简介：对学院自建校以来不断积极探索教育教学改革,提出的＂工厂化办学,办工厂化大学＂的办学理念以及专业设置市场化、课程设计实用化、人才培养适用化、师资建设双师化、服务管理人性化、校企合作实质化、办学资源社会化、就业服务全程化的＂八化＂办学思路予以了全面阐述。

简介：对于高职院校而言,开展就业能力研究,分析学生就业能力结构,是提升学生就业潜能的最佳策略。具体应做到以下几个方面:成立就业能力促进中心,开展"个性化"、"组合式"职业素质教育;构筑高职学生就业能力网络教育平台,开发适合高职学生需求的课程体系;依托"名人讲堂"和校友资源组建"导师群",构建高职学生发展导航系统。

简介：文章分析了起高职院校学生心理问题的社会性、生物学和心理等方面的因素，提出了合理情绪疗法、认知行为疗法，支持疗法等建议，为高职院校学生心理问题防治提供一些依据。

简介：学习效率实证研究从学生的归因倾向及学习风格出发,倡导使用必要的思维工具,如思维导图、六顶思考帽等,设计适宜的教学内容,教会学生学会学习、学会思考,提高学习效率。

简介：在人才济济的今天，高职学生的就业问题已经不容忽视，本文就高职学生就业过程中存在的障碍予以分析,并提出相应整改建议。

简介：本文根据高职院校学生学习质量评价的现状,分析了高职学生学习质量评价中存在的问题,从学习质量评价内容、评价标准、评价方式、评价主体及评价种类等方面提出了自己的观点,以期促进高职学生学习质量评价的提高。

简介：大学里的学习本身就很繁多，专业课门数多，英语计算机等级考试难，在目前高职院校里的“2＋1”培养模式下，高职学生的在校学习时间更短，因此，高职学生如何在有效的时间内，学到更多更有效的知识显得极为重要。所以本文就针对学生的自我学习能力的培养和发展，及如何有效的学习进行了论述。

简介：文章讨论了高职学生在接受高职教育过程中的自主权,这些权利包括学校的选择权、对所学专业的选择权、对学习年限以及任课教师等选择权.文章讨论了这种权利的理论依据和实际意义.

简介：众所周知,高职单招生相比于普通高校学生而言学习能力较为薄弱。而高职院校的首要教学目标便是培养学生能够习得一技之长并能够应用其日后的学习、生活以及工作中。现如今,英语作为能够沟通世界的一门语言对于高职单招生而言至关重要。但是,受中国传统应试教育的影响,高职单招生在学习过程中通常处于被动状态,这不但影响其学习效率同时也降低了课堂质量。因此,在高职单招学生的教学培养过程中,需要迫切找到有效培养学生英语能力的方法来提高其英语水平。因此,本文则重点根据高职院校单招生英语学习现状进行分析,从而找出其英语学习中的不足,争取能够找到提高其英语能力的高效学习模式。

简介：高职学生思想政治教育必须因人而宜,必须按规律办事,必须"老大"上阵,必须讲求效能,唯有如此,才是对中央16号文件的真正落实.

简介：社团在高职高专院校中,已经有一定的规模,在服务大学生、丰富学生文化生活与促进学生全面发展,及求职就业、大学生社会化方面起到了越来越多的作用。本文从学生社团开展的意义、研究成果及研究价值几个角度谈了对高职学生社团活动的认识。

简介：从当前就业形势出发,研究了以就业为导向,根据社会需求、市场需要设置专业,走＂产学研结合、校企合作＂之路,将学历教育办出特色,从而解决管理类高职学生就业难的问题。

简介：高职教育要特别注重学生职业能力的培养,除了一般意义上的职业技能以外,尤其应重视学生关键能力的培养。研究者对关键能力兴起的背景、概念、培养策略和评价方式等问题进行了一些有意义的探讨。

简介：摘要：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性，当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。为此，在教育管理中应搞好顶层设计，健全教育管理体系；尊重学生个体，强化教育效果；抓好班级建设，营造良好的学习环境；搭建锻炼舞台，开展丰富多彩的活动。

简介：摘要：高职院校单招生具有生源的多样性和自身素质的特殊性，当前学校的教育管理方法并不完全适应单独招生的学生。为此，在教育管理中应搞好顶层设计，健全教育管理体系；尊重学生个体，强化教育效果；抓好班级建设，营造良好的学习环境；搭建锻炼舞台，开展丰富多彩的活动。

简介：自1999年高等学校扩招至今已有12年,我国的高等教育现已处于大众化阶段。高职院校在校生人数占高等教育总人数的半壁江山,随着国家对职业教育的加大投入,近几年高职院校发展显现更快势头。但随之也出现了一些新的问题,尤其是现在的大学生都是90后群体,所以加强高职院校学生管理方面的研究,不断创新高职院校学生管理的方法就显得尤为必要。

简介：随着高等职业教育的不断发展，大学生创业成为一种新的趋势。它的不断发展，必然带来高等教育人才培养模式的重要转变。文章从我国高等学生创业的现状出发，阐述了提高高职院校学生创业能力的必要性，并提出了相关对策。

简介：高职院校学生管理工作是高职教育的重要组成部分，随着高职院校教学改革的不断深入，学生管理工作也在有条不紊地推进，尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的出台，明确了高职院校学生工作的具体方向。现阶段高职院校学生管理工作呈现出一些新的特点，必须在更新传统学生工作理念的基础上，依靠学生管理工作队伍加以落实，才能促进高职院校学生管理工作的不断完善。

简介：国家＂六五＂普法规划明确将青少年作为法制宣传教育的重点对象,强调加强高等学校普法教育,要引导大学生牢固树立社会主义法治理念。本文以天津某高职学院为例,旨在分析该校学生法律素养现状的基础上提出几点关于高职院校学生法律素养培育模式的建议,以期逐步推进大学生社会主义法治理念的形成,不断提高高职院校向社会输送的人才质量。

简介：调查显示，幼儿园双语师资匮乏，职后教育困难重重，为幼教一线提供新师资的职前教育责任重大，而职前教育主要通过全日制大中专院校进行。为提高高职学前双语教育师资培养质量，从培养目标入手，分析人才培养的业务规格以及与之配套的课程，从校内校外两个方面探讨高职双语教育师资职前培养的实践教学途径，最后对评价方式进行简单阐述。