简介:造血干细胞在细胞分裂时具有维持自我更新和产生定向分化的能力,其依赖于三种细胞分裂方式,一个干细胞产生两个新的干细胞(对称的更新分裂)、两个分化细胞(对称的分化分裂)或者一个干细胞和一个分化细胞(不对称分裂)。本研究旨在探索一种高效、稳定的区分造血干细胞分裂方式的方法。前期研究表明,Numb蛋白的分布情况可以作为许多细胞辨别分裂方式的标志,本研究利用免疫荧光技术检测Numb蛋白在小鼠分裂期CD48-CD150+LSK细胞中的分布情况,探索Numb蛋白与中心体的关系。由于CD48表达阳性标志着细胞失去了骨髓重建能力,因此本研究把CD48的表达作为区分造血干细胞自我更新或定向分化的一个活性标志。从小鼠全骨髓细胞中分选出CD48-CD150+LSK细胞,培养体系中加入自行制备的AF488-conjugatedanti-CD48抗体,培养3d后共聚焦荧光显微镜观察及流式细胞分析是否存在AF488+细胞及其所占比例,然后二次分选AF488+和AF488-细胞进行细胞集落形成实验(colonyformingcellassay,CFC)与细胞增殖能力比较。结果表明:Numb蛋白在处于分裂期的CD48-CD150+LSK细胞中对称或不对称分布在细胞分裂平面两侧,这提示Numb蛋白染色可以作为一种区分造血干细胞分裂方式的方法。此外,CD48-CD150+LSK细胞在含有自行制备的AF488-conjugatedanti-CD48抗体的培养体系中培养3d后产生约40%AF488+细胞,共聚焦荧光显微镜统计的阳性细胞比例与流式细胞分析检测结果一致。二次分选AF488+和AF488-细胞,AF488+细胞群的集落形成能力显著高于AF488-细胞群(P〈0.05),AF488一细胞群的增殖能力显著高于AF488+细胞群(P〈0.05)。结论:CD48表达作为细胞千性丢失的活性标志,可区分造血干细胞的分裂方式。该方法与Numb蛋白染色方法相比,具有用于活细胞的优势,它为后续
简介:摘要目的这项研究主要将精神分裂症病人的症状的归因与不同阶段进行对比。方法精神分裂症的症状归因由120例急性和缓解精神分裂症的患者的症状归因问卷进行评价,研究了两组间的差异。CCMD-III诊断标准、BPRS量表和一般情况问卷被用来选择合适的主题和不同群体之间的比较症状的归因。结果除内在-外维度上的平均得分低于恢复期组外,急性期组中暂时-持久等维度的平均得分高于恢复期组,4个维度组中存在显著差异,(P<0.05),在他们当中,控制不可控的,暂时性的和局部的维度有很大的不同。(P<0.01)。BPRS的总分和各因素得分与内外维度得分负相关,与暂时-持久维度得分正相关。有敌意的怀疑,激活性及思维障碍与可控-不可控、局部-整体维度的关系密切相关。(P<0.01)。结论急性期和恢复期患者的症状归因发现急性期较恢复期患者更倾向于将症状归于外界或他人、对自己的大部分生活影响且持久不可控制,即病情越重,越倾向归因于对自身影响持久范围较大难以控制的外界原因。
简介:摘要目的分析综合护理对精神分裂症患者康复期社会功能的影响情况。方法选择2017年12月到2018年12月我院收治的住院精神分裂症患者90例,分为两组,每组45人。选择患者的时候都是随机进行的,并且得到了患者家属的同意。按照护理模式的差异,将这90例精神分裂症患者划分为对照组、实验组两个小组。两组均予以常规的药物治疗与护理。但是实验组在此基础上又增加综合护理。两组患者使用这种方式持续观察两个月,比较两组患者入院时、出院时的社会功能情况,从而判断综合护理对精神分裂患者康复期社会功能的影响。结果入院时两组患者的各项评分并没有明显的差异,待患者出院时,实验组患者通过各项评分的判断,社会功能的恢复状况明显优于对照组,两组之间的差异比较明显,符合统计学意义(P<0.05)。结论综合护理有助于促进精神分裂症患者康复期社会功能的恢复,值得在精神分裂症患者的实际治疗当中广泛推广。
