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  • 简介:花月》作为溢美型狭邪小说的代表作之一,作者魏秀仁用洁笔创造了一个理想化的青楼世界。在他的笔下,妓女并非世俗所描写的仅仅出卖肉体,她们与文人的情感丝毫没有沾染妓院的烟火气,总体呈现出一种纯净的知己之爱。这种去艳情化背后所呈现的文人心态,主要表现的是他自己对于"情"的理解,对现实社会的反讽以及对当世文人命运的关注。

  • 标签: 《花月痕》 去艳情化 文人心态 狭邪小说
  • 简介:花月传奇》是清代作家陈琅的代表作之一。它是一部描写男女因缘的传奇作品,全剧围绕萧步月与霍映花的镜花水月之情展开描写。体现了陈琅超脱的人生感悟。剧本的情节构思、语言、结构等方面的安排都很独特。剧本中林宾日和登龙的序,其他评论家的题辞、评辞以夏每折的批点,分别从剧情、结构、语言以及对后世影响等方面对剧本进行批评。结合剧本从这些评点可以看出,《花月传奇》的文人意识很强,作为文学作品,有着十分重要的价值。

  • 标签: 陈琅 《花月痕传奇》 评点
  • 简介:晚清称得上是中国文学现代性的发生时段,而文学现代性是指文学所具有的属于现代的属性,就中国文学而言,应是指与文学古典性不同的新属性。晚清“狭邪小说”《花月》的现代性主要从作者的创作思想、爱情描写、新的人物形象塑造三个方面体现出来。而其最具有现代属性的地方是,它强调了人应当依据自己的真性情而活着。它把真性情集中表现在爱情上,批判社会扭曲了人的个性与自然本性。这些都符合当时社会挣脱封建统治、改良礼教的需要。

  • 标签: 《花月痕》 现代性 真性情
  • 简介:本文对《花月》作症候式文本分析,通过对文本中名妓是名士心态的解读以及韦痴珠、荷生两个主人公形象、两条故事情节模式鲜明对比是作者的焦虑的表现,是在近代语境中士子的价值得不到实现的潜意识不得发泄,在文学叙述中移情。进而简析近代中国士子的心态。

  • 标签: 《花月痕》 症候 镜像 移情
  • 简介:花月》是晚清小说中较早出现的一部以情运文,“写情主义”的小说。尽管它曾被众多论者指斥为模仿“红楼”,或有芜杂之嫌,或对其作者的平庸迂阔表示不屑,但是它以其浓郁的诗性风格,对中国古典说部尚实之传统进行了某种程度的突围,无意间碰触到了小说个性化表现的崖岸,从某种程度上它可以被看作是中国现代浪漫抒情小说的先声。

  • 标签: 狭邪 写情主义 个性化 诗性风格
  • 简介:花历就是一年之中人们根据各种花的盛开和凋落时间列出的历表.因为通常是按照月份来分的。所以又称为“花月令”。花历历史悠久,早在夏代的《夏小正》中就有关于花历的零星记载。长期以来流行把农历十二个月以花名作为代称的用法,一个月份和一种花卉相对应。正月梅花.二月杏花,三月桃花,

  • 标签: 月令 《夏小正》 时间
  • 简介:正月:兰蕙芬。瑞香烈。樱桃始葩。径草绿。望春初放。百花萌动。二月:桃始天(yāo)。玉兰解。紫荆繁。杏花饰其靥(yè)。梨花溶。李花白。三月:蔷薇蔓。木笔书空。棣(dì)萼(è)韡(wěi)韡。杨入大水为萍。海棠睡。绣球落。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:'看取莲花净,方知不染心。'我曾做过的最疯狂的事,就是月下看荷。据说,莲花湾里有一种花儿,千年不老,是谓古莲。一粒古莲籽在地下封藏千年,出土后,仍然能开花、抽叶、结籽,可谓奇迹。当时正是诗歌风行天下的年代,小城也不甘寂寞,一大堆写诗的年轻人聚集在一起,经常去莲花湾寻找灵感,我也混杂其中。小城的夜晚是熟睡的,偶尔的几盏街灯,并不能照亮小城的夜。在有

