简介:摘要:目的:将血液净化中心护理质量改进中质量控制图的实际应用价值进行分析。 方法: 本次研究随机选择本院2019年1月至2020年2月期间接受治疗的血液透析患者58例,按照比例将其随机分为观察组和对照组,将常规质量控制应用在参照组的治疗过程中,将采用质量控制图的治疗过程应用到观察组的治疗过程中,将其应用效果进行对比。结果:将两组患者的低血压发生率进行对比后发现,观察组患者的低血压发生率明显低于对照组,差异符合统计学的评判标准(P<0.05)。结论:将质量控制图应用在血液净化中心护理中可以有效地提升护理质量,降低低血压的发生几率,值得在临床上推广及应用。
简介:[摘要]目的:分析PBL教学联合生命教育教学模式在妇产科护理教学中的实际效果。方法:选择我校2020年9月-2021年9月护理专业52名学生为研究对象,将其随机分为对照组(n=26)与研究组(n=26),对照组护士采用常规的护理教学方案,研究组则采用PBL+生命教学模式,实习结束后对比两组实习护士的考核成绩以及教学满意度,并邀请学生对护理认知程度进行评价。结果:对照组学员与研究组学员对护理教学的认知程度存在明显差异,研究组对生命价值、急救教育、压力释放、护理态度的认知评分明显高于对照组;研究组在教学理论成绩与实操成绩上均较实习前有显著提升,且研究组高于对照组(P
简介:【摘要】:住院医师规范化培训的目的是将理论知识与临床实践相结合,促使医学生向临床医生转变。教学查房就是临床教学的重要方式之一,将 PBL教学模式引入教学查房可促使学员由被动接受变为主动思考,有利于临床思维的养成,提高教学查房的效果。