简介：【摘要】随着近些年各类疾病的层出不穷，各种重症手术后患者进入ICU日益增多，加之各种监测仪器广泛应用，紧张的因素会给患者带来不同程度以及一系列的心里反应，甚至造成机体的持续应激状态，因此ICU 工作的护士应具有准确判断病人异常变化心里的能力，实施有效的心理疏导以及心里护理，使患者能第一时间获得心里压力的疏导，以及正确对待病情以及所处环境的正确心里，护理人员与医护人员应当紧密结合，狐狸有条不紊的开展，崔进患者可以早日康复。

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简介：摘要：目的：血透患者心理疏导及护理干预的主要目的是帮助患者克服血透治疗过程中的压力和困惑，调整情绪、提高自信心，并增强对治疗的合作性。另外，也旨在提供一个安全、舒适的环境，促进血透治疗的有效进行。方法：1. 应用心理疏导技术：护士通过倾听、表达同情心和理解，与患者进行有效的沟通。他们可以利用问答式对话、分享经验和提供信息等方式，帮助患者理解治疗过程和面临的挑战，以及提供应对策略。2. 个体化护理计划：根据患者的个人情况和特殊需求，制定个体化的护理计划。这包括提供合适的口头和书面信息，确保患者了解治疗的目的、过程和预期结果。此外，护士还应定期评估患者的心理状态，及时发现并解决问题。3. 鼓励亲友陪同：鼓励患者的家属或朋友陪同治疗过程，提供情感支持。他们的陪伴可以缓解患者的焦虑和恐惧，并减轻他们的孤独感。4. 提供心理教育和支持小组：护士可组织血透患者间的心理教育和支持小组，让他们共享经验和感受，互相鼓励和支持。这种小组活动有助于患者建立更积极的态度，增强对治疗的信心。结果：心理疏导和护理干预在血透患者中产生了一系列良好的结果。患者的焦虑和抑郁症状得到了显著减轻，心理状态得到了稳定和改善。患者对治疗的合作性得到了提高，遵循治疗方案的几率也增加了。此外，患者的生活质量明显提高，他们更能够积极应对治疗过程中的各种困难和挑战。结论：血透患者的心理疏导及护理干预是重要的临床工作，通过应用适当的方法和技术，可以有效地帮助患者调整情绪、减轻压力，提高患者的治疗合作性和生活质量。因此，护士在血透患者的护理中应该注重心理疏导和护理干预的实施，以提供全面的关怀和支持。

简介：摘要：目的：分析为患有脑血管疾病的患者实施反馈式健康教育结合心理疏导护理对改善患者病情起到的效果。方法：实验区间为2022年2月至2023年2月，实验对象为该时间段本院收治的62例脑血管疾病患者，按照奇偶数法分为人数相同的两组，对照组实施常规护理，观察组实施反馈式健康教育结合心理疏导，之后对两组患者基本情况实施对比分析。结果：观察组患者疾病认知水平评分优于对照组（P＜0.05），观察组患者心理状况评分高于对照组（P＜0.05）结论：反馈式健康教育结合心理疏导的应用能够提升脑血管疾病患者对于自身病症的认识，也能实现患者心理状况的改善，所以具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的 心理疏导在心内科护理中的应用。方法 以2022年1月～2022年12月我院心内科进行治疗的124例患者按收入顺序分为两组，前62例设置为参照组，后62例设置为研究组，对前者实施常规护理干预，在常规护理基础上对后者实施心理疏导，对比分析两组患者护理前后心理状态以及治疗依从性。结果 经过护理，两组焦虑、抑郁评分均有明显下降，其中研究组患者评分下降更明显，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组总依从率为96.77%，高于参照组的82.26%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 相较于常规护理干预，在此基础上对心内科住院患者实施心理疏导效果更佳，可在临床进行较大范围借鉴。

简介：摘要：目的：探讨针对性心理疏导对甲亢患者心理状态、睡眠质量的影响。方法：将86例我院收治的叫抗患者随机分为两组，各43例。对照组行常规护理，实验组加以针对性心理疏导，比较两组心理状态、睡眠质量与护理满意度。 结果：实验组心理状态与睡眠质量改善程度均优于对照组（P＜0.05），护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：针对性护理疏导可有效改善甲亢患者心理状态与睡眠质量，增进护患关系，提高护理满意度，临床上具有重要应用意义。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨在脑血管疾病护理中采用反馈式健康教育联合心理疏导方法的应用效果。方法：研究对象为80例脑血管疾病患者，均在本院收治，并在2023年1月至12月期间完成选取。按照平分原则，将患者分为反馈式健康教育联合心理疏导观察组和常规护理对照组，每组各40例。通过对观察组和对照组的相关结果进行分析比较。结果：观察组患者在护理后的健康知识认知评分显著高于对照组，并且心理状态也明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在脑血管疾病护理中，采用反馈式健康教育联合心理疏导方法能够显著提高患者的健康知识认知水平和心理状态，具有重要的临床意义，值得在实际护理中借鉴和推广。

简介：[摘要]目的：分析首次血液透析患者采用心理护理对改善其不良心理状态产生的影响。方法：将首次接受血液透析治疗的患者54例根据其护理方式不同分成对照组与观察组，患者自2021年5月~2022年5月进行治疗，对照组（n=27）应用常规护理模式，观察组（n=27）在对照组基础上同时采用心理护理模式，对比两组心理状态改善情况。结果：护理后患者SAS及SDS评分均下降，护理前后SAS评分及SDS评分组内差异有统计学意义（P

