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简介：我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名日“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。

简介：本期要为您讲述的是一个有年代感的故事。作者刘海鸥老师的成长与记日记息息相关,日记承载了她的快乐、忧伤。在价值观多元化的今天,每个人都面对了更多的价值挑战,对初心的认真与坚守值得回味,少女的成长心事在任何时代都会让人心有所感。

简介：漆黑的夜,风雨交加。忽然,肖竹翎发现,窗外隐约显出个头影,正在朝她微笑……顾凯?不,好像是个陌生人。她像是被魔法控制,身不由己起身,掀开被子下床,轻脚朝窗前走去……他是谁?潜意识告诉她,可能是个陌生人。然而,仅仅走了两步,玻璃上的影子瞬间消失……她苦笑,笑自己怎么会想到陌生人……这一笑,她把自己笑醒了。窗外墨黑一团。风携雨像疯子,哗哗哗,啪啪啪,一阵阵,一波波,猛烈敲打着玻璃,似鬼哭狼嚎。肖竹翎的想象顿时变得天马行空。楼下的树,路旁的

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简介：摘要小学美术教学是艺术内涵的体现，其特质更是在于学生能学会欣赏、发掘、创作。我觉得小学美术教学要保护好孩子的原创力，学生的原始的思维能力要很好地引导发挥好，不能随便地给学生设定无形的条条框框。美术教学在于在孩子原始思维的基础上根据学生的具体年龄特征、画面的倾向进行适当的引导，要充分地体现教育无痕。美术课程不能随便地评价对与错，我提出的“将错就错”是指学生在表现自己想法构图等绘画因素时如果没有达到学生的预期效果，教师可以适当引导把画面在此基础上继续完善。这个过程是学生审美、发现、创作的过程。这个过程教师要把握好一个度，一个“无痕”的度，这里提到的“无痕”不是不教，是让学生体会到却没有教师设定的条条框框在里面，是注重学生的情感体现。

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简介：摘要：批评是一种重要的教育方法。然而“良药苦口、忠言逆耳”，只有将批评运用得当，才能既不伤害学生稚嫩的心灵，又不让学生产生抵触情绪，让批评起到应有的教育作用。本文结合具体教学案例，探讨了在初中班级管理中与学生个别谈话中的批评策略，以期能以艺术化的批评教育方式让学生心悦诚服，幡然悔悟。

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简介：夜车上弃舟登车。从宜昌,到武汉。我要到武汉去看看这座二十八年不曾拜访的、印象里杂乱的城市。去看看黄鹤楼,知音亭,汉正街……去寻找那个我并不明晓的故事,和那一丝疑虑……想起了那只瑶琴。我曾在高山流水中与她相识,相伴——一个极美的女子,美得让人感觉是梦幻。伯牙抚琴。弦断,便知有高人。高人相逢,一见倾心。金童头、玉女腰、仙人背、龙池、凤沼、玉轸、金徽……我为君拨琴。

简介：爱总在春天开始，冬天结束？他第一次见她，印象最深的是她喜欢皱眉头，以为她不喜欢他。后来才知道，她是喜欢他的，只是从小习惯了皱眉头，妈妈说她懂事。因为这句话，他认同她能与他同甘共苦。他坦白地对她说，他并不富有。她说：“这些我早就知道了，

简介：四周岁那年，我跟着起码比自己大两岁的孩子们一起进了村里的学堂。因为年龄最小等缘故，老师分外喜欢我。童年记忆里的老师，就是善、爱与智慧的化身。五年级时，从岔河镇来了位饱读诗书的丁老先生教我们语文。莫名的，须眉花白的丁老师有一天竟然在全班说了这样的话，大意是我们这一班孩子中，将来就数我有出息。孩子大多容易被大人的期待所左右，虽然那时我不知道老师对学生未来造就的可能性暗含期待的这种深沉的情感体验，就是皮格马利翁效应，但小小的我从此有了一个良好的心理暗示。

简介：摘要对后进生的管理是当前学校管理中十分棘手而又极为重要的内容之一，转化不力的原因是缺乏对其真正、足够的了解，难以对症下药。因此，我们应首先找出造成后进生现象的四大影响因素，即学校因素、家庭因素、社会因素和自身因素，并分别对各种因素的影响进行具体分析，采取应对之策。

简介：一、冲突有效,接受无痕课堂教学不在于教师讲得如何精彩,重要的是能否激起学生的认知冲突,有意识地制造一种情境,用知识的力量去唤起学生的求知欲望,使学生自己投入学习,体验学习的快乐。因此,教师应该善于为学生的学习过程创设各种有效情境,引发认知冲突,让学生的思维活跃起来,让精彩生成不断呈现。

简介：《岁月留痕》是丁鑫发先生即将付印出版的一本古典诗词集。四百多篇诗词作品,叙写了作者入伍始至今达55年之久的喜怒哀乐,记录了起伏不凡的人生际遇。赏读《岁月留痕》,探寻作者的人生轨迹,品味作者的心路历程,给人情感方面以巨大震撼,深刻感受到寓于其中的正能量。

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简介：《长日留痕》是当代日裔英籍作家石黑一雄的代表作。小说以日记体形式,叙述了管家史蒂文斯在英国西部进行的六天旅行。回忆既是小说的叙述形式,也是作者结构情节的方式。史蒂文斯对往事的叙述体现了回忆的不可靠性、碎片化和选择性特点。回忆叙述在整个叙事中成为了小说不可或缺的主题,一方面凸显了所选择事件在史蒂文斯心中的地位,使读者看到他终于有勇气直面自己的内心世界、对肯特小姐的爱和对达林顿勋爵趋于客观的评价;另一方面也模糊了不同事件间的界限,使回忆中弥漫着沧桑的历史感,这也是作者石黑一雄本人站在客观角度上对历史进行的一种重新审视。

简介：宜宾．这座承载着两千多年建城史的国家历史文化名城．以其独特的自然魅力与现代文明让人产生无比的期待与向往。在漫长的历史进程中，宜宾形成了具有本地区古老民族文化特色的酒文化、焚文化、竹文化、茶文化等独特的川南民俗风情．尤其是作为川剧发源地之一．有着300多年历史的川剧文化，

简介：摘要中学的语文难教，特别是阅读教学起步更难。教师要根据学生的年龄特征，利用他们好奇心强、求知欲旺盛的特点，在教学过程中指导学生扫清路障，利用多元朗读体会文章真情，借“寻点搭桥”之机激情入境，让学生在联想和想象中感悟作品，将文字形象转化为文学形象，指导他们有效写作。

简介：【设计突破】贾平凹先生的代表作《月迹》是一篇清新优美的散文。作品通过孩子们中秋之夜追寻月亮的行踪，向人们展示了一幅幅淡雅唯美的图画。文中的月亮象征着一切美好的事物，作者借这一轮皎洁的明月启迪人们去追寻、欣赏并且共同拥有世间的美好。