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  • 简介:珠算课是财经专业学生的一门必修课。珠算学习能使学生熟练地运用珠算进行计算,提高其计算技能,以适应经济建设发展的需要。但是珠算在财经专业的教学中仍是薄弱环节,要想在课时少的情况下达到国家规定的珠算技术等级尚存在着一定的困难。为了提高珠算课的教学质量,笔者认为应做好以下几个方面:一、提高认识,端正态度在教学过程中,要针对学生存在的矛盾心理,对学生进行学习目的教育,使学生提高认识,端正学习态度。首先,让学生认识到,珠算是我国文化科学的宝贵遗产。现在流传的算盘是随着生产的发展,聚集了群众的智慧而逐渐改革形成的,我们要珍惜这一民族文化的结晶,继承它,发展它。其次,要使学生认识到珠算应用的广泛性。由于当今电子计算器的完善及应用,一些学生认为没有必要学习这

  • 标签: 珠算课 教学质量 学习态度 训练 学生兴趣
  • 简介:珠算技术是一门实践性很强的学科,学习珠算有两点要求:一是准,二是快。这就要求教学过程中讲练结合、注重基本功训练、处理好准与快的关系。针对训练易引起学生疲劳的情况,应注重训练的趣味性.

  • 标签: 珠算教学 课堂教学 四则运算 技能训练
  • 简介:本文针对传统珠算教学的现状,结合教学实践,在反思的基础上,从提高学生的兴趣度、参与度、珠算运算策略指导、科学实施训练管理等角度提出了行之有效的珠算教学实践策略,体现了"教师科学指导、学生主体发展"的现代教学思想。

  • 标签: 珠算 有效教学 策略
  • 简介:珠算课是高职院校财会专业必修的专业基础课,其重要性不言而喻。为了纠正学生对珠算的片面认识,必须有针对性地正确引导学生,激发他们的学习热情,强化基本功训练,进一步提高珠算技术水平。

  • 标签: 数字书写 指法训练 渗透
  • 简介:珠算是财经类专业学生必备的操作技能。几年来,我院把珠算课作为重要改革课程之一,从师资、教学、考评与奖励以及德育等方面进行了大胆探索和尝试,取得了显著效果。在沈阳市财经类学校第十至第十四届技能大赛中连续五届名列全市团体第一名;

  • 标签: 财经专业 珠算 教学改革 考评制度 师资
  • 简介:珠算是我国优秀的文化遗产,在高科技迅速发展的今天,高校财经类专业学生学习珠算技术仍很有必要,对全面提高学生素质、增强学生专业知识、掌握过硬的专业技术是非常有益的.

  • 标签: 高校 珠算教学 学生素质 财经类专业
  • 简介:珠算是中华民族优秀的文化遗产,千百年来对我国及世界一些国家的经济文化科学技术的发展起着重要的作用。王丙乾曾题词:"加强珠算技术交流和理论研究,把珠算这门应用科学提高到一个新水平。"因此,职业学校的珠算教学承担着很重要的任务,

  • 标签: 珠算技能 文化遗产 中华民族 科学技术 经济文化 技术交流
  • 简介:摘要精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性,通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性,以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的的合作性,以此五要素来创设和谐的教学环境,激发学生对自然科学的学习兴趣,提高课堂教学效率。

  • 标签: 教学环境互动性探究性能力
  • 简介:语言教学与文化教学密不可分.文化教学必须通过以下主要途径融入语言教学:一是纠词语的文化内涵,二是介绍相关的文化背景知识,三是介绍与交际环境相关的文化.

  • 标签: 英语 语言教学 文化教学
  • 简介:现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学方法,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。文章结合园林专业课程现场教学的实践,总结了现场教学的特点、开展效果、具体实施以及几点经验,并强调了现场教学的五个步骤。

  • 标签: 现场教学 特点 效果 实施 经验
  • 简介:摘要《计算机基础》作为高职院校计算机教育中的一门必修课,对提高学生的计算机能力有着极其重要的作用,也对提升学生的基本素质有着非常重要的现实意义。本文笔者针对高职学生的实际情况,拟就高职计算机基础课程的教学改革,谈几点自己的看法。

  • 标签: 计算机基础高职教育教学改革因材施教
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  • 简介:外语教学不仅是语言教学,而且在很大程度上是文化教学。语言和文化具有密切的关系,文化教学在语言教学中具有重要作用。从原则、内容和方法三个方面探讨了法语教学中的文化教学

  • 标签: 语言 文化 法语教学 文化教学
  • 简介:词汇是构成语言的核心,是汉语教学的重要环节,本文对词汇教学教学方式、教学内容等加以阐述,旨在提高汉语教学质量。

  • 标签: 教学质量 词汇 教学法
  • 简介:摘要职业高中学生良莠不齐,有些数学基础较好,为学一技之长进入职高;有些学生基础较差,初中数学便已不入门路。而数学是学生学习各种专业课的重要基础,如何让不同层次的学生得到切合他们实际的发展?我在高一年级的数学分层次教学中取得了较好的效果。

  • 标签: 分层次教学集中分组
  • 简介:多媒体教学和传统教学各有优点,只有将多媒体教学与传统教学的优势结合起来,在课堂教学中采取"教"与"学"互动的方式,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习兴趣,才能提高教学质量和教学水平.

  • 标签: 多媒体教学 传统教学 教师 学生
  • 简介:指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用,总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价,提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点,重点评价了多媒体教学的误区,提出了多媒体教学评价体系指标的内容与权重。

  • 标签: 多媒体 教学 教学评价