简介：

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简介：摘要：根据经济社会快速发展和劳动市场深刻变革的发展现状，国家提出了“大众创业，万众创新”的新战略，旨在激发社会创新能力和提高就业质量。高校作为人才培养的主阵地，需不断革新教育教学模式以适应这一新的发展趋势和要求。本文将简要分析在“双创”背景下高校教育改革的必要性以及当前大学生面临的就业问题，并着重探究高校在教学改革方面的策略，包括重构课程体系、创新教学方法、组织教师培训与提升学生创新创业能力等方面，旨在为高校教育改革提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：本论文探讨了英语专业教育教学改革与实践的重要性和影响。主要论点是：为了满足现代社会对英语专业人才的需求必须进行教育教学改革，并通过实践来提高学生的英语专业能力。通过分析改革的必要性和实践的重要性，本文展示了英语专业教育的发展趋势和改革方向。

简介：【内容摘要】教育心理学是集理论性和实践性于一体的一门课程。理论性、实践性是传统教育心理学教学过程中的重要特点，为适应现代社会的教学需求，需要对教育心理学与教学改革进行有机结合。建构主义与学习理论是教育心理学课程教学改革中的重要理论指导。本文将分析教育心理学课程中存在的问题，并探索如何对教育心理学课程进行有效改革。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，高职体育教学改革已成为教育领域关注的焦点。本文旨在探讨基于素质教育的高职体育教学改革，分析其必要性和面临的挑战，并提出相应的改革措施。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，发现高职体育教学改革对于提高学生的综合素质、培养健康的生活方式具有重要意义。

简介：摘要：小学阶段是学生接触英语学习的开端，然而传统的英语教学模式往往偏重于死记硬背，缺乏趣味性和互动性，导致学生对英语学习产生抵触情绪。因此，如何借助教育游戏等创新教学手段来改善小学英语教学效果，提高学生学习积极性成为当前教育改革中迫切需要解决的问题。基于此，本文章对基于教育游戏的小学英语教学改革路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：近年来，随着我国经济社会的快速发展，教育改革逐渐成为人们关注的焦点。特别是在乡村地区，如何通过改革现有教育模式，提高学生的综合素质，缩小城乡教育差距，成为了一个亟待解决的问题。STEAM教育作为一种跨学科、实践性、创新性的教育理念，为我国乡村学校教学改革提供了新的思路。本文以STEAM教育理念为背景，针对我国乡村学校教学现状，探讨了如何在乡村学校实施教学改革，以提高乡村学生的综合素质，缩小城乡教育差距。

简介：摘要：在新时代背景下，我国学前教育的任务更强调“立德树人”，将德育教育贯穿于教育教学全过程。在探讨在立德树人背景下，幼儿园教育教学改革的研究策略，以期为幼儿园教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要：随着现代劳动力市场的不断演变和高等教育的动态发展，本文深入研究了高职院校在教育改革中采取全面发展的迫切需求。五育，即德育、智育、体育、美育、劳育，五育并举理念下，高职院校也需要加强在教育教学上的全面发展，为培养全面发展和技能熟练的毕业生做出了贡献。本文旨在探讨将这些维度整合到高职院校教育框架中的重要性，以及这种整合对提升教育质量的潜在影响。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育大数据逐渐成为教育领域的热点话题。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，也正面临着前所未有的机遇和挑战。本文旨在探讨教育大数据背景下，大学英语教学改革的必要性和实施策略，以期提高教学质量，培养出更具国际竞争力的英语人才。

简介：摘要：教育教学改革模式下的小学语文评估监测研究旨在通过多元化评估方式，关注学生的个性化发展，建立教学反馈机制，促进学生全面发展和提高教学质量。评估监测不仅仅是对学生语文知识和能力的测试，更应该注重对学生综合素养的评估，包括语言表达能力、阅读能力、写作能力、批判性思维等方面的评估。同时，应该引入多元化的评估方式，包括口头表达、实际操作、项目作业等多种形式，以更全面地了解学生的语文水平。另外，建立完善的教学反馈机制，及时将评估结果反馈给教师和学生，帮助他们了解自己的不足和优势，及时调整教学方法和学习策略。基于此，这样的评估监测研究将有助于提高小学语文教学质量，促进学生的个性化发展。

简介：摘要：本文旨在探讨智慧教育背景下职场通用英语教学改革的相关问题。通过对相关文献的梳理和分析，本文指出了当前职场通用英语教学存在的问题，并提出了相应的改革建议。本文认为，在智慧教育背景下，职场通用英语教学应该注重培养学生的英语实际应用能力，加强英语听说读写的综合训练，提高学生的英语交际能力和跨文化交际能力。同时，应该采用多元化的教学方法和手段，如在线学习、移动学习、情景教学等，以提高学生的学习兴趣和学习效果。

简介：摘要：最近几年，“双减”的实施，使整个教育环境发生了一次深入的变革。这一举措是为了缓解中小学生过重的课业负担，缓解课外补习班的压力，从而更好地推动学生的综合发展，实现素质教育。在这种新形势下，对小学语文教学的教育进行改革已成为当务之急。语文是一门基础性课程，它担负着对语言文字、阅读、思考等能力的训练。因此，在“双减”政策下，小学语文教师在重视提高课堂教学质量的同时，也要改变传统的教育方法，让它变成一种全新的、有效的教育形式，从而促进学校的教育更好地发展。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，素质教育的重要性越来越被人们所了解。素养教育强调培养学生的综合能力和品格修养，旨在提高学生的综合素质和良好的社会适应能力。对于小学语文来说教学来说，必须充分依据素质教育理念的相关要求，积极推动教学改革，以提升学生的综合素养水平，促进其全面发展。

简介：摘要：为进一步优化义务教育教学效果，国家提出“双减”政策，语文作为小学教学阶段的基础性学科更需要有效落实相关政策，确保课堂教学减负增效效果提升。为进一步强化政策落实效果，提高学生对课堂教学内容的理解，可以通过精准化作业、提高认知水平等措施进行减负，并进一步灵活应用教学方式达到增效效果。文章从这一点出发，探究了“双减”教育环境下小学语文的教育模式改革问题，并给出相应的策略。

简介：摘要：“双减”教育环境下的小学语文教学改革势在必行，强调实效、求新求变，不仅要传承中华优秀传统文化，更要贯彻现代教育理念，适应信息化时代的需求，培养学生的创新精神与实践能力，使教育真正成为孩子们健康成长的引路人。

简介：摘要：化工原理课程是化工类专业的一门必修专业基础课，是学生掌握各类化工单元操作的基本理论知识以及培养动手能力和创新能力的重要课程。本文从理论与实践相结合、教学方法、学科交叉融合、参加竞赛、产教融合等方面提出改革措施，以期提高学生的学习兴趣，以提高教学质量。

简介：摘要：与建筑学专业的其他课程不同，建筑力学课程概念抽象，逻辑严密，理论性强，对高等数学基础要求较高，学习过程中要求具备严谨的理性思维和严密的数学逻辑，与建筑学专业其他注重感性思维培养的课程有所不同。学生普遍感到该课程难学、难懂，授课教师感觉学时不够，教学效果不好。基于此，本文这对建筑力学教学改革方面进行了研究，以供参考。

简介：摘要：学前教育是幼儿启蒙的重要阶段，该时期幼儿身心发展培养均处于关键期。而舞蹈是幼儿园教学活动的重要内容，有利于促进幼儿肢体平衡，还有利于推动幼儿个性气质的培养。所以，学前教育专业必须重视学生幼儿舞蹈编创教学能力的有效培养。