简介：

简介：摘要：近年来，编辑学界和出版业界对“编辑力”的研究和讨论热度只增不减，其研究角度主要侧重两大方面：从“力”出发研究编辑理论范畴编辑力的工作机理和作用效果，从“编辑”出发研究在某种特定环境视域下编辑力的构成要素及对具体编辑活动的指导意义——不论哪个角度，人们多把编辑力集中在内容生产上编辑主体的影响力而考虑。而事实上，编辑力作为丰富编辑学理论、建设编辑学学科、促进编辑及出版企业开展高质量生产活动的重点研究范畴，其内涵既不应是局限于作用力讨论其在内容策划、加工上的狭义构成，也不应是脱离具体时代背景和出版实务的讨论。

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简介：【背景摘要】《指南》中明确指出：游戏是幼儿最基本的一种特殊的社会性活动，游戏本身就具有促进幼儿各方面发展的功能；他们好动、好奇，对周围世界充满了兴趣，自发地去探索和认识环境与大自然。幼儿是有自己想法的，他们的自主表现在决定玩什么游戏、游戏怎样玩、和谁玩等等。本案例记录了幼儿打水仗的活动，阐述幼儿的需求和学习的特性，对标幼儿课程游戏化的教学要求，符合“以儿童为主体”的教学理念，是一次较为成功的教学尝试。

简介：【摘要】教师课程“五力”包含了教师的观察分析能力、课程规划能力、活动指导能力、诊断评价能力、反思优化能力五个方面。笔者基于此以中班课程“秋叶奇遇记”为例，对幼儿园班本课程进行探索与发现，在自然教育中通过全方位的探索，让幼儿走近秋天，走进自然，开启一场沉浸式“秋叶奇遇记”。

简介：摘要：在当前时代背景下，创新人才的培养与评价面临着诸多挑战。胜任力模型作为一种有效的人才评价工具，为创新人才的识别和培养提供了新的视角和方法。该模型强调内在素质和深层次胜任特征对人才绩效的重要性，结合创新人才的独特思维方式和卓越创新能力，构建了一个基于胜任力模型的创新人才评价体系。

简介：摘要：在快速变化的市场环境中，企业的人力资源管理面临着前所未有的挑战。如何准确识别并选拔具备关键胜任力的员工，以及如何将这些员工配置到最适合的岗位上，成为了企业人力资源管理亟待解决的问题。胜任力模型作为一种以员工的核心能力和素质为基础的人力资源管理工具，为企业的招聘、选拔和配置工作提供了新的思路和方法。因此，本研究将从理论和实践两个层面出发，系统探讨胜任力模型在人力资源选拔与配置中的应用策略和优化方法。

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简介：摘要：建构胜任力模型是探究一个职位应具备能力的行之有效的方法。为了明确专任中小学心理健康教育教师应该具备哪些方面的能力，优秀和普通的心理健康教育教师在能力上有何不同，本研究将建构中小学心理健康教育教师胜任力模型，为中小学心理健康教育教师的选拔、培训、绩效评估等提供理论指导。为建构中小学心理健康教育教师胜任力模型，首先，依据对文献内容的整理和分析，编制《中小学心理健康教育教师胜任特征编码词典》。其次，通过行为事件访谈法，对 12名中小学心理健康教育教师进行访谈并对资料编码。最后，通过数据分析，初步建立中小学心理健康教育教师胜任力模型。研究结果发现，心理健康教育教师胜任力模型包括21项胜任特征，其中有13项基准性胜任特征和8项鉴别性胜任特征，用于区分优秀的心理健康教育教师和普通的心理健康教育教师。8项鉴别性胜任特征分别为: 专业知识与技能、逻辑分析能力、课堂管理能力、教学策略和团队领导力。同时，21项胜任特征还可以分成认知特征、个人特质、沟通能力、专业素养、课程开发与实践能力五项胜任特征群。

简介：摘要：在当今竞争激烈的社会与职场环境中，如何科学、客观地评价专业人才的能力和素质成为了企业管理者们亟待解决的问题。为了更好地应对这一挑战，许多组织纷纷将焦点转向建立起带有现代化、全面化、系统化特征的评价体系，其中以“胜任力模型”最为被广泛关注与接受。胜任力模型通过明确界定个体所需的核心胜任力，提供了一个全面评估专业人才的框架，有助于更加客观地识别和发展优秀人才。基于此，本篇文章对胜任力模型的专业人才评价体系构建与实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：在当今社会，科技日新月异，知识更新迅速，学习力成为个人发展的重要竞争力。学习力是指个体在学习过程中所表现出的自我调控、自主学习、合作学习、批判性思维和创新能力。为了让学习力成为小学生的重要素质，本文以小学数学教学为例，提出了“五让课堂”教学策略，即让位、让学、让问、让评、让创，旨在提高学生的学习力，提升教学质量。

