简介:法律基础课是在传授法律基本知识的基础上,通过法律思想观念的引导,培养大学生的法制观念和法律意识,因而是高校思想政治教育的重要内容,属于德育的范畴.事实上,一些学校把法律基础课教学简单等同于法律知识教育,在操作实践中片面追求传授法律知识的深广度,课堂上搞“满堂灌”,争分夺秒地讲解法律条文,力
简介:公安机关作为国家重要的执法部门,其执法职能是由人民警察来实现的。人民警察必须具有较强的法律意识,才能胜任公安工作。因此,着重对学生进行法律意识的培养,是警校法律课的重要目标之一。本文就培养学生什么样的法律意识和如何培养作一粗浅的探讨。
简介:法律常识是开设不久的一门课程,要想很好地完成教学任务,必须认真钻研教材,做好教学各种准备工作。我在教学前和教学中做了如下一些准备工作:首先,认真通读教材,掌握全书的脉络,把握住教学的重点、难点,在教学准备中对上述问题做到心中有数。在通读教材的基础上,
简介:要想教好《法律》这门课,必须用大量可信的案例来分析教学内容。如何获得教学所
简介:
简介:法律是初中思想品德课的重要内容,如何让初中学生更好地理解法律知识、树立法律意识,培养其运用法律知识解决生活实际问题的能力,是每位思想品德教师都应深入思考的问题。以“真实情境”为基础的法律主题教学理念,尝试从知识情境的整合贯穿、深入挖掘的多维使用、规则至上的学科彰显及结构不良问题的开放策略四个方面对这个教学问题进行探讨。
简介:公安法制教育与培训,是各级公安机关提高广大民警综合执法素质十分重要的环节。本文拟就公安干训法律课教学中面临的实际问题和难点,找出原因,提出改进的建议,供各位同仁商榷。
简介:在我国法学教育的规模明显超出现有法律职业规模和大于现阶段法律就业市场需求的情况下,进行法学教育的结构调整和教学方式的改革势在必行,作为高职法律院校的信息检索课程在培养应用型法律人才和辅助法律人才目标上必不可少,文章通过对高职法律院校信息检索课程的现状调研,从教学观念、教学内容、教学手段、考核方法和师资建设等方面提出了特色建设意见,并根据本校的实际情况提出了一些建设性的意见供大家讨论。
简介:为增强学生运用逻辑知识解决公安司法实践中的逻辑问题的能力,我们应对现行法律逻辑教材内容进行补充或修改.增加一部分数理逻辑知识,把“范式”纳入法律逻辑学的教学内容。
简介:由于各种原因,笔者虽主讲刑法,却作过很长时间的“万金油”,担任过刑事诉讼法、行政诉讼法、民法等多门公安法律课的教学工作。由于法律课毕竟不是公安专业课,公安院校给法律课的课时都比较有限,即使体系较大的刑法通常也只给一个学期的学习时间。
简介:在省委党校函授学院为法律专业函授大专班开设的课程中,多数课程具有很强的应用性。我认为,对于应用性很强的学科,最好采用案例教学法进行教学。那么,为什么要采用案例教学法进行教学?如何运作和推行案例教学法?本文将结合自己的教学实践,对案例教学法的优点、运作过程、推行中应注意的问题谈几点自己的观点。
简介:城市的发展需要良好的软环境,软环境的关键则是法治环境,而建设法治环境要求市民必须首先树立法制观念,要求党政官员必须首先具备法治思维能力.因为"大脑指挥四肢",我们不可能企望一个头脑中没有法律概念、没有法律意识、没有法律情结的人,能自觉地遵守法律、积极地执行法律.
简介:目前,“思想道德修养与法律基础”课实践教学研究刚刚起步,各地都还处在摸索试验的阶段。总结研究成果、分析存在的问题,是进一步深入研究的基础。
简介:实践教学是高校思想政治理论课的教学原则要求。“思想道德修养与法律基础”课的实践教学,要以正确理解实践教学的科学内涵、把握课程内容体系三大部分的实践理性为学理前提,以阐明实践理性与大学生成才的内在逻辑关系为基本理路,从实现实践教学的规范化和制度化、培育教师的实践教学观念与能力、创建实践教学的培训和研修基地三个方面,推进实践教学。
简介:为了促进法律语言研究与司法实践的结合,将法律、语言、法律人三者之间的内在联系与相互关系进行理论上的探讨和经验的总结,2013年10月19和20日,由中国政法大学和北京市人民检察院联合主办,以“法律·语言·法律人”为议题的法律语言高端论坛于中国政法大学隆重举行。
简介:按照“05新方案”改进和完善考试方法的指示改进“思想道德修养与法律基础”课的考核体系,是承担这一课程的教师需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。考核改革要做到科学有效,需要教师以课程的性质、内容、目标和特点为依据,构建由全面、立体的考核目标,动态、综合的考核方式,精当、灵活的考核内容,复合、互动的考核主体和科学、合理的成绩评定标准构成的考核体系,同时又要充分把握好考核长期操作与大范围应用的可行性,考核成绩覆盖范围等细节问题。
简介:高职院校《思想道德修养与法律基础》课程是大学生的必修课程,在实施教学过程中如何贯彻十九大精神,如何调动学生思政课的参与度,提升政治敏感度,广东青年职业学院思政教研室在改进理论教学模式和实践教学模式上不断探索适合高职学生新的教学方法,让他们真正走进政治课、爱上政治课,切实提高学生思想修养和法律意识。
简介:“法律之外”和“法律之内”这两个名辞,是胡冈先生和笔者有一次在讨论侦探小说和侠义小说的问题时所提出的.胡先生把那次讨论的大意写成了一篇《侦探和侠义》的短文,发表于《时代评论》第九期.这里可先节述那篇短文的内容.来做本文的楔子.侦探小说是现代英美一般人民间最流行的读物,它们的翻译本在中国也已相当流行.
简介:为了不使刑罚成为某人或某些人对其他公民施加的暴行,从本质上说,刑罚应该使公开的,及时的,必需的,在既定条件下尽量轻微的,同犯罪相对称的并由法律规定的。
法律基础课教法探析
法律课教学应如何培养学生的法律意识
《法律常识》课的教学准备
如何获取《法律》课的教学案例
法律基础课的思想教育特色
“真实情境”下的法律主题教学——以“走近法律”一课为例
关于公安干训法律课教学的几点思考
论高职法律院校信息检索课的特色建设
“范式”应纳入法律逻辑课的教学内容
民警培训班法律课教学法初探
“角色代入式”公安法律课案例教学法
在法律课教学中推行案例教学法的总体思路
信服法律尊重法律遵守法律
“思想道德修养与法律基础”课实践教学研究述评
“思想道德修养与法律基础”课实践教学问题探讨
法律·语言·法律人——法律语言高端论坛综述
“思想道德修养与法律基础”课考核体系改革问题探究
提高《思想道德修养与法律基础》课实效性的探索
从法律之外到法律之内
法律格言、法律谚语集粹(四)