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简介：摘要：目的 本文主要针对 心理疏导在心内科护理中的临床应用价值 进行分析研究 。方法选取 201 9 年 2 月至 20 20 年 2 月我院心内科患者 70 例为研究对象，根据服务措施不同分为对照组和观察组，对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施心理疏导，对比两种方案实施情况。结果观察组优于对照组。结论心理疏导在心内科护理中的临床应用价值非常高，值得应用。

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简介：摘要：目的：探究疼痛护理及心理疏导对痔疮手术病人康复的作用。 方法：选取2020年1月~2020年11月79例进行痔疮手术的患者，分为对照组和观察组，对照组的40人实施常规护理；观察组的39人在常规护理基础上增加疼痛护理及心理疏导，对比两组患者的初次排气时间、初次排便时间、住院时间，以及VAS评分。 结果：观察组的初次排气时间、初次排便时间、住院时间均小于对照组，且VAS评分也优于对照组（p值＜0.05）。 结论：疼痛护理结合心理疏导，能够降低痔疮手术患者的疼痛感，加快患者的康复速度。

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简介：摘要：目的：分析个体化健康教育联合心理疏导在急性胰腺炎护理中的临床干预价值。方法：研究对象为86例急性胰腺炎患者，均为我院2020年1月至2021年6月收治，采用电脑随机法，将其分为观察组（个体化健康教育联合心理疏导）和对照组（常规健康教育），各43例，比较两组健康教育结果及心理状态评分。结果：与对照组相比，观察组患者干预后认知率及依从率明显更高，且SAS、SDS评分更低（P0.05）。结论:在急性胰腺炎患者临床护理中，个体化健康教育联合心理疏导干预价值显著，在改善患者不良情绪的同时，还能切实提升患者对疾病的认知程度以及对治疗和护理的依从率，值得推广。

简介：【摘要】干休所离退休老干部是老年群体中十分特殊的一个部分，这部分老年人曾担任过重要的职务，具有较高的文化素养，同时也是心理需求较高的老年群体。他们在丧偶后通常会出现一系列的心理障碍，严重影响其正常的生活，丧偶后的心理问题也成为了离退休老干部最主要的心理问题之一，在护理的过程中，应加强对离退休老干部丧偶后的心理疏导，缓解其心理压力已经成为了护理中最重要的内容之一。

简介：摘要:目的探究老年痴呆患者实施心理疏导及精神护理的效果。方法以68例老年痴呆患者为对象，分为参照组与研究组，每组各34例，给予参照组常规护理，给予研究组心理疏导及精神护理，对比护理效果。结果研究组护理后SAS评分、SDS评分、认知功能评分、日常生活能力评分明显优于参照组，形成统计学意义（P

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简介：摘要：目的 本文旨在探究以家庭支持联合心理疏导护理方案对孕产妇妊娠结局及产后负性情绪的影响价值，简列数据验证护理效果并做详细阐述。方法 以随机抽取的方式在我院建档的76例孕产妇为本次研究对象，时间选取在2022.3月-2023年3月间，经其同意后，以建档的先后顺序分为观察组、对照组，根据相关研究数据为护理价值的参考依据，再予以对比分析并得出结论。结果 观察组护理方案效果较为理想且可行性显高，其自然分娩率显提升，且本组患者焦虑、抑郁情绪随着时间的推移也得以逐渐缓解，引用统计学予以分析计算，与另一组各数据相比较，检验结果差异性较大P＜0.05。结论 在社区医院实施针对性、全方位的家庭支持联合心理疏导护理方案，对孕产妇妊娠结局及产后抑郁情绪具有较高的影响价值，其护理效果显著，极大程度降低剖宫产率，产后抑郁症也得以有效缓解，提倡进一步推广。

简介：【摘要】目的：探究脑卒中后抑郁（PSD）患者应用运动疗法联合心理引导治疗的效果，及对治疗依从性和心理状态的影响。方法：回顾分析我院于2019年10月~2020年12月收治的94例PSD患者临床资料，按其入院顺序分为两组，各47例，对照组采用心理疏导单一干预，观察组在此基础上联合运动疗法干预，比较两种干预方案的差异性。结果：治疗后比较，观察组HAMI评分低于对照组（P＜0.05）；观察组FMA评分和治疗依从性优良率高于对照组（P＜0.05）。结论：PSD患者经运动疗法和心理疏导联合干预后，可明显改善心理状态，提高治疗依从性，应用价值较高。

简介：摘要：目的：探究在老年白内障手术护理工作中将向心力疏导进行实施对患者的影响效果。方法：在我院展开研究工作，选择2020年1月——2021年1月期间开展，开展人员为白内障手术患者，患者均为老年人，选择其中70例作为研究对象，将不同护理方法进行应用，一组将常规护理方法进行应用，命名为对照组，另一组在此基础上增加心理疏导，命名为实验组，对比分组两组患者的临床效果。结果：护理前，两组患者的各项心理评分均无显著差异，P>0.05，在给予护理干预后，实验组患者的SAS评分和SDS评分更低，SES评分跟高，各项组间数据差异较大，P