简介：摘要：成人护理管理本科教学改革旨在提高教学质量和学生的综合素质，以适应社会发展和护理行业的需求，本文从更新教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设和完善教学评价体系等方面探讨了成人护理管理本科教学改革的方法和措施，通过这些改革措施的实施，可以有效地提高学生的综合素质，为护理行业培养更多的优秀人才。

简介：摘要：基于问题导向学习的产科护理教学改革与实践旨在应对传统产科护理教学中存在的种种挑战与不足。通过以问题为导向，我们追求一种更为灵活、实践性更强的教学模式，致力于探索新的教学路径与实践方案。在这一新模式下，我们不再将教学重心仅仅放在教师身上，而是更加注重学生的主动参与与实践机会。通过构建具体的问题情境，我们能够激发学生的学习兴趣，引导他们自主思考、探索解决问题的方法。同时，我们也倡导团队合作与交流，培养学生的协作能力与沟通技巧。通过这一全新的教学理念，我们旨在提升学生的实践能力与护理质量，以更好地满足医疗服务的实际需求。

简介：摘要：目的  本文主要探究心内科护理教学中，采用基于问题解决教学方法的应用效果。方法  随机选取2023年1月-2024年1月在我院心内科实习的60名护生作为研究对象，等比例将护生分成对照组和观察组两个组别，分别采用传统教学法和基于问题解决的教学法，对比两组护生的考核成绩和对教学的满意度。结果  护生考核成绩和对教学的满意度观察组指标明显优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论  心内科护理教学中，基于问题解决教学方法的应用，可明显提高护生理论知识的掌握度与护理操作技能，获取更高的教学满意度，具有一定推广价值。

简介：摘要:产科护理学是医学院校中的重要学科之一，它关注孕产妇和新生儿的健康护理，涉及到丰富的理论知识和实践技能。然而，传统的产科护理学教学模式存在一些挑战，如教学资源有限、学生参与度不高、实践环节不足等问题。为了克服这些挑战并提高教学效果，"互联网+学习通"混合式教学模式应运而生。"互联网+学习通"混合式教学模式是将互联网技术与传统教学相结合的一种创新教学模式。通过利用互联网资源和学习平台，学生可以随时随地获取教学材料、参与在线讨论、完成作业和考试等。这种混合式教学模式为产科护理学教学带来了许多优势，如提供了更多的教学资源、增强了学生的学习参与度和互动性、提供了更灵活的学习方式等。本文将探讨基于"互联网+学习通"混合式教学模式的产科护理学教学改革与实践。通过这些改革与实践，我们期望能够提高产科护理学教学的质量和效果，培养出更优秀的产科护理学专业人才，为孕产妇和新生儿的健康护理做出贡献。

简介：摘要：随着当前医疗科技发展与信息技术的普及，传统的临床生物化学检验技术专业课程教学方法已无法满足当前教学需求，因此，结合目前的教育需求与信息技术的便捷，优化、改革临床生物化学检验技术专业课程的教学方式为当前研究重点。

简介：摘要：现代临床医学中，细胞形态学检验是检验专业的重要工作内容，同时其是该专业学生后续学习的基础。当下医疗单位中细胞形态学检验高度自动化，如何使学生自主、高效掌握该项技能具有重要价值，在教育改革背景下，积极探索有效教学改革方式具有重要价值。目前认为通过积极的教学时间改革，应用多种手段激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，对于提升学生的细胞形态学检验能力具有价值。

简介：摘要:在医学教育需求不断增长的今天，人体解剖学传统教学方法正面临着巨大的挑战。本文对现行教法和教材的不适应性，实验资源限制和伦理问题等难点问题进行了讨论，提出了相关改革和创新措施。本文着重对多媒体和虚拟现实技术集成应用及教学模式和课程设计创新进行探析，目的在于促进教学效果和适应现代医学教育需要。

简介：摘要:本文就人体解剖学教学和医学伦理教育如何有效结合的意义和策略进行论述。在教学内容界限模糊、知识伦理平衡等挑战下，提出系列创新教学模式。其中包括，整合教学法、推动知识和伦理教育同步进行、采用案例研究法强化学生伦理决策能力等。这些策略的目的是为了给医学生一个综合的，能动的学习环境并将其培养成具有较高专业技能与伦理素养的医学专业人才。

简介：摘要：目的;分析在口腔修复规培教学中应用小组病例教学联合MDT模式的实际教学效果；方法：研究选取2020年至2022年在我院口腔科接受住院医师规范化培训的42名学员作为观察对象，按照随机分组的形式将其分为研究组和对照组，每组学生均为21例。对照组采取小组病例教学模式，研究组在此基础上联合MDT模式，分析两组学员的考试成绩及教学满意度；结果：研究组学员的理论考试成绩及实践技能成绩都高于对照组（P<0.05）。研究组学员的教学总满意度显著高于对照组（P<0.05），差异有统计学意义；结论：小组病例教学联合MDT模式能够有效提升口腔修复规培教学效果，促进学生理论和实践能力的同步提升，显示出良好的教学效果。