简介:摘要:目的:分析综合护理对精神分裂症患者康复期社会功能的影响情况。方法:选择 2017年 12月到 2018年 12月我院收治的住院精神分裂症患者 90例,分为两组,每组 45人。选择患者的时候都是随机进行的,并且得到了患者家属的同意。按照护理模式的差异,将这 90例精神分裂症患者划分为对照组、实验组两个小组。两组均予以常规的药物治疗与护理。但是实验组在此基础上又增加综合护理。两组患者使用这种方式持续观察两个月,比较两组患者入院时、出院时的社会功能情况,从而判断综合护理对精神分裂患者康复期社会功能的影响。结果:入院时两组患者的各项评分并没有明显的差异,待患者出院时,实验组患者通过各项评分的判断,社会功能的恢复状况明显优于对照组,两组之间的差异比较明显,符合统计学意义( P< 0.05)。结论:综合护理有助于促进精神分裂症患者康复期社会功能的恢复,值得在精神分裂症患者的实际治疗当中广泛推广。
简介:目的评价阅读疗法对精神分裂症患者的应用效果。方法将120例精神分裂症患者随机分为两组各60例,两组均接受常规抗精神病药物治疗和健康教育,研究组联合阅读治疗,观察8周。于阅读治疗前、治疗8周末、随访1a末采用住院病人护士观察量表、自拟调查问卷评定患者的个人心理状态与日常行为状况和健康教育满意度。结果治疗8周末,研究组患者了解精神疾病相关知识以及对健康教育的满意度均显著高于对照组(P〈0.01);住院病人护士观察量表病情总估计、总积极因素、社会能力、社会兴趣、个人整洁因子分均较对照组提高显著(P〈0.01),而总消极因素、激惹、迟缓、抑郁因子分均较对照组下降显著(P〈0.01);自觉抑郁沮丧、自觉一无是处等心理状态以及拒绝做日常事务、不遵守医院规则等不良行为发生率显著低于对照组(P〈0.05或0.01);保持个人卫生整洁、对人友好、主动交谈、对周围活动感兴趣等良好行为率显著高于对照组(P〈0.01)。结论阅读疗法有利于健康教育、能显著提高精神分裂症患者的满意度,能显著改善患者的人际关系,有利于患者的全面康复。
简介:摘要目的分析利培酮治疗康复期精神分裂症的疗效。方法就2018年3月-2019年4月期间来本院进行治疗的精神分裂症患者中选取了90例患者作为研究对象,在取其平均数的基础上将患者随机分为对照组与实验组,两组分别例入45例,对照组实施阿立哌唑片治疗,实验组则给予利培酮治疗,对比两组患者治疗后临床有效率、情感状况以及患者家属对护理的满意程度。结果相较于对照组而言,实验组患者治疗后其临床疗效得到了较为明显的改善,且实验组患者情感状况明显优于对照组患者。同样的,实验组患者家属对护理的满意程度也远高于对照组患者,P<0.05。结论研究表明,将利培酮治疗运用于康复期精神分裂症患者的护理中,可明显提升患者的临床疗效,改善患者的情感状况,且提高患者家属对护理的满意程度。因此,值得在临床上进行推广。
简介:【摘要】目的:探究分析精神分裂症康复期患者的康复治疗方法及价值。方法:选取我院于2019年5月至2021年10月所收治的共计60例处于康复期的精神分裂症患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式,将这入选的60例患者随机乱序均分为30例仅接受常规药物治疗的对照组患者,以及30例基于常规治疗基础上,加用康复治疗的观察组患者。对比分析两组患者的治疗依从性以及治疗的有效率。结果:接受了康复治疗干预的观察组患者的治疗有效率,明显更高于仅接受常规治疗干预的对照组患者,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05);且相较于仅接受常规治疗干预的对照组患者而言,采用了康复治疗干预的观察组患者的治疗依从性明显更优,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:针对处于康复期中的精神分裂症患者,在常规药物治疗的基础上加用康复治疗进行配合有利于提升治疗的实际效果,提高患者的治疗积极性,对提升患者的认知能力以及自理能力而言具有积极意义。