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  • 简介:人们常说,趁着年轻一定要做一些自己喜欢的事.像与恋人相约去乞力马扎罗,感受造物主的伟大;或是驾一叶扁舟,像苏东坡一般与友人纵情于赤壁之下;又或是卯足了劲,创业拼打下一片属于自己的帝国.诸如此类的不胜枚举,但每一件听起来都有美好的样子,让人心生向往.

  • 标签: 《拥有的都是幸运》 中国 当代文学 诗歌
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  • 简介:摘要踏出大学的校门,又踏进曾经历过的学校的大门。踏出校门前是学生,踏进校门后是教师。学生与教师是两个完全不同的角色和概念。要及时调整状态,适应角色,成为一名合格的教师。从一开始就有“爱心”“责任心”“事业心”“好奇心”“自信心”“同等心”的“六心”非常重要,以此“六心”来武装自己,就能乐在其中,乐此不疲。

  • 标签: 新教师爱心责任心事业心同等心自信心好奇心
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  • 简介:56个民族各有风采,这一次我们将连载两期带大家走进云南省临沧市耿马县的勐简大寨,全方位地探秘生活在这里的一个叫做“黄衣阿佤”的民族.我们的勐简大寨之旅,首先从这里开始……

  • 标签: 民族 皇族 耿马县 临沧市 云南省 大寨
  • 简介:摘要综合实践活动课程是一门全新的课程,没有现成的教材供教师直接使用,需要教师在课程实施的过程中不断挖掘和开发。选题在很大程度上决定着课程的内容、价值、可操作性等,一个富有创意的选题凝聚着学生的体验和教师的智慧,体现出活动的意义和价值。本文从综合实践活动如何选题谈谈相应的策略。

  • 标签: 综合实践活动选题策略
  • 简介:摘要语文课本中的插图是语文课程资源的重要组成部分之一,可是长久以来这种资源未能得到教师们的足够重视,课堂教学中对课本的插图资源运用得不够充分。笔者结合自己的教学实践,从激发兴趣、理解课文、补白文本、说话写话等方面,探讨了运用课文插图资源的意义和措施,希望能引起广大教师对插图资源的重视,善用、巧用插图,增强课堂实效。

  • 标签: 课文插图,语文教学,课程资源,形象思维,理解课文
  • 简介:圆子:爸妈离婚的时候,我才3岁,在爸妈离婚后,我一直跟着妈妈生活,所以,在我的记忆里,爸爸不过是一个模糊的概念。大概在我上小学三年级的时候,某天放学回家,看到一个陌生叔叔在我们家的厨房做饭,这时,妈妈还没有下班回家,于是,我本能地问了一句:“你是谁?”他没有直接说他是谁,而是说,以后他会照顾好我和妈妈。虽然那时对男女这些事不是很明白,但是,我还是隐约感觉到,这个男人就是我的继父。和继父在一起生活的这些日子,他对我确实很好,我却不愿意叫他“爸爸”,我也说不出为什么。庆幸的是,妈妈和继父都没有因为称谓这件事逼迫我。

  • 标签: 小学三年级 离婚后 妈妈 继父 生活 回家
  • 简介:大家一直在说文化自信。但是很多时候提起这个词,就伴随着对别处文化的盲目贬低,到底我们应该建立起怎样的文化自信呢?

  • 标签: 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要组合预测可以综合利用各单一预测方法所提供的信息,是提高预测精度的有效途径。本文在灰色预测法、指数平滑预测法及回归预测法的基础上建立组合预测模型,采用熵值法确定组合权系数,并以芜湖市小汽车保有进行了预测。实例表明,此模型具有很强的实用性和很高的预测精度。

  • 标签: 组合预测 熵值法 小客车保有量
  • 简介:拥有一颗童心,才能真正走进学生的心。童心不泯的标志之一。是保留孩子般的好奇心。没有好奇心,就发现不了生活中、大自然中的美,自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感,而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

  • 标签: 童心 学生 才能 教书育人 好奇心 大自然
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  • 简介:课标要求:“能不拘形式,自由地把自己的见闻和想象写出来”,“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们想象和幻想,发挥自己的创造性”。坚持“感受生活练笔”与“读写结合练笔”两手抓,极大地丰富了学生的习作内容。随课文进行练笔,随事件进行练笔,随时间进行练笔,随心情进行练笔,体现教师的主导作用。

  • 标签: 感受生活 读写结合 丰富素材
  • 简介:12月21日从商务部获悉,商务部新闻发言人高峰在商务部例行发布会上指出,2017年以来新能源汽车市场继续保持着较快的增长态势,1-11月份累计销售60.9)Y辆,同比增长51.4%,全年销售有望超过70万辆。

  • 标签: 新能源汽车 商务部 销售量 汽车市场 同比增长 累计
  • 简介:请把我埋在黄土里和众人相会请把我身体里全部的水留给以为楼兰的少女在大戈壁的烈日下你可以拾到一块黑曜石那里面隐约的纹路是很多条河流爱过你

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
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  • 简介:摘要组合预测可以综合利用各单一预测方法所提供的信息,是提高预测精度的有效途径。本文在灰色预测法、指数平滑预测法及回归预测法的基础上建立组合预测模型,采用熵值法确定组合权系数,并以芜湖市小汽车保有进行了预测。实例表明,此模型具有很强的实用性和很高的预测精度。

  • 标签: 组合预测 熵值法 小客车保有量
  • 简介:感”是学生对“”的感觉,也是学生对“”的一种把握。培育学生的“感”是数学教学的重要任务。“感”需要引导学生进行“感”,教师要不断研究培育、生成学生“感”的策略,可以通过情境、估测、体验等方式,发展、提升学生的“感”。

  • 标签: 量感 感知 体验 感悟 内化
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