简介：摘要目的对比分析需要层次论在宫肌瘤围手术期护理中的应用情况。方法选择我院2013年6月至2014年6月期间收治的子宫肌瘤患者共110例为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各55例。观察组依据需要层次论见护理，对照组则进行常规护理，对比两组焦虑（SAS）、抑郁（SDS）自评量表评分。结果两组在治疗结束后SAS、SDS评分均有所好转，但观察组改善水平显著优于对照组（P＜0.05）。结论需要层次论作为护理指导思想应用于宫肌瘤围术期护理可显著缓解焦虑、抑郁情绪，利于患者恢复，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨马斯洛基本需要层次论对慢性骨髓炎患者生活质量的影响。方法将我科50例慢性骨髓炎患者分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组在常规护理方法的基础上采用需要层次论进行护理。使用生活质量测定表（EQRTCQLQ-C30），在护理前及护理1月后，对两组患者进行生活质量评估。结果护理后两组患者生活质量比较差异有显著性（P<0.01）。结论将马斯洛基本需要层次论应用于患者的护理中，能增进护理水平，明显提高慢性骨髓炎患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨马斯洛理论心绞痛患者护理中的应用，缓解患者疼痛，提高患者对护理服务的满意度。方法对2017年1月至2017年12月来我科就诊的心绞痛患者，根据疼痛的特点，利用马斯洛需要层次理论制定护理措施。结果通过应用马斯洛需要层次理论，患者的疼痛相应的减轻，91%的患者认为可以承受疼痛，76%的患者感觉疼痛较来院前有所缓解或消除，99%的患者表示对护理工作满意。结论科学、合理的将马斯洛需要层次理论应用在心绞痛患者护理中，可以缓解患者的疼痛，大大提高了患者对医院服务的满意度。

简介：摘要老龄化已成为一个全球性问题，老年人的心理健康问题也越来越引起全社会的关注。本文试从马斯洛的需要层次理论对老年人主要的心理健康问题进行剖析，并运用积极心理学理念提出相应的对策。

简介：摘要目的探讨分层次培训对急诊护士急救能力的影响。方法选取急诊护士共20名作为本次研究对象，并给予分层次培训，培训结束后，将对比分析20名急诊护士参与培训前的急救能力与参与培训后的急救能力以及急诊护士对工作满意度。结果经过分层次培训后，20名急诊护士的急救能力明显优于参与培训前的急救能力，P＜0.05，有明显差异有临床统计学意义；20名急诊护士对工作满意度明显优于参与培训前，P＜0.05，有明显差异有临床统计学意义。结论分层次培训对急诊护士急救能力的影响显著，可以使急诊护士的急救能力明显提高，同时有效提高急诊护士对工作满意度，值得推广应用。

简介：（四川省医学科学院·四川省人民医院四川成都610072）摘要目的了解血液透析患者亲属对家庭需要的认识。方法采用Molter“危重患者家庭需要量表”对50例血液透析患者亲属进行调查，并对调查结果进行统计学分析。结果血液透析患者亲属认为能够保证患者的安全，了解患者的治疗与预后，了解患者护理的需要最重要，而与患者亲属身心相关的需求重要性得分则较低。结论护士必须正确认识患者亲属的家庭需要，并进行适时的评估和采取正确的护理介入，以满足患者亲属的家庭需要，维持并促进血液透析患者及其亲属的身心健康，提高他们的生活质量。

简介：摘要心理治疗是当代四大疗法之一，临床各科疾病都需要实施心理治疗，这是因为不良情绪与临床各科疾病密切相关；素质、人格、行为关联各科病；心理治疗可改善医患关系，提高各科患者的遵医率。常用的心理治疗主要是言语性心理治疗、非言语性心理治疗、行为治疗与中医心理治疗。

简介：摘要目的观察分层次管理在临床护理管理中的效果。方法选取我院70名护理人员作为本次研究对象。随机抽样分为观察组和对照组，观察组采用分层次管理，对照组采用常规管理，对比两组护理人员的理论知识、操作技能评分以及工作积极率。结果观察组理论知识和操作技能评分均显著高于对照组(P＜0.05)，观察组工作积极率为97.14%显著高于对照组的74.29%(P＜0.05)。结论与常规护理管理相比，分层次管理在临床护理管理中的效果显著，有利于提高我院护理人员的理论知识和操作技能，提高护理人员工作积极率。

简介：摘要目的分析并研究不同层次护生实习前的心理状态，以帮助临床实习前护生减轻心理压力。方法通过问卷调查的方法，随机选取某医学院五年制本科及三年制大专的146名即将进入临床实习的护生为研究对象，展开调查并分析结果。其中，大专71人，本科75人。结果不同层次护生的社交焦虑、抑郁及自尊、专业自豪感等放慢存在显著的差异。结论不同层次的护生在实习前普遍存在较多的心理问题，其中，本科生的心理状态及社交恐惧情况显著高于大专学生，但其专业自豪感较低。

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简介：摘要实施海外高层次人才引进计划是国家做出的重大战略部署，高校附属医院凭借卫生行业与高等院校交叉点的优势，在海外高层次人才引进工作中取得了长足进步，同时也存在着一些问题。笔者经过半年多的努力，对天津市某些高校附属医院的此项工作进行了深入调研，最终目的是为推动高校附属医院的海外高层次人才引进工作贡献一份力量。