  • 标签: 花月鉴 鉴心
  • 简介:<正>细沙飞扬,强大的石头在破碎,碎成粉末,碎成亘古的撒哈啦;雪白画布,盛开洁白的莲花,花瓣嵌成一句句匍匐着的忧伤的诗句;繁华落尽总无情,强大的时间面前我们无能为力,落花时节我们一道埋葬所有的残花与

  • 标签: 数学老师 地理杂志 稻草人手记 花辫 薄如蝉翼 黄卷
  • 简介:  陈家湾在三十一区,过一条河,望到那棵开花的梨树就是了.  梨树下面有一户人家,户主姓黎.家里有个女娃,刚满十三岁,叫裙豆.裙豆见人就爱笑,一边一个酒窝.裙豆的笑就像这地里的玉米,黄澄澄的一片悦目.裙豆的歌声就从玉米地里闯了出来,把鸟的翅膀打湿了:……

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  • 简介:春意盎然时,绿芽是他的,微风是他的;夏日炎炎时。瓜果是他的,暴雨是他的:秋风习习时,稻穗是他的,晴空是他的

  • 标签: 《痕》 中学生 作文 语文教学
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  • 简介:【内容摘要】本文从《新课程标准》的理念和网络的优势考虑,对网络在小学语文拓展阅读教学中的运用进行实践,探索网络和小学语文拓展阅读教学相融的基本模式、拓展策略及其类型。通过实践研究,培养了教师进行网络拓展教学的能力,培养了学生信息加工处理和表达交流等各种能力,使学生成为真正的学习主人,走出了一条网络在小学语文拓展教学运用的小路。

  • 标签: 网络 拓展阅读教学 基本模式 操作流程 拓展策略 拓展类型
  • 简介:摘要:我们的大爱是“有”的。我们的生命在学生身上延续,我们的价值在学生身上体现。因为我们的大爱,为国家,为社会培养了一批批的诚实守信、自律笃行、勤奋自强,爱国爱家、有社会责任感、有担当的优秀青年,我们的教育事业是常青的。

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  • 作者: 陈亚廷
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《素质教育》 2011年第2期
  • 机构:摘要:"将教学置于无痕的状态中,让孩子们在不知不觉中经历体验感受知识的形成过程。""无痕的教学才是教学的至高境界。"这是新课程改革所倡导的。教学无痕是师生处于一种和谐的课堂氛围中,学生在课堂中素质的提高,能力的增长,不是刻意而为之的,而是顺应原有的基础,自然地成长。本文就根据当前在音乐教学中存在着灌输式教学、形式主义教学条框、为教而学等问题,谈谈如何在音乐教学中关注意外,创设情景,捕捉细节,赏识学生,精心设计等来达到"润物细无声"的无痕境界。
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  • 简介:授课年级初中三年级教材简析《春江花月夜》(又名《夕阳箫鼓》)原为琵琶独奏曲,20世纪20年代,南上海的“大同乐会”将其改编为一首民乐合奏曲。乐曲通过委婉质朴的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器、丝丝人扣的演奏,形象地描绘了月夜春江的迷人景色,尽情赞颂江南水乡的风姿异态。

  • 标签: 《春江花月夜》 初中三年级 《夕阳箫鼓》 琵琶独奏曲 教材简析 20世纪
  • 简介:<正>这是在春天,一个春天的夜晚,我站在江头。江水正在涨,浩瀚的江面,闪着粼粼的波光,望不到尽头。它应该与海洋相连,江海相连处,一轮明月踏着江潮渐渐升高了。不由记起"春江潮水连海平,海上明月共潮生",说的大概正是这种情境。我是偶然间读到《春江花月夜》的,词句虽不能全部理解,但一边读,一边就被这玲珑的诗句带入到一种美丽、朦胧又夹着淡淡忧愁的境界

  • 标签: 春江花月夜 一轮明月 春江潮 江头 月光下 孤月