简介：意象是中国古典诗歌中的重要元素，是中诗英译中不可忽视的一个部分。译者理解原诗中对比式意象组合就是寻求意象组合与认知语境间最佳关联的过程，需要理解意象组合方式所产生的特殊语境效果，并使译文中的对比式意象组合能产生和原诗中类似的语境效果。本文从关联翻译理论的角度探讨中国古典诗歌中对比式意象组合的英译过程中的最佳关联。
简介：
简介：英语中约有30%的词汇来源于法语。大多数的法语外来词在英语中失去了原有的拼写和读音,但仍有一些词还保留着其法语中的拼写和读音,下面是一些常见的源于法语的字母组合和读音。1.eau借入到英语中仍保留其拼写,但发音为[u]。如:
简介：试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。
论中国古诗中对比式意象组合英译的最佳关联
小组合作学习试探
英语小组合作学习之我见
有效小组合作的几点思考
英语小组合作教学的评价
“小组合作学习”的思考
词汇学习中有效使用小组合作
浅谈高中英语小组合作教学
新课改下的英语小组合作学习之我见
英语教学中的小组合作学习
英语中源于法语的字母组合的读音
小组合作学习在英语写作中的运用
浅谈小组合作学习的低效现象及对策
小学英语小组合作学习的误区及对策
英语教学中小组合作有效性探究
在英语教学中开展小组合作学习
让学生主动参与，培养小组合作的创新精神
小组合作学习的有效性探索与研究
利用小组合作学习，提高英语课堂效率
运用小组合作学习优化高三英语讲评课