简介：摘要目的分析临床护理管理中应用分层次理念的价值。方法随机选取我院护理人员126名，将其按照随机数的形式分为两组，对照组护理人员采用常规管理，观察组护理人员采用分层次管理。观察比较两组护理人员的理论知识操作技能评分高低、在护理工作中的满意率。结果观察组护理人员的理论知识和操作技能的平均评分为（96.5±2.8）分，显著高于对照组（83.6±4.9）分；观察组护理人员的满意率为95.2%，对照组护理人员的满意率为82.5%，观察组护理人员的积极率显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论在临床护理管理中运用分层次管理法能够促进护理人员掌握理论知识，提高操作技能评分，同时也能提高临床护理人员的满意率，具有较高的临床管理价值。

简介：

简介：摘要目的探讨护理管理环节中“护士分层”护理管理的应用需要。方法选取2013年7月—2017年2月我院护理工作人员64名作为研究对象，按照数字表法分为A组（n=32）和B组（n=32），A组运用常规管理模式，B组运用分层管理模式，比较2组整体护理工作质量的差异。结果A组病区管理、基础护理、护理文书书写、专科护理、服务质量评分均明显低于B组，差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论护理管理环节中应用“护士分层”护理管理对提高临床护理工作质量具有重要意义，值得借鉴和全面普及。

简介：以为女儿慢慢长大，不需要父母亦步亦趋地跟在后面怕她跌倒，怕她受伤，可以松一口气了。未曾想随着女儿青春期的到来，“吾家有女初长成”的烦恼和困惑也跟着增多。面对几乎和自己一样高的“小大人”，为人父母者能为孩子心理的健康成长做些什么呢？什么才是孩子此时最需要的呢？笔者以为孩子此时最需要的是父母的倾听、引导、肯定、尊重和共情。

简介：摘要目的探讨连续性小组层级岗位责任制排班在护士分层次管理中的实践效果。方法(1)采用问卷调查法对206名病人及368名医护人员进行护理工作现状调查；(2)建立APN连续性小组层级岗位责任制排班模式；(3)小组层级责任制排班运行有效率统计；(4)新、旧排班护士日工作时数、月休息日数的比较。结果APN连续性小组层级岗位责任制排班模式雏形（运行有效率大于70%）；护理工作现状调查对比存在问题得到改善（P﹤0.05），护士对实施护理排班改革的意愿增强（P﹤0.01）；新排班模式护士每天工时数减少、每月总休息天数增加(P<0.01)。结论推行APN连续性小组层级岗位责任制排班模式，在护士分层级管理实践中充分体现了岗位责任制，践行了“以人为本”的科学发展观。此项护理岗位工作模式改革，经过8年的临床实践取得了显著的推行效果。

简介：目的比较高中生、大学生及研究生的社会支持和主观幸福感状况。方法选取145名高中生、大学生、研究生为被试，施测社会支持量表与主观幸福感量表，比较他们在两个量表各个维度上的异同，以及社会支持与主观幸福感的相关。结果（1）文理科学生在两个量表上的得分没有差异；（2）男女生在两个量表上的得分也没有差异；（3）高中生与研究生在社会支持上有显着差异；（4）高中生与大学生、研究生在主观幸福感上均有显着差异；（5）社会支持与主观幸福感有显着相关。结论不同层次学生在社会支持与主观幸福感上存在差异，社会支持与主观幸福感有正相关。

简介：(2佳木斯大学第一附属医院,黑龙江佳木斯154002）摘要适应时代发展要求，培养具有专业特长，具有实践技能和创新能力的药学人才。

简介：摘要目的探究中风偏瘫患者使用康复理疗联合针灸治疗的临床效果。方法选择2015年1月～2015年12月来我院就诊的106例中风偏瘫者为研究对象，将其分成两组，对照组行康复理疗，以此为基础，观察组加用针灸治疗，一个疗程后，观察患者生活能力和运动能力指数，比较治疗效果。结果和对照组相比，观察组在上述两项能力上明显较好，组间数据存在统计学差异，P＜0.05。观察组患者的总治疗有效率为96.23%，对照组为75.47%。组间数据存在统计学差异，P＜0.05.结论对于中风偏瘫患者，以康复医学理疗为基础，加以针灸治疗，能够在最大程度上提升患者的生活质量，改善治疗结局，安全方便，经济实用，值得进一步在临床治疗中行推广使用。

简介：摘要目的观察并分析妇科恶性肿瘤患者应用分层次护理后，其生活质量受到的影响情况。方法以68例来我院接受治疗的妇科恶性肿瘤患者为例，将其随机两组，分别是接受常规护理干预的对照组，以及应用分层次护理的观察组。对两组患者护理后的生活质量展开对比与评价。结果护理后，观察组患者的躯体、情绪、角色、社会功能等生活质量评分与对照组相比显著升高，P＜0.05，数据有统计学意义。结论通过对妇科恶性肿瘤患者展开分层次护理干预，可有效改善其生活质量，进一步促进临床护理质量的提高，值得临床重视。