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简介：摘要目的对儿科护理质量管理中持续质量改进的应用效果进行分析。方法取医院儿科收治的患儿224例，按照入院先后时间划分为对照组与观察组各112例，其中观察组患儿护理管理中给予持续质量改进措施，对持续质量改进前后护理质量评分与患者满意率进行比较。结果持续质量改进后，基础护理、护理文书、病房管理以及护理安全等各项评分均高于实施前，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。观察组护理满意率98.21%（110/112）高于对照组84.82%（85/112），差异显著（P＜0.05），有统计学意义结论儿科护理质量管理中，持续质量改进的应用对提高护理质量与患者满意率可起到重要作用，应在护理实践中进行推广。

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简介：摘要病案即指按规范记录病人疾病表现和诊治情况的档案，由医疗机构的病案管理部门按弦管规定保存。为进一步加强医疗机构病例管理，维护医患双方的合法权益，使病案管理满足现代化医院管理的需要，本文就病案管理现有问题提出了合理化的建议，进而提升病案管理整体质量。

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简介：摘要作为医疗质量的重要内容之一，病案质量在整个医院管理工作中起着举足轻重的作用，加强病案质量的关键在于过程控制。通过探索建立“三级质量控制”体系，按阶段、分层次进行环节控制，突出病案质量源头控制，加强流通环节控制，强化终末病案质量检查反馈控制，明确各级病案质量控制的职责，加强人才培养，建立促进机制，层级推进，相互补充，使“三级质量控制”在病案质量管理中发挥重要作用，进而全面提升病案质量。

简介：摘要现代化的医疗护理工作的人才需求较高，因此国家对于基础护理学教学投入的力度也不断的增加。网络探究式学习，是新时代的教育方法，将其应用到基础护理学教学当中，能够更好的提高教育的可靠性、可行性。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要目的评价体验式学习对实习护生在康复护理中认知和技能的影响，为制定有效的康复实习计划提供参考。方法目前，大多数实习护士对康复护理知识严重缺乏。尽管提供了康复护理课程，但大多数学校只是作为考察的对象，因此实习的要求是普遍的。所以，为了满足近年来患者的需求，护士应通过体验式学习继续接受自己的教育。结果体验式学习有利于改变护生对康复护理的态度。积极的态度决定了从事护理专业的护生的积极坚定的态度，有助于护生加强护理知识的培养，提高护生的技能。结论体验式学习强调情境在实践中的作用，强调学习者的体验和反思，对于我们在实施新课程背景下改变护生学习风格构建新型教学模式，具有很大的启发和作用。

简介：摘要随着现代医学影像诊断技术的发展，USG、CT、MRI、SPECT、PET成为医学影像的主流1，这些影像技术以诊断和介入治疗的形态学基础是断层解剖学。断层解剖学是研究人体不同方位断面上器官结构的形态位置以及他们相互关系的科学；是人体解剖学与医学影像学之间新兴的一门桥梁学科，是当代医学迈人影像医学时代的重要标志。身为本科医学影像学专业的学生，我深知断层解剖学作为影像医学的基础学科，在我们今后的影像诊断中起到非常重要的作用。

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简介：本文对CT设备质量控制的重要性进行阐述，并对能够影响CT设备成像质量的扫描剂量指数、空间分辨率、密度分辨率、CT值、伪影等进行分析，然后就如何提高CT设备成像质量进行探讨，对提高CT设备成像质量的措施进行研究。

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简介：摘要目的研究实行责任助产对产房护理质量的影响。方法选择2016年3月-2017年3月，医院接收的分娩产妇130例，随机分为对照组和观察组，每组产妇65例。对照组产妇常规方法进行助产护理，观察组产妇采用责任助产方法进行助产护理。护理后，对比两组产妇的产程时间、产中出血量，同时对比两组产妇的分娩后的不良结局。结果护理后，观察组产妇的产程时间、产中出血量均少于对照组产妇（P＜0.05）。护理后，观察组产妇发生不良结局的几率为7.69%，低于对照组产妇的21.54%（P＜0.05）。结论在产房护理中，采用责任助产的方法进行护理，能够取得更为理想的护理质量。

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简介：摘要目的分析产科护理质量控制和安全管理存在的若干问题，以进一步改进服务环节的扩理质量。通过分析产科护理中的不安全因素，完善产科护理质量管理体系，探讨相应的安全管理措施，做到安全管理，有效控制不良因素的发生，使护理质量得到持续改进，确保了护理质量优质、安全。

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