明确地规定了相应的必修课，以保证专业的方向性，并辅以选修科目，增加了相应的灵活性。3．重视实践课程。成大的教师教育专业的课程设置十分重视理论与实践的结合。

简介：法治理念在美国高等教育领域的一个表现是，每一所大学都有自己的章程，并重视发挥章程在学校办学和管理中的作用。一、美国公立大学章程与私立大学章程的不同特点基于公立大学和私立大学性质的不同，两者对某些问题的规定也不尽相同，主要体现在以下几个方面：

简介：美国的大学有公立和私立之分,公立大学又以州立为主,并无一所国立大学。这种现象是由于历史、观念、机制等多方面的原因形成的。然而现象之下的实质,即美国对于大学的理解也许更该引人深思。

简介：12岁女孩造出机器人画家无人控制的“水彩机器人”!能用滑竿固定的画笔蘸取不同的颜料，还能对照电脑屏幕上的原画（雄狮）进行临摹!这“水彩机器人”有条不紊地先画狮头，后画狮身，最后再细致地点猫雄狮的鬃毛。不到五分钟，一头气宇轩昂，悠然散步的雄狮便跃然纸上!

简介：对于国外大学排名，很多人颇有微词，认为不全面、标准不统一，不能过分依靠。其实，这种观点未免有些偏激。因为，尽管国外对大学排名尚没有统一的组织和标准，但是，制作和发布这些排名的往往都是一些比较有名气的媒体，为了自身的形象和威信，它们不得不认真负责行事。因而，国外大学排名还是很科学严谨的，很能说明问题，是我们选择学校时一项重要的参考指标。问题的关键是，对国外大学要多角度考察，要尽可能多参考几家排名，尤其是专业排名，才能真正对自己有所帮助。下面我把美国大学的各种排名提供给大家：

简介：<正>26名美国各精英大学的学生在一个上千公顷、与世隔绝的牧场上耕种和放牧两年。这期间他们不能喝酒,不能沾毒品,不准擅自离开……这就是座落在美国荒漠山谷、颇为特立独行的牛仔大学——深泉大学。

简介：在美国，很多院校设置带薪宴习课程（Co-operativeEducationProgram，简称Co-op），一个美国高校与世界知名企业进行合作的教育项目，为在校生提供带薪实习岗位。Co—Op与课堂教学相结合，使学生在毕业前就提前涉足社会，熟悉自己以后工作环境。美国在校生大二时就可申请参加，每个学生有1—3次实习机会，最多可实习18个月，然后再返回校园继续学习专业知识。

简介：美国大学到底欢迎什么样的人呢?特别是美国的名牌大学，怎么样才能被录取入学呢?这是每个申请人最想知道的。

简介：

简介：本文归纳了美国大学治理结构核心制度安排的四大特点和三大作用机制，在运转、筹资和交易成本节约方面给我们以启示；通过对中美两国制度环境差异的比较，提出大借鉴原则，并将那些明显异于我国制度环境的制度安排筛选出去，提出四个方而的建议.

简介：因图书馆而最受欢迎的大学—哈佛大学哈佛的图书馆在美国可谓数一数二，甚至与国会图书馆相比也不逊色。这里有1500多万卷藏书、550万个微缩版本、650万份手稿和500万份其他研究材料（如照片、地图和录音带）。

简介：

简介：对于2004年夏季毕业的美国大学生，走出校门时迎接他们的不是4年前进校时高起点、高起薪工作机会遍地可寻的情形。连续近两年的经济不景气早就迫使大批公司裁员或冻结人事，当今美国毕业生整体上面临供大于求的局面。

简介：就业前景最好的大学—卡内基梅隆大学实践经验是该大学的重要特点。1360名一年级学生申请参加学校的12项计划，其中计算机、工程和戏剧最受欢迎。学校鼓励学生将学到的知识应用于实际。因此，除了30％的学生直接读研究生外，约70％的学生在毕业时得到了工作机会。

简介：文章通过对美国大学教学的各个环节进行观察,从多个方面对目前美国大学教学的特色进行分析,认为重视本科教学给美国大学带来了生机,采用多种形式教学、营造主动学习的环境培养了学生学习的能动性和创造性,而信息化为大学教学提供了良好的环境,正确的评价体系保证了教学质量的提高.

简介：何谓“野鸡大学”?一般说来，就是在没有得到国家权威认证机构认证的情况下授予欺诈性的或毫无价值的学位的学校。在美国，对学院的认证主要按地域划分为六家认证机构。在美国很多州，注册一所大学和注册公司一样非常容易，因此美国各类大学达上万所，但获得美国教育部认可的六大认证机构认证的大学则不足3000所。从法律上来说，无论被认证还是未被认证的大学都是合法的，但美国很多州的法律也规定，非认证学院必须在学校的网站和宣传资料上明确注明自己是一所“非认证学院(未受美国教育部承认的认证机构认证的学院)”，否则即是违法。