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简介：一直以来,大家都认为想要学好数学要有天赋,要足够聪明才行,其实不是这样。那么怎样才能学好数学呢？我认为首先要让学生对学习数学感兴趣。那么教师在教学中应该如何调动学生的学习兴趣,让学生主动学习呢？笔者论述了几点浅显的认识。

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简介：本人是班里学习委员，有一“特权”，就是把一星期来不交作业的同学不交作业的日期和次数统计成“黑名单”，交给班主任。有些同学因此受到班主任的“提审”，就把一肚子怨气发泄在我身上，对我横眉冷对，指桑骂槐。唉！真是费力不讨好。为此，我饱尝了酸涩苦辣，一直想把一肚子的苦水倒出来，让心里畅快畅快。

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简介：在本文中，笔者结合自身的教学经验，就小学数学教学展开了论述，并提出了自己的教学策略。

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简介：小学是校园足球发展的沃土。足球运动是小学生非常喜爱的运动项目之一，经常参与足球运动，有利于学生增强体质，养成良好的竞争意识、心理品质及思想道德。那么，该如何破解诸多困局，让足球成为小学校园育人的新推手呢？

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简介：文山州实验小学创建于1958年，是省定21所实验小学之一，现有59个教学班，学生3336人。学校有省级名师工作室1个，校级名师工作室2个。学校以生命教育、生存教育、生活教育活动为载体，全力打造学生的综合素养，培养学生的创新能力，先后获全国科研兴教示范单位、中国名校实验基地、全国“十一五”教育科研先进集体、全国优秀少先队集体、云南省青少年科技创新活动示范点等荣誉。

简介：爱尔兰小学课程大纲确立了教育的主要目标、课程的具体目标和细分目标；课程主要包括语言、数学、社会环境和科学、艺术、体育、健康、宗教七个模块；大纲对课程实施也做出了具体的规定和指导。本文以爱尔兰一所Rathfarnham教区公立小学的课程及其实施为例，分析了爱尔兰小学课程及其实施所具有的综合性、灵活性、注重创造力培养、能够充分利用教育资源、重视科学应用于生活、重视评估的作用等一系列特点。

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