简介：        [摘 要] 《临床疾病概要》（诊断+内科）是医学检验技术专业的一门核心专业课程，为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。为加强医学生职业道德素养，需要对“临床疾病概要（诊断+内科）”进行课程思政教学改革。通过总结教学中的主要问题，明确本课程的思政目标，根据课程教学内容，充分挖掘德育元素，将德育贯穿到教学设计与实施中。这种教学方式可以让学生感受到医学检验技术专业的职业意义，激发学生的学习动力，从而实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：目的 探究护理不良事件案例分享教育在普外科教学中的应用效果。 方法 选取2018年12月-2023年12月普外科40例实习护士作为研究对象，依据护士的教育方式不同进行分组，20名实习护士采用常规教育，视为参照组，20名实习护士采用护理不良事件案例分享教育，视为研究组。对比应用效果。结果  研究组护士学习成绩优良率高于参照组，差异P<0.05。研究组护理不良事件发生率低于参照组，差异P<0.05，研究组患者满意度高于参照组，P<0.05。结论 普外科管理中应用护理不良事件案例分享教育，可以有效提高护士的学习成绩，预防护理不良事件，并且提高患者满意度，应用效果显著。

简介：【摘要】响应党的二十大精神，培养符合时代需求的口腔医学人才，将思政教育融入口腔全科规培生临床教学及人才培养中是关键。本文根据目前口腔全科规培教学中存在思政教育的不足，制定了明确的教学目标，将思政教育融入，改革教学内容，创新教学方法，建立思政教育与口腔全科规培生临床教学融合的教学体系，培养具有医德高尚、专业技术强、爱国爱民的高素质口腔医学人才。

简介：摘要：高校纪检监察体制改革是推进全面从严治党的重要工作部署，各省纪委监委对高校的监察体制改革已经拉开序幕，为优化高校腐败治理迈出了实质性的步伐。高校直属附属医院作为其中一个重要部门，其腐败和不正之风问题与高校面临的腐败问题既有联系，又有很大不同。在高校被赋予监察权的情况下，如何更好的构建直属附属医院的纪检监察工作体系，是当前的热点问题。本文旨在从直属附属医院的工作实际出发，探索符合高校监察体制改革工作精神指导下的医院纪检监察工作改革，从工作路径上理顺医院纪委职责，助推反腐败和党风廉政建设工作在直属附属医院高效开展。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估内分泌代谢疾病患者健康教育在临床实习教学中的应用效果，以提高患者管理和自我管理能力，促进其生活质量的提升。方法：本研究采用随机对照试验设计，选取2021年1月至2023年12月在我院就诊的内分泌代谢疾病患者68例，随机分为对照组和实验组，每组34例。对照组接受常规治疗和健康教育，而实验组除了常规治疗外，还采用了针对性的健康教育干预措施。主要评价指标包括患者的疾病知识掌握情况、自我管理能力、治疗依从性以及生活质量等。结果：经过为期两年的干预，与对照组相比，实验组患者的疾病知识掌握情况、自我管理能力和治疗依从性均有显著提高（P<0.05），生活质量评分亦显著高于对照组（P<0.05）。结论：内分泌代谢疾病患者健康教育的应用能够有效提高患者的疾病知识掌握、自我管理能力和生活质量，是临床实习教学中不可或缺的一部分。建议在日常临床工作中加大健康教育的力度，以提高患者的整体管理水平。

简介：摘要：大学生青春健康教育就是运用科学的方法对性,生殖健康,性心理,性伦理道德方面的科学知识进行教育,从而提高大学生对性与生殖的认识,转变其在性和有关问题上的观念与态度,倡导安全,健康卫生与责任性的性与生殖健康行为。大学生正值青春期晚期,再加上青春期性成熟及生理成熟年龄较早,而结婚年龄较迟,造成婚前性成熟持续时间较长,青春健康是每一个大学生都要思考的问题。

简介：摘要：随着医疗行业的发展，儿科护理风险管理在本科实习护生教育中的重要性日益凸显。本文旨在构建一套针对本科实习护生的儿科护理风险管理教育策略，通过理论教学与实践操作相结合的方式，提高护生对儿科护理风险的认识和处理能力。通过对护生进行问卷调查和实地观察，分析其在儿科护理中常见的风险因素，并提出相应的教育策略。研究结果显示，系统的风险管理教育能有效提升护生的风险识别与防范能力，为临床护理安全提供保障。

简介：

简介：【摘要】临床麻醉学在临床医学中属于一门二级学科，以往临床麻醉学专业的课程都是以“学科为主”，而随着课程的整合改革，临床麻醉教学中更重视“临床麻醉”作为课程教学的主线。本文就对临床麻醉学专业课程从“学科为主”转变为以“临床麻醉”为主线的模式整合进行介绍，并具体分析在整合之后，教学体系于实践过程中所存在的问题，并针对性提出应对的策略，以此为临床麻醉学课程的整合改革与实践提供部分参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨在疾控机构改革背景下的管理模式创新，以应对现代社会面临的复杂健康挑战。在全球流行病大流行、慢性病患病率增加和卫生系统负担不断增加的情况下，疾控机构的管理模式亟待创新以提高应对危机的能力。本文主要分析了改革前后的管理模式变革，通过比较各国疾控机构的案例研究，揭示了一系列管理模式创新的成功经验。关键的创新包括数字化健康监测系统的建立、卫生数据共享平台的推广、卫生紧急事件管理机制的完善等。这些创新不仅提高了卫生系统的敏捷性和响应能力，还加强了跨部门合作和国际协作，有力支持了疫情应对和健康促进。最终，本研究强调了管理模式创新在疾控机构改革中的关键作用，为全球卫生管理提供了有益的经验借鉴。

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