简介：摘要：在班级管理的过程中，教师要把德育作为重中之重，因为德育是塑造学生良好道德品质和行为习惯的关键。同时，德育对于学生世界观、人生观和价值观的树立有着非常重要的作用。此外，德育还能够有效培养学生的实践能力和创新精神等。所以在班级管理的过程中教师要把德育作为重中之重。在此，本文从三个方面出发，对于“五维度模型”下以德育促进班级管理的策略进行了具体的分析。

简介：摘要：本文基于胜任力模型，探讨高等学校学生干部人才培养策略。首先概述了胜任力模型理论，并指出其在学生干部培养中的意义。接着，提出了基于胜任力模型的学生干部培养策略，包括制定科学合理的培养计划、完善选拔机制、强化实践锻炼、加强培训和指导以及构建良好的激励机制等方面。文章指出，实施这些策略可以帮助学生干部提升综合素质和领导能力，促进校园文化建设和学生自治工作的顺利开展。最后，提出了实施策略与保障措施，包括加强组织领导、落实经费保障、完善制度建设以及加强评估和反馈等方面，以确保学生干部培养工作的顺利推进和可持续发展。

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简介：摘要：“五维度”指的是道德品质、行为习惯、情感态度、价值观念、实践能力等。在五维度模型下，班主任要特别注重提升班级管理的成效，将五个维度的素养培养落实在方方面面，这样才能真正实现立德树人的要求。在此，本文从“加强班级文化建设”“注重师生情感交流”“有效开展家校合作”三个方面出发，对于“五维度模型”下提升班级管理成效的策略进行了具体的分析。

简介：摘要：本文针对互联网企业的人力资源管理问题，引入胜任力模型，提出了一套系统的管理对策。首先，通过分析互联网企业的特点和挑战，明确了基于胜任力模型的人力资源管理的重要性。其次，详细阐述了胜任力模型的构建过程，包括胜任力指标的提取、验证和模型构建。然后，针对互联网企业的特定需求，提出了基于胜任力模型的人力资源管理对策，包括招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、激励机制等方面的具体措施。最后，通过案例分析，验证了本文提出管理对策的有效性和可行性，为互联网企业提供了一套切实可行的人力资源管理解决方案。

简介：【摘要】当前就业形势复杂严峻，高校毕业生的就业压力持续增加，与此同时，高校毕业生普遍存在就业期望高、职业生涯规划较为模糊、专业实践能力不足、求职技能缺乏等问题，就业能力亟待提升。本文基于就业胜任力模型对当前大学生就业能力培养模式进行探索分析，深入探讨大学生就业能力培养策略，在建立校企对接机制、营造就业育人环境以及优化职业生涯规划等方面提出建议举措。

简介：摘要：什么是内驱力？内驱力有哪些重要意义？是老师及家长们日常关注且持续讨论的重点话题之一。而如何提高孩子内驱力？也是家园均想努力实现的美好愿景之一。遂本文将从：明确内驱力的定义与分类、理解内驱力的作用与意义、提高内驱力的方法与路径、关于内驱力的学习与实践等进行剖析，力求通过“五策合一”，规避“七大误区”，提高“孩子内驱力”。

简介：摘要：随着全球能源需求的增长和环境保护意识的提升，能源行业正面临着前所未有的挑战和压力。在这样的背景下，新质生产力视角提供了一种全新的分析框架，用以评估和引导技术进步和产业发展。数字能源和AI大模型作为新质生产力的重要组成部分，其融合发展不仅能够提高能源产出和效率，还能促进能源系统的可持续性和环境友好性。本文将探讨这一融合如何通过技术创新和智能化转型，为能源行业带来革命性的改变。

简介：摘要：“五上”单位是经济高质量发展的主力军，是评价经济运行质量的重要依据。近年来，在省市出台促进各行业发展的政策激励下，在航天基地深化“放管服”改革、优化营商环境下，“五上”企业数量持续增加，为区域经济社会发展贡献了主要力量。但存在“五上”单位数量偏少、 规模偏小、入库纳统困难等问题。笔者从开发区“五上”企业统计工作实际出发，给出工作建议和具体纳统措施。