简介:摘要兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的一种心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用,是人才培养的“起点”,本文就课堂实践中的具体案例初步探讨了中医养生教学中引用经典故事、成语典故、音乐诗歌、名人效应调动学生学习兴趣的方法。
简介:摘要思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的医学家,在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维,对人一生成就的大小至关重要。资料分析指出“获得诺贝尔奖,需要积累,需要有很好的教育。我国的教育,最根本的问题是缺乏对学生创造性思维的培养。”因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。下面就谈谈在《人体结构学》教学中培养学生创造性思维能力的一些方法。一、通过联想训练,培养创造性思维能力;二、通过想象训练,培养创造性思维能力;三、通过发散思维训练,培养创造性思维能力。
简介:性乱是艾滋病AIDS的主要危险因素。为了控制HIV感染在云南的流行,本文以整群随机抽样和匿名问卷法,对在昆10所高校1~4年级4189名大学生进行了性态度、性行为及AIDS知识的现况调查,结果表明:①AIDS知识主要源于公共媒体.医院、学校、家庭乃为AIDS教育之薄弱点;②大学生性态度日趋性自由化.且有随年级升高趋势,并以男生为甚(P<0.01);③男生和女生在中学即有过性交史,其中45名男生和6名女生有1个以上的性伴;④大学生对预防AIDS性传播的知、信、行间存在较大差距。本文就此结合我国HIV感染不断上升的社会、经济、文化因素进行了初步分析,尤其是对青少年进行多层次、多环节的性教育提出了建议。