简介：摘要踏出大学的校门,又踏进曾经历过的学校的大门。踏出校门前是学生，踏进校门后是教师。学生与教师是两个完全不同的角色和概念。要及时调整状态，适应角色，成为一名合格的教师。从一开始就有“爱心”“责任心”“事业心”“好奇心”“自信心”“同等心”的“六心”非常重要，以此“六心”来武装自己，就能乐在其中，乐此不疲。

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简介：摘要综合实践活动课程是一门全新的课程，没有现成的教材供教师直接使用，需要教师在课程实施的过程中不断挖掘和开发。选题在很大程度上决定着课程的内容、价值、可操作性等，一个富有创意的选题凝聚着学生的体验和教师的智慧，体现出活动的意义和价值。本文从综合实践活动如何选题谈谈相应的策略。

简介：摘要语文课本中的插图是语文课程资源的重要组成部分之一，可是长久以来这种资源未能得到教师们的足够重视，课堂教学中对课本的插图资源运用得不够充分。笔者结合自己的教学实践，从激发兴趣、理解课文、补白文本、说话写话等方面，探讨了运用课文插图资源的意义和措施，希望能引起广大教师对插图资源的重视，善用、巧用插图，增强课堂实效。

简介：大家一直在说文化自信。但是很多时候提起这个词，就伴随着对别处文化的盲目贬低，到底我们应该建立起怎样的文化自信呢？

简介：拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。童心不泯的标志之一。是保留孩子般的好奇心。没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

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简介：课标要求:“能不拘形式,自由地把自己的见闻和想象写出来”,“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们想象和幻想,发挥自己的创造性”。坚持“感受生活练笔”与“读写结合练笔”两手抓,极大地丰富了学生的习作内容。随课文进行练笔,随事件进行练笔,随时间进行练笔,随心情进行练笔,体现教师的主导作用。

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简介：“量感”是学生对“量”的感觉，也是学生对“量”的一种把握。培育学生的“量感”是数学教学的重要任务。“量感”需要引导学生进行“感量”，教师要不断研究培育、生成学生“量感”的策略，可以通过情境、估测、体验等方式，发展、提升学生的“量感”。

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简介：摘要每个人都应该怀有感恩的心，对生活中所拥有的一切都心怀感激。目前我国对家庭儿童的教育还存在于只是让孩子学习知识、发展特长，却忘了“要成才、先成人”的道理。现在的幼儿学校普遍存在一些不讲道理、霸道、狭隘、缺乏爱心的学生，这样的现象很令人担忧，所以引导幼儿学会有爱、感恩，应该是幼儿教育的重要内容。

简介：为提高高校网站和应用系统的安全性，高校会对已经存在和即将上线的网站和应用系统定期进行扫描，评估风险。常用的方法包括对源代码进行代码审计、对操作系统和数据库等运行环境进行配置核查、对网站和应用系统进行漏洞扫描和渗透测试等，并根据结果进行整改加固。

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简介：汽车构成的长龙如蜗牛般缓慢爬行，放眼望去，外面灰蒙蒙一片。今天已经是今年的第181个雾霾日了!一阵阵喇叭声响起，司机们一个个不胜烦躁却又无可奈何。“唉，又堵车了!”我叹着气说。如果我能发明一种环保又不怕拥堵的汽车该多好啊!

简介：一轮明月挂在树梢上，几颗星星眨巴着眼睛，夜幕里传来了一阵阵掌声和欢呼声。

简介：摘要随着社会的发展，道德身份的赋予在不断增加。时代的发展也使得成为道德客体的标准不断推陈出新，从认知标准——感觉标准——种属标准——关系标准，道德客体的探讨从人类中心主义过渡到非人类中心主义最后又回归到与人关联，这两个阶段的变化体现了人类的思想在不断改变、不断成熟。到了现阶段，随着社会上有关机器人伦理问题的出现，人们开始关注机器人获得道德客体身份需要符合什么新标准。

简介：作为实用类文本阅读的访谈,原本隶属于新闻范畴,因此,该文体既具有新闻的一般特征,又具有作为独立文体的个体特征。就访谈的概念来看,访谈,指的是对个人或某一事件或者某个问题,进行专题性访问的一种新闻报道形式。这就说明,访谈的内容一定存在一个中心问题,这个中心问题要么是新闻热点,要么是影响国计民生的重大问题,所以,访谈的目的性很强。就访谈的具体内容来看,“访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道,也可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录,还可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。