简介：【内容摘要】：随着科学技术的飞速发展，以计算机为主体的多媒体技术将成为提升教学质量的重要手段，很多学校提倡运用多媒体技术，学科教师也积极尝试运用多媒体技术服务于教学，多媒体技术的运用革新了课堂教学的形式。在小学数学教学中运用多媒体技术，可以变抽象为直观，变静态为动态，做到深入浅出，轻而易举，在激发学生兴趣的同时，提高了课堂教学质量。

简介：论文摘要：随着素质教育的进行，小学英语课堂教学不仅要培养学生听说读写的能力，还要培养他们持久学习英语的兴趣和能力。新的英语课程标准特别强调要激发与培养小学生学习英语的兴趣。充分利用多媒体的直观形象性教学手段，让学生目观其行、耳闻其声，使文字、声音、图像有机融合，让他们在自主学习阶段有效掌握教材中的知识，促进他们英语素质的发展。最大限度激发学生的学习兴趣，提高学习的效率。

简介：

简介：摘要：电教媒体具有形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，动静结合等诸多优点，确实有利于优化教学效果，提高课堂效益。但在具体教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任 务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑，只有选取电教媒体的最佳作用点，才能提高课堂效率。

简介：摘要：随着信息技术的不断完善，现代科技的不断发展，电教媒体逐步走进课堂，已经成为教学的重要辅助手段，能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，具有声像结合、图为并茂、形象直观、动态逼真等特点。优化了教学结构，提高了课堂效益，培养了学生的思维及能力，激发了学生的学习欲望和学习兴趣。

简介：摘要： 古诗是我国文学史上一颗光辉灿烂的明珠 , 从内容到形式 , 古诗都是一个完整的系统。因此 , 教学中我们要充分利用古诗对学生进行美的感染与熏陶教育。传统的教学方法是教师讲 , 学生听 ; 教师演 , 学生看 ; 教师写 , 学生抄。古诗教学没有真正发挥应用的作用。现代教育技术走进了课堂教学 , 使常规的课堂教学如虎添翼 , 也使古诗教学化枯燥为生动。

简介：摘要 详细分析运用电教媒体优化小学语文教学的有效途径， 充分发挥电教媒体的优势，扩展知识空间，提高教学效率。

简介：

简介：

简介：摘要：随着教育教学理念的不断更新，电教媒体在教学教学中的应用越来越广泛。在小学教学中应用电教媒体不仅能够开发学生的智力，而且也有助于突破教学中的重点和难点问题。本文主要针对在小学数学课堂引入电教媒体的措施进行了深入研究。

简介：

简介：摘要：我国在科学技术方面的研究从未止步，如今我们生活的方方面面都已经渗透进了科学技术。比如电教媒体就是是现代科技的产物，将电教媒体应用于体育教学过程中，可以有效促进教学模式的转变，颠覆传统教学模式，有效激发学生的学习兴趣。对于体育教学地位的提升有很大的帮助，同时也是提升体育教学成果的有效途径，教师在实践教学过程中，应当关注电教媒体的应用，搭建电教媒体教学平台。

简介：【摘要】：多媒体的使用合理与否,是决定语文教学得失的一个关键。在设计课件时,教师必须以学生为中心,不能单纯地以色彩缤纷的画面, 代替了学生的情感朗读和再造想象力的培养。所以,教师在备课时不能受课件的牵制,也不能只围着电教平台转,要根据学生的实际,多花一些时间让学生亲近文本,深入揣摩精彩的语言文字,通过品读、赏读 ,发挥学生丰富的想象力,并学会积累语言,做到既了解主要意思,又能悟出道理,充分发挥语文学科的工具性和人文性。

简介：摘要：电教媒体是一种现代化的教学资源，也是一种新的学习方式，开启了教育的“新时代”。在小学数学的教学过程中，电教媒体的使用，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的感官体验，使更多的学生可以直接参与课堂的构建和生成，并在巩固练习环节有了更有趣、多样的练习空间，完善了课堂的评价机制和效果呈现。电教媒体在小学数学中的使用贴合学生们的年龄和性格特点，使课堂成为学习的乐园，也真正把课堂交给了学生，实现了学生的自主、合作、探究式学习。

简介：摘要：小学语文教学是小学教育的最基本阶段，也是最重要的学科之一。随着新课程改革的不断推进和通识教育的实施，小学语文的教学模式已与过去的教学模式分离，以满足小学生语文综合素质培养的需要。电教媒体作为一种流行的教学方法应运而生。电教媒体在教学中的应用可以增加教学的兴趣，提高课堂教学的效率等，对于优化小学语文教学具有重要意义。

简介：

简介：摘要：在全新的时代背景下，应该将先进的电教媒体应用在小学数学教学过程中，以多样化的教学方式来激发学生的学习兴趣，让学生感受到学习所带来的乐趣，这样不仅能够提高数学课堂的教学效率，同时还能让学生更加高效的掌握数学知识点。

简介：摘要：新课改要求要积极优化课堂教学，以追求高效教学。电教化媒体在初中数学教学中的应用，给予了教师更加有力的技术支撑，使得传统教学中不能实现的想法都变成了现实，对激发学生兴趣、提升课堂教学效果都起到了重要作用。本文着重就如何运用电教化媒体于初中数学教学中，以实现初中数学高效教学的目标做详细阐述。

简介：摘要： 随着科学技术的发展，涌现出了大量的先进信息技术，将信息技术应用在不同领域，都取得了良好效果，在教育领域中，对多媒体技术进行合理应用，可以使学生的学习效率得到明显提升，使学校教学取得良好的教学效果与教学质量。本文就小学语文教学中对电教媒体的应用进行了简单介绍。

简介：摘要：现代化的教育，离不开现代化的教育手段。多媒体技术以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识，使他们爱学、乐学，达到学会的目的。在语文课堂教学中，大多数课文都具有生动的故事情节，鲜明的人物形象，优美的环境景物描写等内容，有利于教师发挥电教媒体的优势，能为学生提供充分的视觉、听觉形象，成为学生认识和了解客观世界，掌握和发现自然规律的有效途经。